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9102年，大家對于“網(wǎng)癮”這個詞一定不會感到陌生。這兩個字基本是陪著我們這代人過來的。

很多人以為，這不僅是互聯(lián)網(wǎng)時代的特色，也是中國的特色。但實際上，網(wǎng)癮是國際共通的話題，國外的學生也會沉溺于網(wǎng)絡而難以自拔。

▲玩《堡壘之夜》時，被突然關掉屏幕的孩子

去年，國際上較有權威的世界衛(wèi)生組織出臺了一份關于“網(wǎng)癮”的說法。在官方的說法中，網(wǎng)癮并不叫網(wǎng)癮，而是叫“游戲障礙”。審核條件也十分苛刻，并且還要等2019年的投票才能決定是否成立。

“游戲障礙者不僅要有失去控制力、不顧負面后果繼續(xù)游戲等特征，還要在個人、家庭、社交、教育、職場等其他重要領域造成重大的損害，且明顯持續(xù)至少12個月?！?/p>

可見，全世界對“網(wǎng)癮”的認識也都還處于懵懂的狀態(tài)。那么針對如何戒網(wǎng)癮，我們見識過了中國各種戒網(wǎng)癮學校，還有電擊療法。國外的教師、學校、家長和社會是如何合作應對這一現(xiàn)象發(fā)生的呢？

法國：教師幫擬“家庭公約”限制上網(wǎng)

上網(wǎng)已成為法國孩子首選的娛樂方式，法國孩子上網(wǎng)大都在家里和學校。巴黎的每個區(qū)都有網(wǎng)吧，不過這些網(wǎng)吧對孩子的吸引力越來越小。因為，網(wǎng)吧大多是在咖啡館的基礎上增設的，是成年人聚會和游客上網(wǎng)的地方。

教師為家長提出了可操作的建議，如將電腦安置在客廳里，經(jīng)常與孩子探討上網(wǎng)的技巧和經(jīng)驗，了解孩子的喜好和上網(wǎng)的基本情況等。

教師也向?qū)W生提出建議：如讓學生擁有自我保護意識，不要隨意發(fā)送個人或家庭信息，不要輕信在網(wǎng)上與之聊天的陌生人，在網(wǎng)上看到不健康的東西，要立即關閉等。此外，在教師的指導和幫助下，家長與孩子制定“家庭公約”，公約主要包括電腦放置的地方，每人每天使用電腦的時間及使用電腦與學習、體育鍛煉時間的分配等，而且雙方都要自覺遵守。

許多法國教育專家認為，如果孩子不能自律，任何人為的強制措施對孩子的約束都不會完全有效。

科拉里今年13歲，是個小網(wǎng)迷。由于科拉里的父母科凡夫婦限制他使用電腦，讓他產(chǎn)生了逆反心理，雙方的關系也變得緊張了。后來，父母采納了學校的建議，與科拉里協(xié)商制定了一項使用電腦的家庭公約。由于公約里含有自己的承諾，科拉里現(xiàn)在不但沒有逆反心理，而且還很自律。

英國：課余活動抵消上網(wǎng)時間

英國大部分中小學生每天都上網(wǎng)，但是沉迷網(wǎng)絡的并不多。據(jù)調(diào)查，英國中學生每天上網(wǎng)時間在3小時左右。英國70%的家庭都能上網(wǎng)，學生很少去網(wǎng)吧。英國的網(wǎng)吧每天開到晚上11點，并不限制中小學生入內(nèi)，但是無論是白天還是晚上，都很少在網(wǎng)吧里見到中小學生。

英國家長一般擔心孩子上成人網(wǎng)站或因聊天被騙。有的家長在孩子同意的前提下給電腦裝上監(jiān)視器，以便隨時了解孩子在網(wǎng)上看些什么。更多的家長利用“美國在線”、“英國電信”等電腦網(wǎng)絡服務公司提供的“對兒童有益”的整套過濾軟件，以防孩子無意闖進黃色網(wǎng)站。

