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2019年4月18日  入職第2天

回憶部分：

周一拿到畢業(yè)證；

周二高興了一天；

周三去學校送檔案；

周四去體檢；

周五去入職，知道工資水平后的我眼淚掉下來；

周六周日惆悵與忐忑；

周一搬家，哇，房子還不錯，就是有點太臟了，簡單打掃一下，也算有個自己的小窩了；

周二上午去買了筆記本，下午辦了寬帶，辦完寬帶后，回到之前的實驗室，給新電腦裝了些必備的軟件，這也算是給明天的第一天上班做好準備了。晚上八點，走在校園里，第一次真正意識到自己畢業(yè)了。

周三入職第一天，當然要先去見一下之前聯(lián)系的老師，老師人很好，聊了挺久，了解了一下辦公室的概況，忐忑。主任帶我去了辦公室，原來我的辦公室并不在學院大樓里，好神奇。中午跟之前入職的同學一起吃了午飯，了解了一下學校的整體氛圍以及一些我們比較關心的政策，忐忑。下午在辦公室，搜論文、下文獻，我的心情已經(jīng)不能用忐忑形容了。當我還沉浸在博士畢業(yè)的喜悅中時，我已經(jīng)開始為我以為的科研之路擔憂，我想起了同學中午說的話“剛來的時候，看到這種情況，我都想回去做 Postdoctoral 了”，而此時的我又在想什么。辦公室門開了，是PH老師，他比我早來幾年，已婚，目前在跟另一個學院團隊在做科研，還在申請青基，聊了挺多，讓我對這里又有了新的認識。

今天，入職第二天。

見了兩個老師，一個胖胖大哥，一個可愛的小姐姐。他們倆都是我這個辦公室的老師，但都不在這里辦公。胖胖的大哥是本校畢業(yè)留校的老師，今年同樣申請了青基，由于年齡的關系，他的機會不多了；可愛的小姐姐，比我早來三年，去年第一次申請青基，一次成功，厲害。

著急，忐忑，迷茫，疑惑，這是我入職這兩天的關鍵詞。

從排名和城市看，同期畢業(yè)的博士里，我來到的學校還是很不錯的，也進入了本校最大的一個學院。對于一個剛入職的新人來說，最重要的是學院以及團隊對新人科研的支持，是大教授給新人科研上的指導。但是，這里只有靠自己，自己想方向，自己申項目，基本沒人指引。

“你在這坐半年，也許都不會有人來找你”，這是PH老師對我說的一句話，這句話讓我很震驚。

回到小窩，這里的樓道沒有感應燈，進屋，放下書包，收拾衣服，打開電腦，今晚不加班了，燒一壺熱水，碼字，這就是我的第一篇日記，流水賬。

2019年4月19日  入職第3天

6:20起床。飯桌上老師們都在討論上了什么課，沒人說科研。

來到辦公室，看著電腦，我發(fā)現(xiàn)，我擔心的不單單是我的科研之路，而是即將發(fā)生在我身上的所有事情。

學術、晉升、成家、買房、生子，所有的所有都將在短時間內(nèi)爆發(fā)，也許這是我們這代年輕人的常態(tài)，但我不知道我能不能承受的住。

研三時，我已經(jīng)簽了一份不錯的工作，但由于我們正在做一個大項目，我也稍微做出了一點成果，老師就十分想讓我留下來繼續(xù)完成項目，以后到高校任教也是一個很不錯的選擇。我猶豫再三，最后也慢慢覺得去高校是一個很好的選擇，于是就選擇留下來。

博士這幾年，可以說是很順利了，課題順利結束，論文順利發(fā)表，答辯順利完成，幾乎沒遇到任什么挫折，科研方面也沒有什么瓶頸。也許就是因為之前的路太順了，讓我對未來充滿了美好的憧憬，但是現(xiàn)實永遠是殘酷的，在我剛剛走出校園，踏進社會的時候，我就認識到了可能出現(xiàn)的殘酷。

作為一個新來的教師，在沒有團隊的情況下，想要申請的QJ，只能延續(xù)博士過程中的工作。

由于博士期間有過寫本子的經(jīng)歷，也幫助老師有驚無險地拿到了JJ（第一次申請沒中，第二年申請中了），所以按照以前的思路，根據(jù)現(xiàn)在任職學校的研究特色，延續(xù)博士的工作，并且進行了一定修改。

