圖片來(lái)源：攝圖網(wǎng)

【芥末堆注】芥末堆周六特刊，盤點(diǎn)一周產(chǎn)品報(bào)道，繪制教育行業(yè)地圖。

產(chǎn)品動(dòng)態(tài)

STEAM教育怎么做？金視科技想讓小學(xué)生從0開(kāi)始創(chuàng)作動(dòng)畫

麻吉星魔法課堂由麻吉星創(chuàng)作系統(tǒng)和教學(xué)系統(tǒng)組成，以創(chuàng)客動(dòng)畫的形式開(kāi)展項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，在此過(guò)程中進(jìn)行學(xué)科整合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。麻吉星課堂已研發(fā)出三類教案，分別為入門創(chuàng)客動(dòng)畫教學(xué)的基礎(chǔ)教案、基于學(xué)科課開(kāi)發(fā)的學(xué)科教案和應(yīng)用于綜合實(shí)踐課的主題教案，有詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)、流程和評(píng)價(jià)要點(diǎn)。

一個(gè)“魔法課堂”包括四個(gè)環(huán)節(jié)：主題探索、場(chǎng)景創(chuàng)作、合作拍攝和分享反思。首先，3-4名學(xué)生組建一個(gè)項(xiàng)目小組，針對(duì)一個(gè)主題進(jìn)行探究，并圍繞主題創(chuàng)作出自己的劇本。根據(jù)劇本，學(xué)生利用橡皮泥、積木等材料動(dòng)手制作場(chǎng)景、人物、道具等。在拍攝剪輯環(huán)節(jié)，學(xué)生需要設(shè)計(jì)人物動(dòng)作，利用麻吉星創(chuàng)作系統(tǒng)，完成拍攝、添加片頭片尾、配音、制作字幕和特效等工作，可以在PC端和移動(dòng)端同步操作。分享環(huán)節(jié)則貫穿始終。

目前，麻吉星魔法課堂已經(jīng)進(jìn)入80多所學(xué)校，主要作為學(xué)校的綜合實(shí)踐課或四點(diǎn)半課堂，課程覆蓋1-6年級(jí)的小學(xué)生。葉勁松表示，今年的目標(biāo)是要增加200所學(xué)校。 

從作文過(guò)程式教學(xué)切入，奇跡大課堂要打造K12綜合教育資源匹配平臺(tái)

在應(yīng)試的大背景下，傳統(tǒng)的作文教學(xué)多為結(jié)果式。學(xué)生寫出作文，老師給出評(píng)語(yǔ)。奇跡作文要利用過(guò)程式寫作教學(xué)，補(bǔ)齊從輸入到輸出的中間環(huán)節(jié)。過(guò)程式教學(xué)是將寫作過(guò)程拆解細(xì)化，從拿到題目、構(gòu)思到完成有一系列可操作的步驟作為指導(dǎo)，從輸入到輸出有直觀具體的路徑。

內(nèi)容通常被認(rèn)為是教育企業(yè)的核心資產(chǎn)。創(chuàng)始人金璞告訴芥末堆，內(nèi)容是在線教育產(chǎn)品的起點(diǎn)和生命力所在，但是流量獲取和轉(zhuǎn)化能力才是勝負(fù)手，“這也正是我們奇跡大課堂這個(gè)流量超級(jí)戰(zhàn)隊(duì)最擅長(zhǎng)的”。她表示，奇跡大課堂采取先深耕單一產(chǎn)品再拓展品類的路徑，最終目標(biāo)是通過(guò)用戶數(shù)據(jù)和流量積累，打造一個(gè)K12綜合教育資源匹配平臺(tái)。 

