加拿大皇后大學(xué)的醫(yī)學(xué)生們，很快就要開(kāi)始戴著耳機(jī)和VR眼鏡做手術(shù)了。

當(dāng)然，他們要進(jìn)行的并不是真實(shí)的手術(shù)，而是存在于虛擬世界的模擬手術(shù)。明年1月開(kāi)始，皇后大學(xué)的醫(yī)學(xué)系將使用HTC Vive作為教學(xué)工具。學(xué)生們可以通過(guò)HTC Vive設(shè)備進(jìn)入一個(gè)虛擬的醫(yī)院環(huán)境，不管是聲音、外觀還是醫(yī)療設(shè)備，都和現(xiàn)實(shí)醫(yī)院沒(méi)什么差別。

站在虛擬科室門口的醫(yī)院保安

這和我國(guó)古代的“剃頭匠學(xué)徒用冬瓜練手”頗為類似?！拔覀兿Ｍ麑W(xué)生在虛擬環(huán)境中而不是在真的病人身上，犯下所有初學(xué)者的錯(cuò)誤”，急癥和重癥監(jiān)護(hù)教授丹這么解釋引入VR游戲教學(xué)的目的，“虛擬現(xiàn)實(shí)可以真實(shí)地模擬各種臨場(chǎng)情況?！?/p>

這個(gè)醫(yī)院模擬游戲和Steam上的那些娛樂(lè)性十足的手術(shù)模擬器有些不同。從皇后大學(xué)發(fā)布的實(shí)際操作視頻來(lái)看，模擬出來(lái)的虛擬醫(yī)院細(xì)節(jié)十足，幾乎和真實(shí)醫(yī)院完全一樣。學(xué)生需要從醫(yī)院的大門進(jìn)入醫(yī)院，找到自己做手術(shù)的科室，和科室中的病人開(kāi)始對(duì)話。

病人描述自己的病情

游戲中沒(méi)有任何目標(biāo)和“任務(wù)提示”。一切都需要學(xué)生自己和病人進(jìn)行對(duì)話，通過(guò)問(wèn)診了解病人到底哪里需要治療，必要時(shí)還要利用診室里的設(shè)備進(jìn)一步測(cè)試。確定了病癥之后，手術(shù)才宣告開(kāi)始。

據(jù)開(kāi)發(fā)這套VR游戲的SimforHealth公司說(shuō)，這種將門診和手術(shù)流程整合在一起的設(shè)計(jì)，是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際在醫(yī)院工作需要掌握的技能。

手術(shù)過(guò)程倒是和一些模擬器游戲差不多——除了真實(shí)度和細(xì)節(jié)增加了幾倍。所有手術(shù)儀器的數(shù)據(jù)都會(huì)呈現(xiàn)在屏幕中，學(xué)生要根據(jù)數(shù)據(jù)的變化采取適當(dāng)?shù)氖中g(shù)措施——從最基本的“缺氧時(shí)使用輸氧機(jī)”到復(fù)雜的“根據(jù)血壓變化幅度判斷是否進(jìn)行輸血”。

學(xué)生要根據(jù)手術(shù)中的病人數(shù)據(jù)合理處置

皇后大學(xué)建設(shè)了750平米的臨床模擬空間，號(hào)稱“加拿大第一個(gè)VR醫(yī)療培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。在加拿大乃至整個(gè)北美，將游戲作為實(shí)際教學(xué)的一部分，已經(jīng)是逐漸普及的做法了。

如果說(shuō)皇后大學(xué)的“模擬醫(yī)院”更像是單純的模擬器而不是游戲，那懷雅遜大學(xué)的社區(qū)服務(wù)模擬，就完全是按游戲來(lái)設(shè)計(jì)的了。

在懷雅遜大學(xué)的社區(qū)服務(wù)模擬中，玩家將扮演一個(gè)社區(qū)健康護(hù)士，去對(duì)一位名叫伊琳娜的女士進(jìn)行家庭訪問(wèn)。在與伊琳娜的互動(dòng)中，玩家會(huì)面臨一些選項(xiàng)，這些選項(xiàng)分為“正確，不是最好和錯(cuò)誤”。只有選擇正確，才能和伊琳娜女士繼續(xù)深入地聊下去，最后玩家會(huì)發(fā)現(xiàn)這位女士正面臨自己丈夫的家庭暴力。

游戲的介紹

這根本就是一個(gè)簡(jiǎn)單的RPG游戲。在RPG和視覺(jué)小說(shuō)中，這種“選擇決定結(jié)果”再常見(jiàn)不過(guò)了。選擇錯(cuò)誤的回答后，伊琳娜會(huì)拒絕繼續(xù)透露訊息或者把玩家趕出家門，可以被視為游戲的bad end，而發(fā)現(xiàn)伊琳娜的困境就是成功通關(guān)了。

懷雅遜大學(xué)希望，這款游戲能幫助社區(qū)服務(wù)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生熟悉實(shí)際工作中會(huì)面臨的種種情況。

