創(chuàng)立于1888年的廣雅中學,前身為張之洞創(chuàng)辦的廣雅學院
芥末堆 阿飛醬 9蛋 3月7日
近日,廣東著名重點中學廣雅中學被指斥資485萬采購3500個電子手環(huán),手環(huán)記錄學生多個場合、不同種類的數(shù)據(jù)信息,具備定位學生行動、檢測上課舉手次數(shù)及每日活動量等功能,輿論認為可能侵犯學生隱私。
廣雅中學高三學生張林告訴芥末堆,雖然學校目前尚未正式使用電子手環(huán),但許多學生去年就已得知消息?!半娮邮汁h(huán)曾在廣州真光中學試點使用過,聽說是教育局覺得真光中學實施得不錯,所以想在廣雅實行?!?/p>
3月5日,廣雅中學通過官博正式回應稱,廣雅中學采購手環(huán)是為升級原有校園“一卡通”系統(tǒng),適應新高考改革實施選課走班對教育教學管理的新需求,是學校智慧校園信息化建設的一部分,只在部分教學環(huán)節(jié)或學生有需要時才需要使用或佩戴。
爭議:學校采購電子手環(huán),監(jiān)控學生?
3月4日晚間,網友@“csstststst_”發(fā)布微博,微博附圖顯示,2018年9月6日,廣東廣雅中學在廣州公共資源交易中心上發(fā)布采購項目中標結果公告。公告內容包括,廣雅中學公開招標2018智慧校園信息化采購項目,采購預算金額為4850000元,其中將采購3500個電子手環(huán)。
中標結果公告截圖
隨后,“廣雅中學花485萬買了3500個電子手環(huán),可實時監(jiān)控定位學生行動,檢測上課舉手次數(shù)和每日活動量”的消息迅速傳開,引發(fā)巨大爭議。
不過,芥末堆整理公開招標信息發(fā)現(xiàn),網傳“花485萬采購學生手環(huán)監(jiān)控“并不準確。廣雅中學此次采購2018年智慧校園信息化采購項目,共包括錄播系統(tǒng)、計算機室設備、學生宿舍樓語音電話及廣播、無線物聯(lián)網等多個種類的智能教學設備。電子手環(huán)包含在“無線物聯(lián)網”這一品類之中,并非網傳的花費485萬,只購買電子手環(huán)。
招標文件中對手環(huán)功能的要求
至于網傳電子手環(huán)可實現(xiàn)的功能,則基本屬實。招標書顯示,手環(huán)需實現(xiàn)精確到教室的校內定位;課堂統(tǒng)計(包括到課人數(shù)、課堂活躍度、學生舉手次數(shù)等);開門及消費;進出??记冢贿\動數(shù)據(jù)和睡眠數(shù)據(jù)離線緩存等功能。因此有網友認為,手環(huán)記錄學生多個場合、不同種類的數(shù)據(jù)信息,可能侵犯學生隱私,并對手環(huán)能否被合理安全使用持懷疑態(tài)度。
目前,該爆料微博已被刪除。芥末堆向該網友求證身份及發(fā)布原因,截至發(fā)稿并未收到對方回復。
校方:建設智慧校園,適應選課走班和管理新需求
面對爭議,廣雅中學于3月5日晚間通過官博發(fā)出《關于我校采購智能手環(huán)項目情況的說明》(以下簡稱《說明》),對電子手環(huán)事件作出解釋。
《說明》稱,廣雅中學作為廣東省首批信息化中心學校,一直以來高度重視智慧校園建設,基于物聯(lián)網技術的不斷發(fā)展和深入廣泛使用,為及時升級原有校園“一卡通”系統(tǒng),適應新高考改革實施選課走班對教育教學管理的新需求,同時從便于學生保管及使用的角度出發(fā),學校將智能手環(huán)作為2018年度智慧校園信息化建設項目教學管理設備采購子項目中的一部分。
《說明》強調,智能手環(huán)只在部分教學環(huán)節(jié)或學生有需要時才需要使用或佩戴,校方希望借助智能手環(huán)升級以下功能:
學生可及時獲取其選課走班的課程安排相關信息。
關注學生的體質健康,學生在上體育課或參加體育運動時如超負荷將及時預警以確保安全。
在考勤管理、食堂用餐、圖書借閱等環(huán)節(jié),進一步便利學生。
《說明》還表示,目前校方還在對如何更好地科學使用手環(huán)進行研究與充分論證,并將繼續(xù)廣泛聽取學生、家長、老師及專家的意見。
此外,根據(jù)微博網友發(fā)布的微信聊天截圖,廣東廣雅中學副校長吳新華表示:任何電子產品都有無數(shù)功能,只是有利于我們課程建設,才會推出。至于學生隱私,肯定不可能公開,這是基本原則。
學生:有人看重隱私,有人看重安全
廣雅中學高三學生張林告訴芥末堆,雖然學校目前尚未正式使用電子手環(huán),但他去年就已得知這個消息?!半娮邮汁h(huán)曾在廣州的真光中學試點使用過,聽說是教育局覺得真光中學實施得不錯,所以想在廣雅實行。”
