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李志剛:素質(zhì)教育的金礦應(yīng)該怎么挖?

作者:新經(jīng)濟100人 發(fā)布時間:

李志剛:素質(zhì)教育的金礦應(yīng)該怎么挖?

作者:新經(jīng)濟100人 發(fā)布時間:

摘要:關(guān)于素質(zhì)教育的終局思考。

素質(zhì)教育.png

圖片來源:unsplash

前幾天我與一位素質(zhì)教育CEO聊天,很有感觸。

每個人的一生,都應(yīng)該多姿多彩。人先天的智商和性格差別很大,把只適合少數(shù)人學(xué)習(xí)的奧數(shù)強加給所有學(xué)生,逼瘋孩子和家長,是反人性的。

除了數(shù)學(xué),人生還有很多美好的東西,比如美術(shù)、音樂、體育等。每個孩子面對人生多種多樣的選擇,都應(yīng)該找到屬于自己那條學(xué)習(xí)成長路徑。

01 興趣影響人生

我從1988年開始下圍棋,到今年正好30年,曾經(jīng)拿到中國圍棋業(yè)余三段證書。

這個純粹的興趣愛好,卻影響并改變了我的一生。

1994年,我獲得了第一份工作,在一個農(nóng)場里工作了四年。人總會面臨至暗時刻,那是我見不到「太陽」的四年, 幸好有圍棋為伴。四年中,我看完了中國和日本近百年甚至更早時期的頂尖圍棋棋譜、典故和歷史。

有一本書叫《異類》,里面寫了一萬小時定律。任何事情你干了一萬個小時,你就是行業(yè)最頂尖的專家。

1998年,命運出現(xiàn)轉(zhuǎn)機,我南下去廣州打工。面試時,電視正在直播中日圍棋決賽,領(lǐng)導(dǎo)說你看著直播寫篇報道。不到一個小時,我就拿出了文章。

這是我進入媒體行業(yè)的開端,一萬小時定律起了作用,圍棋是敲門磚。

2016年,我創(chuàng)立新經(jīng)濟100人,圍棋思維對我依然有很大的影響。圍棋術(shù)語中的布局,放在企業(yè)來講叫戰(zhàn)略,布局要看到一盤棋接下來會發(fā)生什么,戰(zhàn)略會決定這個企業(yè)未來的四五年。

新經(jīng)濟100人成立前兩年,我沒做一分錢商業(yè)化,努力為公司未來的競爭力積累勢能、數(shù)據(jù)和人脈。很多人前期看不懂我在干什么,但這就是我對未來的布局。三年過去了,現(xiàn)在很多閑子慢慢串起來,變成一盤活棋了。比如我們每年一次的頂級CEO峰會,看嘉賓陣容已經(jīng)是國內(nèi)民間第一盛會,這都是厚積薄發(fā)的結(jié)果。

我個人的經(jīng)歷,證明了興趣愛好對人生的終極影響。并不是奧數(shù)學(xué)好了,人生才能變好。

02 素質(zhì)類教育創(chuàng)業(yè)特點

最近,國家正在進行教育培訓(xùn)機構(gòu)亂象的整治。

2018年11月,教育部辦公廳、國家市場監(jiān)管總局辦公廳、應(yīng)急管理部辦公廳發(fā)布《關(guān)于健全校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理整改若干工作機制的通知》,全國摸排校外培訓(xùn)機構(gòu)40余萬所,存在問題機構(gòu)27余萬所,截至2018年年底整改率達到了77.42%。

2018年12月,教育部等九部門發(fā)布《中小學(xué)生減負措施的通知》。各地將美術(shù)、音樂、編程等科目納入中考考試范圍的政策也不斷出臺,雖然國家沒有強制要求,但各地方政府已經(jīng)開始了實驗性的探索。

只要不是因為考分讓孩子被迫接受奧數(shù)等學(xué)科教育,中產(chǎn)階級一定會越來越重視孩子興趣的多元化。所以,我認為未來體育、美術(shù)、音樂等領(lǐng)域的細分行業(yè),并不會做得很大,但都會迎來很好的發(fā)展機會。

在我看來,素質(zhì)類教育創(chuàng)業(yè),有三個特點:

  • 相對小眾且分散;

  • 難用數(shù)字衡量教學(xué)結(jié)果(比如美術(shù),它有美感,但是很難數(shù)字化);

  • 難以標(biāo)化,難以大批量規(guī)模化。

在這個領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者,要注意以下幾點:

第一,選擇適合該細分領(lǐng)域的學(xué)生。牢記強扭的瓜不甜,不能像考奧數(shù)一樣去接收毫無興趣的學(xué)生。

第二,流程盡可能標(biāo)準(zhǔn)化。老師是很難標(biāo)準(zhǔn)化的,因為教學(xué)特點不一樣,教得好不好,學(xué)生很難量化,但流程應(yīng)該把它標(biāo)準(zhǔn)化。

第三,擴招老師,而且標(biāo)準(zhǔn)化擴招,從而實現(xiàn)規(guī)模化。

第四,重視口碑,最好的流量就是口碑。

流量是所有教育公司都面臨的巨大問題。現(xiàn)在很多教育公司,獲客成本高達五千元。2018年年底,承受不了五千元以上客單價的流量成本,很多教育公司面臨倒閉。

2018年8月,國務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》,明確校外培訓(xùn)機構(gòu)不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。這對教育公司的資金池有了更高的要求,限制了砸廣告買流量的獲客模式。

因此,教育行業(yè)想通過燒錢熬死對手是不可能的。未來一定是精耕細作,通過口碑傳播來獲取流量。

第五,教育是慢行業(yè),急不得。

素質(zhì)教育是質(zhì)變的過程。學(xué)科成績可以用分?jǐn)?shù)衡量,但是其他方面需要通過時間來驗證。比如學(xué)美術(shù)、學(xué)音樂,孩子的素質(zhì)和氣質(zhì)慢慢改善,培養(yǎng)了美感、樂感,這種感性的東西是潛移默化的,確實沒法立竿見影。

總之,我認為未來素質(zhì)教育領(lǐng)域,會出現(xiàn)若干家估值十億到五十億美元的公司。至少會有二三十種細分行業(yè),有希望跑出垂直類頭部創(chuàng)業(yè)公司。這二三十家頭部企業(yè)可能會整合,最終變成五六家素質(zhì)教育集團。

哪些公司最終能做成呢?第一,能做口碑;第二,能夠標(biāo)準(zhǔn)化管理;第三,價值觀正。教育首先是育人,賺錢機器從長遠看是做不好教育的。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“新經(jīng)濟100人”,作者李志剛。文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場。

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