我把新環(huán)境的情況跟有經(jīng)驗的老師說了一下，一些神奇的政策讓他也感到比較震驚。但他還是對我比較有信心，認為我能夠比較順利地拿到QJ，但我卻沒這么樂觀。

討論完了，回到實驗室，跟朋友們聊了一會，他們認為我以后也會像現(xiàn)在的大教授一樣，有很好的發(fā)展。他們同樣對我所處的環(huán)境感到些許不理解，不明白為什么會這樣。最后我們得出了一個片面的結論：

學校為了改變，打開大門，招了有科研背景的年輕人進來，但是，學校底子比較薄，科研基礎較弱，不能很好地為這些年輕人提供支撐，所以就只能讓年輕人自己慢慢發(fā)育。

 學校不急，我們急。

路上我在想，也許當初直接工作會是一個很好的選擇，按部就班工作，下班不需要考慮辦公室的事情，又有客觀的收入?，F(xiàn)在的我，走到哪里腦子里都是自己的未來會不會有比較好的發(fā)展，工資又低。

這么多年的博士，換來的究竟是什么？我在問自己。

2019年4月20日  入職第4天

今天休息，想起了一篇以前的文章，當時投了幾個期刊都沒中。現(xiàn)在拿出來改改，換個思路，也許還有希望。

靠自己，就只能先不斷挖掘以前的東西。

晚飯，跟以前的朋友們吃了烤魚。過程中隨便扯了點閑嗑：

1. 十年寒窗拿到博士學位，一朝工作從頭來。(當然那些碩士、本科直接工作的小伙伴，他們也是從頭來，但是在他們的體系里，他們更多得是需要完成即定工作，然后得到相應報酬，同時再考慮一些人際、晉升事情?，F(xiàn)如今很多博士，參加工作后，就從一張寫滿論文的稿紙變成了一張白紙。)

2. 從頭再來不可怕，可怕的是你的收入可能不及本科室友的二分之一。(有人就會說，等到五十歲的時候你就會體會到讀博士的好處了。這句話沒錯，五十歲，體會到了讀博士的好處，而你的同學、朋友們同樣也體會到了工作的好處。)

3. 國家年年都在強調(diào)高等學校的教務，然而高校老師的工資水平卻低得可憐。十年寒窗，換來的不是幸福的生活，換來的是需要更加努力才能得到想要的生活。(有人就會說，高校老師隨便拉個項目就幾十上百萬，請問有多少這樣的老師？又需要多少年才能變成這樣的老師？當你拉個項目幾十萬、上百萬的時候，那些工作的小伙伴難道還是月薪幾千嗎？)

2019年4月28日  入職第12天

今天開始寫一篇新的文章，上午寫好提綱，下午開始寫內(nèi)容。

中午跟一起吃飯的老師聊了聊，說起了大學教師在別人眼里究竟是一個什么樣的職業(yè)。

現(xiàn)在大多數(shù)人仍然認為，大學教師是一個工資高，工作輕松、穩(wěn)定，還有兩個假期的職業(yè)。但我想說的是，你們錯了，大學教師的工資不高，也不輕松，也不穩(wěn)定。現(xiàn)在高校對于教師的評定標準越來越嚴格，淘汰機制也很嚴苛，如果完不成學校定的指標，就會被淘汰。

這些指標的要求很高，在規(guī)定年限內(nèi)完成指標將會要求老師付出大量的努力，這個“大量”并不是簡簡單單就加班就夠的。

至于兩個假期，我想說得是，所有的節(jié)日、周末，甚至是下班之后，老師的腦子都會在想該如何寫論文、如何做實驗、如何寫本子，在我們眼中根本就沒有假期。

還有人就會說了，寫了本子不就有項目了嗎？有項目不就有錢了嗎？哈哈哈，難道項目是大風刮來的嗎？難道基金委是我家開的嗎？如果項目這么好申請的話，所有高校老師豈不是都開寶馬、奔馳了。