進(jìn)門后玩家會(huì)遇到伊琳娜的丈夫，不同的回應(yīng)會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。如果玩家選擇等待伊琳娜介紹自己，就屬于“不完全對(duì)”的選項(xiàng)，伊琳娜會(huì)因?yàn)楹ε侣暦Q“我什么都不知道”，她的丈夫會(huì)就勢(shì)沖她發(fā)脾氣。而無(wú)論是“坐在椅子上介紹自己”還是“問(wèn)他是誰(shuí)”都會(huì)被認(rèn)為是對(duì)伊琳娜丈夫權(quán)威的挑釁，導(dǎo)致玩家被趕出家門。

這就是被趕出家門的bad end

這時(shí)選擇“起身準(zhǔn)備離開(kāi)”才是對(duì)的——“在危險(xiǎn)情況下，你的人身安全非常重要。如果你離開(kāi)，你就能把伊琳娜的危險(xiǎn)傳遞出去。”

這款游戲流程長(zhǎng)達(dá)幾十分鐘，趣味性十足。游戲中很多選項(xiàng)的正確答案乍一看有些反直覺(jué)（比如要不要接受伊琳娜的一杯茶，正確答案是不要），其實(shí)包含無(wú)數(shù)社區(qū)志愿者經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（在和伊琳娜不熟的時(shí)候接受茶可能會(huì)中斷本來(lái)要開(kāi)始的溝通過(guò)程）。你可以點(diǎn)擊原文末“閱讀原文”， 玩到這個(gè)游戲。

游戲自帶機(jī)翻的中文字幕

除了家訪的模擬，懷雅遜大學(xué)還制作了兒科模擬和一系列孕婦產(chǎn)前產(chǎn)后護(hù)理的模擬游戲，據(jù)說(shuō)效果都不錯(cuò)。多倫多一家社區(qū)大學(xué)稱，在他們給護(hù)理系學(xué)生介紹了這些游戲后，98%的學(xué)生都去玩了游戲——學(xué)校規(guī)定必修的護(hù)理課程上課率都沒(méi)有這么高。

同樣對(duì)游戲的教學(xué)效果感到滿意的還有英屬哥倫比亞大學(xué)的林業(yè)系教授瑪雅。她在學(xué)校開(kāi)了一門土壤科學(xué)課程，需要學(xué)生親自去研究各種土壤土質(zhì)的不同。學(xué)生們不太愿意研究這個(gè)，他們向老師抱怨“我們?yōu)槭裁匆芯课酃?？?/p>

瑪雅發(fā)現(xiàn)學(xué)生們總是在手機(jī)上玩手游，于是決定將游戲引入自己的教學(xué)中。她委托學(xué)校與手游開(kāi)發(fā)商14 Oranges Software合作，設(shè)計(jì)了一款解謎類的手游。

學(xué)生需要拍下植物的照片，和游戲給出的線索進(jìn)行對(duì)照

這款手游會(huì)提供一些線索和提示，比如“層疊的葉子”或者“粘稠而帶有松香氣味”。而學(xué)生們需要通過(guò)這些線索判斷出這到底是哪種植物生長(zhǎng)的土壤，然后親自去大學(xué)的林區(qū)里找到這種土壤。如果答案是正確的，學(xué)生就會(huì)得到分?jǐn)?shù)，游戲還內(nèi)置一個(gè)年級(jí)分?jǐn)?shù)排行榜。

7成學(xué)生即使在課外時(shí)間，也在玩這個(gè)游戲。瑪雅教授提到，很多沒(méi)選這門課的學(xué)生也在找她，想下載這個(gè)游戲玩。

這些用于教學(xué)的游戲有個(gè)學(xué)名，嚴(yán)肅游戲。它并不是什么新鮮事物，1970年就有人提出了這個(gè)概念，指出游戲也可以用于教育。在國(guó)內(nèi)最廣為人知的嚴(yán)肅游戲可能是《金山打字通》中的幾個(gè)打字練習(xí)游戲了。

“警察抓小偷”實(shí)際上的名字是《生死時(shí)速》

隨著手機(jī)的普及和VR技術(shù)的進(jìn)步，嚴(yán)肅游戲現(xiàn)在能提供的功能比以前進(jìn)步不少。曾經(jīng)的嚴(yán)肅游戲大都是作為“科普”或者“額外練習(xí)”存在，而如文章開(kāi)始提到的幾個(gè)國(guó)外大學(xué)，已經(jīng)將游戲正式作為正式的教學(xué)項(xiàng)目了。

國(guó)內(nèi)這幾年在嚴(yán)肅游戲上也有進(jìn)展——“功能游戲”概念的提出，《尼山薩滿》、《腫瘤醫(yī)師》等嚴(yán)肅游戲的出現(xiàn)。但這些游戲似乎還是沒(méi)有脫出“科普”的范疇，想要把游戲引入實(shí)際的學(xué)校教育，還任重道遠(yuǎn)。

即使在加拿大，很多老師也指出自己沒(méi)有精力設(shè)計(jì)這種游戲。有的研究者認(rèn)為，游戲的作用被夸大了——因?yàn)殚_(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)游戲需要不小的成本，這些成本用在別的地方說(shuō)不定有更好的效果。

不過(guò)換一個(gè)角度來(lái)看，大部分學(xué)生恐怕巴不得所有課程（乃至考試）都游戲化才更好。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“游戲研究社”，作者跳跳。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。