作為國(guó)際學(xué)校創(chuàng)辦與發(fā)展的必要條件，資本的投入與良性運(yùn)用已成為品牌或投資方戰(zhàn)略成敗的決定因素之一。隨著國(guó)際教育體系趨向完善與成熟，資本市場(chǎng)也在不斷規(guī)范和明晰化?？缃缳Y本以及民間資本的投入辦學(xué)，很大程度上促進(jìn)了民辦教育的發(fā)展進(jìn)程。那么資本在推動(dòng)整個(gè)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展的過程中究竟起著怎樣的關(guān)鍵作用，市場(chǎng)現(xiàn)狀如何？

中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀

1、定義范圍

“廣泛意義上的國(guó)際學(xué)校具有以下特點(diǎn)： 授課語言一般為英語或雙語， 部分或者全部采用國(guó)際課程， 得到國(guó)際認(rèn)證， 教師結(jié)構(gòu)的多國(guó)性等。包括三類：外籍人員子女學(xué)校；民辦國(guó)際化學(xué)校；公立學(xué)校國(guó)際班/部?！?nbsp;—— 新學(xué)說2015《中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》

2、國(guó)際學(xué)校數(shù)量

新學(xué)說2018《中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示：2018年中國(guó)大陸地區(qū)國(guó)際學(xué)校總數(shù)量為 821 所；新增國(guó)際學(xué)校 87 所，增幅高達(dá)12%，創(chuàng)近年新高。

數(shù)據(jù)來源：新學(xué)說2018《中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》

2016-2018年間，民辦國(guó)際學(xué)校已超過國(guó)際學(xué)校總量半成，無論增速還是存量都成為國(guó)際學(xué)校的主力陣營(yíng)。而公立學(xué)校國(guó)際部/班數(shù)量增速較為緩慢，外籍人員子女學(xué)校數(shù)量平穩(wěn)中略有下降。2018年，民辦國(guó)際學(xué)校首次超過公立國(guó)際班部/班，占全部國(guó)際學(xué)?？偭康?2%（民辦52%，公辦33%，外籍15%）。

數(shù)據(jù)來源：新學(xué)說2018《中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》

3、國(guó)際學(xué)校質(zhì)量

未來，國(guó)際化學(xué)校在自身發(fā)展、市場(chǎng)要求和政策規(guī)范下，將會(huì)更加趨于優(yōu)質(zhì)發(fā)展。“質(zhì)量”將成為國(guó)際學(xué)校發(fā)展內(nèi)核，無論是教學(xué)、課程，還是硬件設(shè)施，都將以質(zhì)量為核心。這不僅是國(guó)際化學(xué)校自身體系發(fā)展趨向成熟的標(biāo)志，也是市場(chǎng)環(huán)境下競(jìng)爭(zhēng)力核心要求。

同時(shí)，隨著校園事件不斷凸現(xiàn)，上海世外、上海中芯等學(xué)校及周邊人身、食品安全問題引起行業(yè)關(guān)注，安全問題上升到新高度。未來，國(guó)際化學(xué)校將從食品、人身安全、心理健康及校園安全建設(shè)等整體加強(qiáng)監(jiān)管，管理團(tuán)隊(duì)將更加職業(yè)化，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，保障師生、家長(zhǎng)利益，促進(jìn)學(xué)校良性運(yùn)營(yíng)，健康發(fā)展。

除了國(guó)際學(xué)校自身要求與政府監(jiān)管外，國(guó)際學(xué)校的良性發(fā)展離不開各方認(rèn)證機(jī)構(gòu)與第三方組織的通力協(xié)助。新學(xué)說2018《中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》除了總結(jié)和梳理2018年國(guó)際教育發(fā)展?fàn)顩r外，也將目光聚焦于國(guó)際學(xué)校的質(zhì)量保障和學(xué)生評(píng)價(jià)。并圍繞質(zhì)量保障和學(xué)生評(píng)價(jià)問題，走訪了各類權(quán)威機(jī)構(gòu)，從政府監(jiān)督到質(zhì)量認(rèn)證，從課程提供到學(xué)生評(píng)測(cè)，乃至于第三方組織。通過細(xì)致梳理和分析，以此為國(guó)際教育從業(yè)者、家長(zhǎng)就國(guó)際學(xué)校質(zhì)量保障問題給予幫助。

4、舉辦者

國(guó)際學(xué)校的舉辦者包括教育者、教育機(jī)構(gòu)、新地產(chǎn)公司、跨界職業(yè)軍、消費(fèi)者等五大類。

非教育機(jī)構(gòu)：如皖新傳媒、電光科技、中投發(fā)展有限責(zé)任公司、香港麗新集團(tuán)、杭州傳化科技城有限公司、均瑤集團(tuán)等企業(yè)所投建的國(guó)際學(xué)校均將于2018-2020年間開學(xué)運(yùn)營(yíng)。伴隨著國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展進(jìn)入白熱化階段，在非教育機(jī)構(gòu)中有兩種類型較為突出：徹底轉(zhuǎn)型和跨界投資。