還有一點就是，老師這個工作是入門難，以后更難。在企業(yè)工作的話，可能只是入門難，之后會越來越輕松。

所以，請不要再認為我們很輕松、很有錢了。大學教師真的是一個自甘清貧的工作，我們真的很辛苦。

2019年5月22日  入職第36天

開始整理論文，準備投稿了，先根據(jù)目標期刊的要求把論文修改一下。

上午臨時接到通知，中午學院給新來的老師開會。

會議的主要內(nèi)容是大家要好好上課，不要出教學事故。有很多事情我都難以理解，作為一名教師，上課確實是我們的本職工作，但是作為一名高?？蒲泄ぷ髡?，科學研究才應該是我們工作的重中之重。學校不僅要求我們完成大量教學任務，同時還要進行大量科研工作，才能滿足晉升的要求。

學院，乃至學校領導總以為現(xiàn)在的學生跟他們那時候一樣，學校所學的東西能夠完全應用到他們的工作中。然而事實并非如此，現(xiàn)在學生就業(yè)，尤其是本科生就業(yè)，企業(yè)看中的是綜合素質(zhì)，并不指望新入職的員工能夠馬上參與工作，你只要具備一定的基礎知識即可，企業(yè)完善的培訓制度會幫助員工快速融入自己所在工作中。

這種信息的不對稱導致了現(xiàn)在的結果，想提高科研水平，又不給予年輕老師足夠的支持，同時還有大量教學任務，年輕老師們需要花費大量時間準備，學生不學習，卻又要求老師講得有聲有色，學生不滿意的話還會到學院甚至是學校舉報。這種“惡性循環(huán)”壓得年輕老師喘不過氣。

2019年5月28日  入職第42天

又是新的一天。

其實每天都差不多，寫點論文，寫點本子，為以后做準備。

這種狀態(tài)，說白了，就是沒事干，也沒人管我，來不來也沒人知道。

今天寫了一天資料，整理研究現(xiàn)狀與參考文獻。

下班的時候我故意沒從平時那個門出來，結果碰見了我們辦公室的老教授，跟我說想給本科生開新課，要整智能制造，說XX大學已經(jīng)成立了這個專業(yè)，讓我找找有沒有相關的教材，讓我發(fā)揮我的優(yōu)勢，多跟母校那邊聯(lián)系，找找那邊好的課程。

我跟老教授說好的，我找一找。

2019年6月4日  入職第49天

到辦公室，今天的工作依然投論文。

我現(xiàn)在心里真的是無比忐忑。

現(xiàn)在寫文章的心態(tài)跟博士時候明顯不同了，以前對待這些都比較淡然，現(xiàn)在變得特別功利。

我已經(jīng)走出那個舒適的校園了，我現(xiàn)在所有的成果、文章、項目都與我的晉升密切相關，而晉升直接影響到經(jīng)濟收入，也影響到別人如何看待我。

晚上回來寫了一個小時本子，修改了一些以前的想法。

2019年6月6日  入職第51天

今天依然喪，不過也是意料之中，文章又被拒了，感覺自己已經(jīng)技窮了。

今天把文章發(fā)給之前國外的一個老師，請他幫我看看。自己這邊仍然繼續(xù)投。

哎，不知道這兩篇文章什么時候才能錄用。

2019年6月14日  入職第59天

出門，吃早飯。

明天就入職滿兩個月了，這兩個月我寫了兩篇文章、一個基金的初稿，從心理以及生理上大概適應了現(xiàn)在的工作環(huán)境與狀態(tài)。

可以說這兩個月是伴隨著迷茫與無助度過的，但是，我相信，以后會變好的。

2019年6月17日  入職第62天

新的一周， 沒什么特別的，雖然論文才投出去兩周，但是心里卻充滿了忐忑、不安。

我該再干些什么？這是我這段時間一直在不停思考的一個問題。如果我現(xiàn)在就轉行，放棄博士做的方向，重新開始一個課題，那么我在短時間內(nèi)可能無法取得任何成果，而且還將面臨一系列嚴重的問題，那就是沒有人可以給我任何指導、沒有資金、沒有學生，我做的所有工作可能會成為空談。

也許是我杞人憂天了，隨著時間的推移，可能這些問題都會解決，也可能沒有解決......

本文轉載自微信公眾號“ remix計劃”，作者一個高校青椒。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉載請聯(lián)系原作者。