服務(wù)社區(qū)一公里，木牛牛馬的創(chuàng)意美術(shù)憑社群+內(nèi)容獲客

目前，許多機(jī)構(gòu)開(kāi)始借助新技術(shù)、新理念，以音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)表現(xiàn)形式為載體，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。植根重慶的創(chuàng)意美術(shù)機(jī)構(gòu)木牛牛馬美術(shù)創(chuàng)想工場(chǎng)就是其中之一。公司2015年落地第一家店，截至2018年9月，已開(kāi)設(shè)30家直營(yíng)校區(qū)，校區(qū)學(xué)員人數(shù)超過(guò)4000人，實(shí)現(xiàn)營(yíng)收1100萬(wàn)。

從產(chǎn)品本身來(lái)看，木牛牛馬主要面向3—12歲兒童，課程類似STEAM領(lǐng)域常見(jiàn)的跨學(xué)科、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，以制作一部動(dòng)畫為目標(biāo)，一名老師搭配八名學(xué)生，組成一組，學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)導(dǎo)演、編劇、攝影師、配音師等不同職務(wù)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下分工合作，完成作品。制作過(guò)程涉及寫故事、繪畫、手工制作、攝影、戲劇表演等藝術(shù)表現(xiàn)形式。

師資儲(chǔ)備方面，畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院的張歡與母校達(dá)成合作，通過(guò)成立“種子學(xué)院”，為在校生提供線上培訓(xùn)，打造人才蓄水池。之后通過(guò)“飛輪計(jì)劃”，構(gòu)建“實(shí)習(xí)教師——教師——校長(zhǎng)／教研組成員——平臺(tái)合伙人”的晉升路徑，通過(guò)長(zhǎng)效職業(yè)生涯帶給教師成就感，在減少教師流失或自立門戶的同時(shí)，激勵(lì)教師自驅(qū)成長(zhǎng)。

課程標(biāo)準(zhǔn)化、體系化方面，木牛牛馬選擇打磨標(biāo)準(zhǔn)化課件、教案、資料包、材料包，以及打造云端備課系統(tǒng)，希望在減少教師工作量的同時(shí)，保證課程平均質(zhì)量。

融資動(dòng)態(tài)

帶孩子去華大基因做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，愛(ài)博物獲好未來(lái)千萬(wàn)級(jí)天使輪投資

愛(ài)博物透露已于今年4月完成千萬(wàn)級(jí)天使輪融資，投資方為好未來(lái)。該輪融資將主要用于擴(kuò)充團(tuán)隊(duì)，研發(fā)科學(xué)課程。愛(ài)博物創(chuàng)立于2017年8月，是一家為青少年搭建生物學(xué)方面科學(xué)研究及學(xué)術(shù)項(xiàng)目的科學(xué)教育機(jī)構(gòu)。此前，曾獲得基因組學(xué)研發(fā)機(jī)構(gòu)華大基因集團(tuán)的種子輪投資。

目前愛(ài)博物已開(kāi)設(shè)三個(gè)階段10門課程。 初級(jí)：面向小學(xué)和初中學(xué)生，基礎(chǔ)的工程菌改造或者物種鑒定等相關(guān)內(nèi)容；中級(jí)：面向初高中學(xué)生，基因編輯、克隆以及納米學(xué)科等內(nèi)容；高級(jí)：根據(jù)學(xué)生興趣，在生物學(xué)、醫(yī)學(xué)安排不同的項(xiàng)目組跟進(jìn)學(xué)習(xí)。

課程設(shè)計(jì)上，每個(gè)階段課程都從理論過(guò)渡到實(shí)驗(yàn)。隨著難度的提升，每個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間也有所不同。例如，細(xì)菌類的改造等初級(jí)課程在5天內(nèi)即可完成；中級(jí)課程則需要10天左右；加入菌類的篩選等復(fù)雜內(nèi)容的高級(jí)課程則需要15天完成。

據(jù)介紹，目前愛(ài)博物主要模式是在春寒暑假期間，組織15人以下的團(tuán)隊(duì)去到包括華大基因?qū)嶒?yàn)室在內(nèi)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展課題研究。目前，學(xué)員人數(shù)達(dá)200人。