一類企業(yè)徹底轉(zhuǎn)型，致力于國(guó)際教育。例如2018年開年，中泰橋梁正式更名為“凱文教育”，從此在A股市場(chǎng)以純粹的教育標(biāo)的面貌出現(xiàn)，并且2020年將在北京通州建立起第三座凱文學(xué)校。

另一類企業(yè)通過跨界投資，尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。例如，將于2019年正式開學(xué)運(yùn)營(yíng)的英國(guó)阿平汗分校由從事國(guó)家新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的國(guó)有控股公司中投發(fā)展于重慶兩江投建。

資本如何推動(dòng)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展？

1、歷史發(fā)展

國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)規(guī)模呈平穩(wěn)上升趨勢(shì)，潛力巨大。新學(xué)說調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，自 2011 年到 2015 年，全國(guó)民辦基礎(chǔ)教育學(xué)校數(shù)量總數(shù)從 130122 所增加到了 161921 所。教育政策和市場(chǎng)雙重影響下，民辦高中及民辦幼兒園在義務(wù)教育階段之外的可營(yíng)利屬性獲得了大量的資本青睞，這兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校數(shù)量和在校生數(shù)量整體呈現(xiàn)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。民辦高中和民辦幼兒園成為未來民辦學(xué)校發(fā)展的重要方向。

入學(xué)人數(shù)有望進(jìn)一步提升，未來五年中國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)將仍處于供不應(yīng)求狀態(tài)。未來5年，國(guó)際學(xué)校將仍處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。因此在未來5年，國(guó)際學(xué)校仍然是一個(gè)主要看供給的行業(yè)，需求端會(huì)持續(xù)保持較為旺盛的狀態(tài)。

國(guó)際教育集團(tuán)市場(chǎng)占有率高，新學(xué)說數(shù)據(jù)測(cè)算，為了滿足市場(chǎng)需求，預(yù)計(jì)到 2020年中國(guó)需要約 1000 所國(guó)際學(xué)校。因此，目前國(guó)際學(xué)校行業(yè)的發(fā)展仍舊處于成長(zhǎng)期，單體校并立，集團(tuán)化探索的初期階段市場(chǎng)尚未形成具有全國(guó)性和壟斷性競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際學(xué)校教育集團(tuán)，行業(yè)發(fā)展前景依舊廣闊。

2、民間投資

新學(xué)說2018《中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》統(tǒng)計(jì)：在新增學(xué)校已知民間投資方中，教育集團(tuán)占比43%，而非教育集團(tuán)占比57%，可以看到跨界資本在K12教育領(lǐng)域的分量。民辦教育成為行業(yè)主要增長(zhǎng)點(diǎn)，更多企業(yè)將目光轉(zhuǎn)向國(guó)際教育行業(yè)。一方面從企業(yè)自身考慮，因當(dāng)前業(yè)務(wù)難以維持高增長(zhǎng)或者致力于抓住國(guó)際教育投資風(fēng)口，企業(yè)才將目光轉(zhuǎn)向教育行業(yè)，或收購(gòu)學(xué)校，或并購(gòu)教育集團(tuán)，或直接投資建校；另一方面來自于政策對(duì)營(yíng)利性民辦學(xué)校的放行。

數(shù)據(jù)來源：新學(xué)說2018《中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展報(bào)告》

3、輕資產(chǎn)模式帶來新契機(jī)

輕資產(chǎn)模式為國(guó)際學(xué)校及教育集團(tuán)的發(fā)展帶來新契機(jī)，產(chǎn)業(yè)走向資本化的同時(shí)，辦學(xué)模式趨向多元化。以“地產(chǎn)+教育”的輕資產(chǎn)模式作為國(guó)際學(xué)校行業(yè)最熱辦學(xué)模式之一，未來將高溫不減。

海亮教育：K12民辦教育集團(tuán)海亮教育依托海亮集團(tuán)創(chuàng)建的諸暨海亮教育園，構(gòu)建“星系”區(qū)域發(fā)展格局，以輕資產(chǎn)辦學(xué)模式，逐步從諸暨走向全國(guó)。截止2018財(cái)年，在浙江、湖北、江西共有23所學(xué)校。2018年，海亮集團(tuán)攜手蕭山區(qū)教育局創(chuàng)辦的湘湖公學(xué)正式拉開建設(shè)和辦學(xué)帷幕，浙江金華海亮外國(guó)語學(xué)校、山東肥城海亮外國(guó)語學(xué)校分別開學(xué)，并擬投資控股鎮(zhèn)江某藝術(shù)高級(jí)中學(xué)，第二個(gè)海亮教育園將在武漢開建。

法政集團(tuán)：法政集團(tuán)也開始緊隨熱潮，以北京王府學(xué)校為代表的法政國(guó)際教育品牌正式落戶常州市金壇區(qū)?；谳p資產(chǎn)模式初期投入較少，可大幅降低折舊和攤銷成本，接下來將會(huì)有更多教育品牌逐漸看到市場(chǎng)利好，開始對(duì)外擴(kuò)張，嘗試輕資產(chǎn)模式，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，更進(jìn)一步地品牌輸出。