談及能否接受智能手環(huán)在校內推行,張林表示,他和同學都支持手環(huán)替代飯卡的功能,“任何事情都有兩面性,學校的出發(fā)點是好的,只是實施細節(jié)和功能需要完善?!?/p>
廣雅中學畢業(yè)校友曾新則向芥末堆表示,除去對隱私的考慮,她對手環(huán)使用表示支持?!皬V雅有手機公約,學生不能帶手機進學校,有了這個手環(huán),如果在監(jiān)控范圍內遇到危險,可以求救,等于多了一層安全保障?!?/p>
在中標公告上,廣雅中學也提出電子手環(huán)需具備SOS功能。要求手環(huán)能一鍵自定義通知,長按6秒產生特殊信息上傳云端,在一定程度上可保障學生的安全。
不過,也有廣雅中學畢業(yè)校友在微博提出質疑。
網友“RR13還是想和西爾莎結婚”認為,一方面,電子手環(huán)代替校園卡多此一舉?!霸诒救?011年到2014年學習期間,校園卡集成功能已經滿足學生在校學習和生活的需要,功能成熟。每張校園卡上都有學生照片與學校,方便丟失后尋找和登記。如今花四百多萬購買手環(huán),功能與校園卡重疊,加上手環(huán)本身并無標識,極容易被盜或丟失,丟失后對補辦費用對學生而言,是否是一種負擔?!?/p>
另一方面,廣雅在聲明中解釋,推行手環(huán)是為了適應新高考改革實施選課走課所帶來的的教育管理學新需求?!翱墒强v觀全球實施走班制的國家與地區(qū),并沒有一定要通過對學生進行定位于追蹤,才能確保學生坐在正確教室學習的例子。廣雅過去也有選修課走班的經驗,在沒有手環(huán)的情況下,通過點名等方式,走班課程依舊能夠順利進行。”
背后:需求與爭議并存
事實上,電子手環(huán)在北京、上海、廣州等多地眾多學校均有使用。功能普遍包含課堂考勤、健康運動、食堂付費、圖書館借閱等,取代原先一卡通的作用。
以廣州市真光中學為例,據(jù)《信息時報》報道,真光中學曾于2017年啟用電子手環(huán),首批300個手環(huán)由廠家贊助,并在初中學生當中試行,初衷是采集學生考勤、運動等數(shù)據(jù),借助大數(shù)據(jù)為學生提供個性化指導。不過試行一年之后,就因為續(xù)航時間、結算管理等問題停用。
真光中學信息中心主任羅步操向《信息時報》表示,電子手環(huán)確實有很多優(yōu)點,也很方便,如果續(xù)航和結算問題能解決,仍會考慮重新啟用。
此外,某學校信息中心老師告訴芥末堆,智慧校園建設目前的最大難點就是數(shù)據(jù)的打通整合,“包括教學數(shù)據(jù)、借閱消費、德育管理等等”。其次就是走班教學帶來的學生考勤、場室調度、教學質量反饋等問題。“從這個角度來看,推行電子手環(huán)不乏積極意義?!?/p>
現(xiàn)實需求之外,廣東省教育廳也在 2017 年出臺的《廣東省中小學智慧校園建設指南(試行)》中提出:將堅持應用導向、融合創(chuàng)新、特色發(fā)展,促進教學、教研、教育管理和校園生活服務的流程再造與系統(tǒng)重構,實現(xiàn)信息技術與教育教學的深度融合,提高教育教學質量和教育管理決策水平。
圖為文件截圖
《指南》顯示,建設智慧學習環(huán)境的第一點,就是利用可穿戴設備、傳感器等,建立移動物聯(lián)校園網。
不過,雖然現(xiàn)實需求與政策支持并存,但圍繞包括“電子手環(huán)”在內的大數(shù)據(jù)在教育領域的應用,各方看法不一,爭議也一直存在。
爭議之一是其必要性。前上海市教委副主任、巡視員尹后慶曾指出,教學有時更像一門藝術,而非技術,大量決策其實在學生老師身上,有時是需要模糊化的,不是越精確越好。他強調,數(shù)據(jù)帶來理智,但進步有時源于沖動和不理智 ,一味追求數(shù)據(jù)之大,效率之高,忽略個體智慧,反而偏離教育的應有之義。
爭議之二,則是數(shù)據(jù)的精細化和隱私倫理間的矛盾。百度公司董事長兼CEO李彥宏曾表示,中國人可以更加開放,對隱私問題沒有那么敏感。“如果他們愿意用隱私交換便捷性,很多情況下他們是愿意的,那我們就可以用數(shù)據(jù)做一些事情。”但在此事件中,廣雅中學的許多學生及網友明確表示,不應通過讓渡學生隱私,達到“規(guī)范高效”管理的目的。因此隱私與便捷間的平衡如何把握,仍需思考。
爭議之三是數(shù)據(jù)的安全性。由于目前相關技術尚不成熟,配套保護措施尚未健全,因此在數(shù)據(jù)安全、隱私保護上仍可能存在問題,如何保證學生數(shù)據(jù)隱私不被泄漏、濫用,將是相關各方的一道必答題。
芥末堆視頻快訊:
(應被收集者要求,張林、曾新均為化名。)
2、芥末堆不接受通過公關費、車馬費等任何形式發(fā)布失實文章,只呈現(xiàn)有價值的內容給讀者;
3、如果你也從事教育,并希望被芥末堆報道,請您 填寫信息告訴我們。