發(fā)力大語(yǔ)文教育，“一起學(xué)語(yǔ)文”完成數(shù)百萬(wàn)元天使輪融資

K12語(yǔ)文學(xué)科教育品牌“一起學(xué)語(yǔ)文”宣布完成數(shù)百萬(wàn)元的天使輪融資，本輪融資由深圳易合資本投資。據(jù)悉，在此輪融資前，公司曾于2018年10月完成種子輪融資，由易合資本、清源創(chuàng)投共同投資。本輪融資后，一起學(xué)語(yǔ)文將繼續(xù)發(fā)揮課程產(chǎn)品研發(fā)優(yōu)勢(shì)，加快專業(yè)師資的培養(yǎng)以及教培機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)拓展。

 “一起學(xué)語(yǔ)文”創(chuàng)立于2015年，由微信公眾號(hào)“一起學(xué)語(yǔ)文”發(fā)展而來(lái)。公司以覆蓋K12全年級(jí)的語(yǔ)文課程內(nèi)容體系研發(fā)及建設(shè)為主線，教研團(tuán)隊(duì)全部來(lái)自一線教培市場(chǎng)，先后探索了在線教育，線下學(xué)習(xí)社區(qū)等業(yè)務(wù)模式，對(duì)在線及線下學(xué)習(xí)場(chǎng)景有精準(zhǔn)的認(rèn)知。

據(jù)悉，一起學(xué)語(yǔ)文已經(jīng)完成K12領(lǐng)域語(yǔ)文學(xué)科核心課程的研發(fā)，同時(shí)也發(fā)布了集課程、教務(wù)于一體的教師使用系統(tǒng)，已為福建市場(chǎng)近百家機(jī)構(gòu)提供了課程及師資輸出合作，且通過(guò)城市合伙人儲(chǔ)備的合作托管及教培機(jī)構(gòu)達(dá)千家。其中在線培訓(xùn)項(xiàng)目“作文修改研習(xí)社”的全國(guó)參培老師達(dá)到近500名，參與線下培訓(xùn)的老師近50名，這些老師將會(huì)為全國(guó)的教培行業(yè)提供專業(yè)的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)服務(wù)。

芝麻淘課獲2800萬(wàn)美元C輪融資，將招聘更多員工

美國(guó)在線培訓(xùn)課程交易平臺(tái)芝麻淘課（OpenSesame）宣布獲得2800萬(wàn)美元成長(zhǎng)股融資，領(lǐng)投方為美國(guó)投資機(jī)構(gòu)FTV Capital，跟投方中包括Altos Ventures。

該輪融資將用于繼續(xù)增強(qiáng)由機(jī)器學(xué)習(xí)推動(dòng)的管理工具、增加更多課程、提高銷售和營(yíng)銷功能，旨在服務(wù)全世界的企業(yè)。FTV合伙人克瑞斯·溫希普（Chris Winship）將成為芝麻淘課的董事會(huì)成員。

芝麻淘課成立于2011年，平臺(tái)上擁有品類眾多的在線課程。公司官方稱，目前平臺(tái)上的課程已經(jīng)超過(guò)了2萬(wàn)門，覆蓋多個(gè)主題，包括機(jī)器學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)力。

當(dāng)前的趨勢(shì)是，勞動(dòng)力培訓(xùn)正在迅速?gòu)膶?shí)體教室轉(zhuǎn)移到線上，芝麻淘課將來(lái)自世界數(shù)百家知名出版商的2萬(wàn)門在線學(xué)習(xí)課程都匯聚在一個(gè)平臺(tái)上，并幫助企業(yè)確保其培訓(xùn)課程能成功進(jìn)行。借助這兩點(diǎn)，芝麻淘課正在顛覆傳統(tǒng)的在線學(xué)習(xí)模式。平臺(tái)上的課程由第三方制作、定價(jià)，他們能獲得60%提成，其余收入歸芝麻淘課。