4、教育集團(tuán)上市蓄勢(shì)待發(fā)

繼楓葉、海亮、成實(shí)外、睿見教育及博實(shí)樂等教育集團(tuán)陸續(xù)成功上市之后，其他教育品牌蓄勢(shì)待發(fā)。未來5年，將會(huì)有更多教育集團(tuán)選擇上市。政策審慎放開民辦學(xué)校融資，規(guī)定舉辦者可以依法募集資金舉辦營(yíng)利性民辦學(xué)校，即可以依法發(fā)行股票、債券以及設(shè)立公益性基金等方式進(jìn)行募資。如果實(shí)施條例最終落地，對(duì)于待上市集團(tuán)而言也將起到推動(dòng)作用，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。

5、名人資本

目前，中國(guó)民辦國(guó)際學(xué)校投資主要有三種類型：企業(yè)投資、個(gè)人投資和基金投資。投資的主要目的是為自身企業(yè)服務(wù)及將辦學(xué)作為一種營(yíng)利方式。名人社會(huì)資本正在大量進(jìn)入到國(guó)際學(xué)校領(lǐng)域，國(guó)際學(xué)校建設(shè)與發(fā)展整體上呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。社會(huì)資本的多樣化，更加利于教育行業(yè)與不同行業(yè)的相互碰撞，促進(jìn)整體上教育的探索與優(yōu)化，促使國(guó)際學(xué)校品牌化競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。

企業(yè)投資：京東集團(tuán)與南京外國(guó)語學(xué)校仙林分校、宿遷電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)合作共建南京外國(guó)語學(xué)校仙林分校宿遷學(xué)校；華為控股投資公司和清華大學(xué)附屬中學(xué)合作開辦清瀾山學(xué)校。

個(gè)人投資：阿里巴巴合伙人馬云等出資舉辦“云谷學(xué)?！保?a href="/O/48035" target="_blank" title="新東方" class="goOId">新東方俞敏洪投資籌辦的新東方外國(guó)語學(xué)校落戶濟(jì)南。

基金投資：立思辰與北京金古投資及新航道（北京）簽署合作意向書，擬與北京金古投資共同指定普通合伙人發(fā)起設(shè)立“立思辰金古國(guó)際教育產(chǎn)業(yè)投資基金”（暫定名），新航道（北京）參與基金投資。

6、業(yè)務(wù)拓展

國(guó)金證券教育行業(yè)首席分析師吳勁草曾提到：“目前國(guó)際學(xué)校從單個(gè)學(xué)生處獲得的收入類型仍然略顯單一，國(guó)際教育集團(tuán)有望通過豐富多元化收入來源提升自身的盈利水平?！?/p>

事實(shí)上除了學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，留學(xué)服務(wù)咨詢、教材、冬夏令營(yíng)、英語培訓(xùn)、暑期培訓(xùn)課程、游學(xué)、校服、校巴、食堂和超市等服務(wù)與學(xué)校提供的國(guó)際教育之間也有著較強(qiáng)的互補(bǔ)性，很多有素質(zhì)教育和海外留學(xué)需求的學(xué)生都會(huì)在就讀國(guó)際學(xué)校時(shí)同樣具備購(gòu)買這些服務(wù)的需求。

在未來，國(guó)際教育集團(tuán)還有望發(fā)掘更多國(guó)際學(xué)校學(xué)生的潛在剛性需求，豐富自身的收入來源并提升來自單個(gè)學(xué)生的收入。

現(xiàn)階段是要發(fā)展，還是要規(guī)范？

要發(fā)展，還是要規(guī)范？實(shí)際上這是所有國(guó)際學(xué)校從業(yè)者都會(huì)思考的問題，也是國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展面臨的難題。政策不斷出臺(tái)與修繕，實(shí)則即是應(yīng)對(duì)市場(chǎng)發(fā)展需求而作出的相應(yīng)規(guī)范。國(guó)際學(xué)校的良性發(fā)展離不開政策、市場(chǎng)的監(jiān)管與規(guī)范，甚至還需要各方認(rèn)證機(jī)構(gòu)和第三方組織的協(xié)助監(jiān)督。因此，未來國(guó)際學(xué)校將會(huì)在規(guī)范中健康發(fā)展。

“資本助力國(guó)際教育”，市場(chǎng)趨向資本化，國(guó)際學(xué)校行業(yè)也不可避免。對(duì)于國(guó)際學(xué)校的未來發(fā)展而言，數(shù)量供不應(yīng)求的市場(chǎng)環(huán)境下，資本無形中已成為其發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力之一，與此同時(shí)，在“質(zhì)”與“量”并重的發(fā)展模式下，國(guó)際學(xué)校自身或?qū)⒁廊皇恰百Y本集中營(yíng)”。但是需要正確導(dǎo)向，合理利用，才能真正推動(dòng)整個(gè)行業(yè)向前邁進(jìn)。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“新學(xué)說”，編輯Joe。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。