那不沉迷于網(wǎng)絡的孩子是如何度過課余時間呢？英國的中小學都給學生們安排了相當豐富的課余活動，比如體育活動、音樂繪畫、參觀博物館等。他們的作業(yè)負擔比較輕，可以盡情參與各類課外活動。在小學，老師還會給學生開列課外閱讀的書單，供學生娛樂消遣，增長知識。老師還會鼓勵家長們在周末帶著孩子到郊外去遠足游玩，或者給孩子培養(yǎng)一到兩種興趣，讓孩子去上各種興趣班。

韓國：網(wǎng)吧電腦有屏蔽軟件

在“學而優(yōu)則仕”思想相當濃厚的韓國社會，家長們對孩子的學習要求嚴格。因為孩子在家上網(wǎng)受到父母限制，韓國城市大街上眾多的“PC房”（即網(wǎng)吧）就成了學生上網(wǎng)的主要場所。

韓國對“PC房”有嚴格的管理。根據(jù)有關法律規(guī)定，“PC房”電腦必須安裝阻止黃色網(wǎng)頁的軟件。如果“PC房”安裝了不適合18歲以下兒童使用的電子游戲，第一次被查處時，將予以警告并罰款300萬韓元（約合18000元人民幣）。

韓國政府采取了一系列措施，特別是通過技術手段保護青少年免受網(wǎng)絡有害信息的侵襲。2004年韓國政府決定在5年內(nèi)投入100億韓元，用于開發(fā)軟件。同時，通訊產(chǎn)業(yè)部不斷加強對網(wǎng)絡的監(jiān)管，特別是那些黃色和自殺網(wǎng)站。政府網(wǎng)絡管理部門還與警察部門合作，建立了舉報和調(diào)查機制。

美國：游戲軟件按年齡分級

對美國青少年來說，網(wǎng)絡既是天使，又是魔鬼。說它是天使，因為它給青少年打開了一扇通向知識海洋的窗戶。說它是魔鬼，因為它也有暴力和色情等不良內(nèi)容。美國社會煞費苦心，運用各種手段，以求趨利避害。

美國的中小學如今都對學校的電腦實行聯(lián)網(wǎng)管理。這樣可以集中對那些影響學生身心發(fā)育的網(wǎng)站進行屏蔽。華盛頓市哈丁中學負責電腦教育的教師麥克爾說：“在我們這里，網(wǎng)絡只能是一個教育工具，而不是其他?！比A盛頓市所有公立中學的電腦都實現(xiàn)了聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡管理員管就是華盛頓市教育委員會。該委員會隨時可以監(jiān)控所在轄區(qū)的學生是否在學校的網(wǎng)絡上接觸到了不良內(nèi)容。

此外，為了保護兒童的身心健康免受成人網(wǎng)站的毒害，美國從1996年起至今共通過了4部相關法律：《通訊內(nèi)容端正法》《兒童在線保護法》《兒童網(wǎng)絡隱私規(guī)則》和《兒童互聯(lián)網(wǎng)保護法》。

所有上述法律的最根本出發(fā)點，就是把兒童和成人分開，嚴禁兒童在網(wǎng)上接觸只有成人才能接觸的內(nèi)容。同時，美國的娛樂軟件業(yè)實行嚴格的分級制度。該分級制度由美國的娛樂軟件定級委員會制定，分為兩個部分：一個部分是位于游戲產(chǎn)品包裝背面的內(nèi)容描述，用特定的詞組描述游戲畫面所涉及的內(nèi)容，如暴力、血腥以及游戲中人物對話是否粗俗等。另一個部分是位于游戲包裝正面的等級標志，共分7個級別，基本按年齡劃分，以游戲適合的年齡段英文首字母來命名。

另外，教師還會鼓勵家長陪同孩子一起購買游戲軟件。一個大型電器超市的網(wǎng)絡游戲銷售員奧莉奧女士告訴記者，按照分級規(guī)定，特定等級的游戲產(chǎn)品只能賣給特定年齡的消費者，“一點也不能含糊”。如果隨便賣游戲軟件給兒童，銷售網(wǎng)絡游戲的商店是要吃官司的。

*原文來源：現(xiàn)代教育報、BB姬，經(jīng)教育思想網(wǎng)編輯整理。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“教育思想網(wǎng)”。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。