寓樂(lè)灣獲數(shù)千萬(wàn)C+輪融資，將探索“校內(nèi)—機(jī)構(gòu)—家庭”STEAM生態(tài)鏈模式

寓樂(lè)灣宣布完成了數(shù)千萬(wàn)C+輪融資。本次融資由北京瑞鑫資管領(lǐng)投，沨華資本跟投。據(jù)寓樂(lè)灣CEO劉斌?介紹，本次融資后，寓樂(lè)灣將加大對(duì)人工智能教育市場(chǎng)的拓展，并將進(jìn)一步完善現(xiàn)有的STEAM教育產(chǎn)品與課程，繼續(xù)加速公立校和家庭端的導(dǎo)流融合。

發(fā)展至今，寓樂(lè)灣一方面不斷探索公立校到校外再到家庭的生態(tài)鏈模式，實(shí)現(xiàn)B2C的轉(zhuǎn)化。另一方面，通過(guò)持續(xù)不斷的投資并購(gòu)，豐富自己在人工智能、編程、科學(xué)教育等多個(gè)STEAM細(xì)分賽道的課程內(nèi)容。

亞馬遜Alexa Fund投資兩家教育科技公司，探索語(yǔ)音技術(shù)和教育場(chǎng)景的結(jié)合

近日，亞馬遜旗下的Alexa Fund投資了兩家教育科技公司，分別是Zoobean和Unruly Studios。Alexa Fund這一企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)基金，專注于推動(dòng)語(yǔ)音技術(shù)創(chuàng)新，尤其是推動(dòng)亞馬遜Alexa語(yǔ)音智能助手與其他產(chǎn)品的結(jié)合。Zoobean主要為學(xué)校和圖書(shū)館提供閱讀軟件，而Unruly Studios是借助游戲方式讓孩子們接觸STEM學(xué)習(xí)。

Zoobean旗下的軟件平臺(tái)Beanstack，可幫助教育工作者和圖書(shū)館館員應(yīng)對(duì)閱讀方面的挑戰(zhàn)，并通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)獲取參與者的情況。Zoobean曾獲得了來(lái)自美國(guó)知名天使投資人馬克·庫(kù)班（Mark Cuban）的投資。在這之后，它繼續(xù)開(kāi)發(fā)軟件、擴(kuò)大市場(chǎng)。今天，全球的1200多家公共圖書(shū)館和學(xué)校都在使用Beanstack，由于它也能對(duì)過(guò)程起到跟蹤和激勵(lì)的作用，所以人們通常認(rèn)為它是閱讀領(lǐng)域的Fitbit計(jì)步器，能跟蹤、記錄、分析閱讀過(guò)程。

視覺(jué)科技公司Curiious獲200萬(wàn)美元融資，將開(kāi)展VR培訓(xùn)業(yè)務(wù)

澳大利亞視覺(jué)科技公司Curiious宣布獲得200萬(wàn)美元融資，投資方均為專業(yè)的公司，旨在幫助其擴(kuò)大全球的VR教育與培訓(xùn)平臺(tái)。

Curiious創(chuàng)始人布雷特·海爾（Brett Heil）想借助技術(shù)來(lái)革新培訓(xùn)和教育。于是，他推出了VR平臺(tái)Curiious IQ。他說(shuō)，該平臺(tái)旨在改變企業(yè)、機(jī)構(gòu)和個(gè)人的學(xué)習(xí)、協(xié)作方式。Curiious IQ可同時(shí)為50名頭戴VR頭顯設(shè)備的小組成員提供實(shí)時(shí)互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在虛擬空間中，用戶可就任務(wù)和難題進(jìn)行互動(dòng)和協(xié)作，他們?cè)谶@個(gè)空間中看到的是彼此的頭像，而且該平臺(tái)適用于任何VR設(shè)備。