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芥末堆4月11日文 私塾、國(guó)學(xué)班、讀經(jīng)班、在家上學(xué)......或許你還記得那些備受熱議的體制外教育實(shí)踐,雖然身處法律灰色地帶,但受教育需求日益多元化等因素影響,此類體制外教育形式一向不乏擁護(hù)者。
不過(guò)如今,灰色地帶正在變得危險(xiǎn)。兩個(gè)月內(nèi),教育部?jī)纱斡“l(fā)通知,明確表態(tài),以私塾、在家上學(xué)等形式替代義務(wù)教育違背義務(wù)教育法,法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由,未送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育或造成輟學(xué),情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的,將依法追究法律責(zé)任。
面對(duì)動(dòng)蕩,是主動(dòng)調(diào)整,還是被動(dòng)整改,很多機(jī)構(gòu)急需做出選擇。
政策:教培機(jī)構(gòu)不得代替義務(wù)教育
上個(gè)月,教育部印發(fā)《關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》,爭(zhēng)議已久的“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以國(guó)學(xué)班、讀經(jīng)班、私塾等形式替代義務(wù)教育”現(xiàn)象被明令禁止。
此政策引發(fā)的輿論關(guān)注尚未平息,4月2日,教育部再次印發(fā)《禁止妨礙義務(wù)教育實(shí)施的若干規(guī)定的通知》?!锻ㄖ分饕獜?qiáng)調(diào)兩方面:一是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),二是父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人。
對(duì)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),《通知》明確以下三點(diǎn):
不得發(fā)布虛假招生簡(jiǎn)章或廣告,誘導(dǎo)家長(zhǎng)將適齡兒童、少年送入培訓(xùn)機(jī)構(gòu),替代接受義務(wù)教育。
必須按照教育行政部門審批、市場(chǎng)監(jiān)管部門登記的業(yè)務(wù)范圍從事培訓(xùn)業(yè)務(wù),不得違法招收義務(wù)教育階段適齡兒童、少年開展全日制培訓(xùn),替代實(shí)施義務(wù)教育。
不得以“國(guó)學(xué)”為名,傳授“三從四德”、占卜、風(fēng)水、算命等封建糟粕,不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。
除上述規(guī)定外,去年國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)的《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》也強(qiáng)調(diào),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得超范圍教學(xué)。
父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人方面,《通知》強(qiáng)調(diào),適齡兒童、少年除送入依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校,或經(jīng)縣級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)可自行實(shí)施義務(wù)教育的相關(guān)社會(huì)組織外,不得以其他方式組織學(xué)習(xí),替代接受義務(wù)教育。
適齡殘疾兒童、少年因身體原因無(wú)法到校接受義務(wù)教育的,也不得擅自決定是否接受義務(wù)教育及具體方式,而應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T提出申請(qǐng)。
處罰力度上,《關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》指出,法定監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由,未送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育或造成輟學(xué),情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的,將依法追究法律責(zé)任。
未來(lái):體制外教育走向何處
近年來(lái),和“瘋狂的黃莊”一樣被公眾經(jīng)常討論的教育話題之一,就是以私塾、國(guó)學(xué)班、在家上學(xué)等為代表的各類民間教育實(shí)踐。
《南方周末》調(diào)查顯示,2004到2014十年間,約有3000家私塾、學(xué)堂涌現(xiàn)全國(guó),鼎盛時(shí)近千名孩子放棄了體制內(nèi)的學(xué)校教育。
《2017中國(guó)“在家上學(xué)”調(diào)查報(bào)告》也指出,從2013 年至 2017 年,“在家上學(xué)”群體規(guī)模以年均 30% 左右的速度在增長(zhǎng)。截至2017年2月,密切關(guān)注并有意嘗試讓孩子“在家上學(xué)”的群體規(guī)模約為5萬(wàn)人,真正實(shí)踐“在家上學(xué)”的學(xué)生數(shù)約為6000人。
對(duì)于這些在法律上處于灰色地帶的體制外教育,有人認(rèn)為對(duì)探索教育、激發(fā)活力是一件好事;也有人認(rèn)為,此類機(jī)構(gòu)從內(nèi)容到方法都缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,質(zhì)量難以保證,因此只能作為補(bǔ)充,不能替代正規(guī)學(xué)校教育。
雖然爭(zhēng)議一直存在,但在一位業(yè)內(nèi)人士看來(lái),政策此前對(duì)此類機(jī)構(gòu)還是“相對(duì)默認(rèn),沒有嚴(yán)厲打擊的”。
此次教育部接連發(fā)布通知明令禁止后,情況是否會(huì)改變?
今日上午,芥末堆就此問題詢問一所體制外創(chuàng)新學(xué)校負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人表示,此前學(xué)校工商注冊(cè)信息為教育咨詢有限公司,經(jīng)營(yíng)范圍也是教育咨詢,學(xué)生在此就讀沒有學(xué)籍,“也可以說(shuō)是非法的”。
“但今年2月寒假回來(lái)之后,我們主動(dòng)做了調(diào)整,把自己包括教師管理團(tuán)隊(duì)、教學(xué)體系在內(nèi)的整個(gè)系統(tǒng),并到一所國(guó)際學(xué)校里,我們負(fù)責(zé)這所國(guó)際學(xué)校的學(xué)前和小學(xué)部?!必?fù)責(zé)人說(shuō),“所以我們現(xiàn)在屬于有學(xué)籍的、教育部認(rèn)可的正規(guī)民辦私立學(xué)校?!?/p>
主動(dòng)調(diào)整之外,還有被動(dòng)整改。此前南方都市報(bào)曾報(bào)道,深圳一家不具備義務(wù)教育資質(zhì)的非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),違規(guī)開辦中小學(xué)全日制課程。事件曝光后,深圳市教育局約談學(xué)校負(fù)責(zé)人,向其重申國(guó)家關(guān)于依法保障未成年人接受義務(wù)教育權(quán)利等法律法規(guī),要求其認(rèn)真嚴(yán)肅整改,嚴(yán)格按經(jīng)營(yíng)范圍辦學(xué)。
或許未來(lái),還將有更多學(xué)校做出改變。
附:教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《禁止妨礙義務(wù)教育實(shí)施的若干規(guī)定》的通知
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