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對一家公司而言，名字的重要性不言而喻，一個符合公司定位的名稱往往是公司的無形資產(chǎn)，能為公司帶來更多的效益。一旦發(fā)生變動，影響可能不止一點半點。盡管如此，但公司們對于更名依舊熱度不減。

據(jù)同花順數(shù)據(jù)顯示，從今年2月份到現(xiàn)在共有118家上市公司簡稱變更，其中不乏教育公司。

而更名的原因也大致可分為兩類，一類是資產(chǎn)重組完成，主營業(yè)務改變或者大股東易主，另一類則是在主業(yè)沒有明顯變化的情況下更突出公司的戰(zhàn)略重點。

01主營業(yè)務變動下的順水推舟？

“原主業(yè)+教育”雙主業(yè)共同發(fā)展

2019年4月17日，三壘股份發(fā)布公告，擬將公司名稱由大連三壘機器股份有限公司變更為大連美吉姆教育科技股份有限公司。

據(jù)公司公告稱，本次變更公司名稱是為了與公司主營業(yè)務相匹配。三壘股份最早是主營塑料管道成套制造裝備及機床研發(fā)，2017年2月，公司收購了北京楷德教育咨詢有限公司，從此切入了教育行業(yè)。

到2018年11月，三壘股份再向教育行業(yè)出手并購早教公司美吉姆，轉(zhuǎn)型進入早教行業(yè)。自此教育產(chǎn)業(yè)在公司業(yè)務中的占比顯著提升，也由此形成教育、制造業(yè)雙主業(yè)運營的產(chǎn)業(yè)格局。

而據(jù)公告表示，公司未來將把發(fā)展兒童早期素質(zhì)教育業(yè)務作為戰(zhàn)略重心，不斷開拓新的細分業(yè)務領域。從這點來看，三壘股份的更名也確實是名至實歸。

除了三壘股份這樣轉(zhuǎn)型教育后更名的公司還有不少，2019年2月，亞夏汽車更名中公教育，借殼上市的同時，公司主營業(yè)務也已轉(zhuǎn)型教育培訓行業(yè)。2018年1月，中泰橋梁更名為“凱文教育”，剝離原有橋梁鋼構(gòu)資產(chǎn)，主營旗下兩家K12國際學校。5月，匯冠股份更名為“三盛教育”，并變更經(jīng)營范圍，增加教育咨詢等業(yè)務，全面聚焦于智能教育裝備與服務板塊……

02政策市場被動下的無奈之舉？

和這部分公司因為主營業(yè)務變更而更名不同，另一大部分教育公司更名則更多的是政策市場環(huán)境下的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

自2018年政府工作報告首提“減輕學生課業(yè)負擔”以來，教育部等部門針對校外培訓機構(gòu)的規(guī)范發(fā)展出臺了一系列規(guī)定，要求師資、課時控制等，尤其對提供“學科類”校外培訓機構(gòu)規(guī)范管理。

2018年2月教育部發(fā)布《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》，對提供“學科類”校外培訓機構(gòu)進行嚴格審查。

2019年7月22日，《關于規(guī)范校外線上培訓的實施意見》發(fā)布，首次從國家層面為校外線上培訓定規(guī)矩，也為行業(yè)規(guī)范發(fā)展提供了政策依據(jù)。　

無論是對課外培訓機構(gòu)的嚴格審查，還是對線上教育機構(gòu)教學制度的進一步規(guī)范，不可否認的是教育機構(gòu)迎來了最強監(jiān)管季。

面對懸在頭上的監(jiān)管利劍，謀求新的出路就成了擺在教育公司面前的難題。這個時候避開政策敏感地帶，跟隨市場熱點就成了教育公司的最優(yōu)選，而更名以符合現(xiàn)階段業(yè)務以及未來展望也就變得合情合理。

01  品牌升級，開發(fā)新業(yè)務

2019年1月2日，教育部正式公布《關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》，進校APP不得影響未成年人健康成長，向?qū)W生收費或由學生支付相關費用。

進校免費，學生付費的模式被阻斷，一起作業(yè)、作業(yè)盒子等進校類APP的營收模式受到嚴重的影響。

在校內(nèi)業(yè)務遭遇營收阻力的情況下，這類工具平臺也開始轉(zhuǎn)型，從純工具產(chǎn)品變成全鏈條教學輔導產(chǎn)品，面向家庭輔導及STEAM學習產(chǎn)品。

2019年7月26 日，作業(yè)盒子宣布更名為“小盒科技”。去掉“作業(yè)”二字，轉(zhuǎn)身成“科技”教育公司，趕上教育+科技的浪潮，搭上素質(zhì)教育。

而在去年3月20日，一起作業(yè)也宣布更名為“一起教育科技”，“一起”成為一起教育科技公司的母品牌，包括“一起作業(yè)”和“一起學”兩大核心品牌以及“一起公益”品牌。形成學校教育、家庭教育以及社會教育的全體系教學輔導產(chǎn)品。

02 迎合環(huán)境風向，擴科素質(zhì)教育

盡管政策在K12學科上面進行了嚴格規(guī)定，但對少兒編程在內(nèi)的素質(zhì)教育卻多有支持。

再加上技術的進步以及家庭消費水平的提高，家長對孩子的教育方式要求也從傳統(tǒng)的應試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育。

據(jù)睿藝《2018年少兒素質(zhì)教育投融資報告》顯示，預計到2020年國內(nèi)素質(zhì)教育潛在市場規(guī)模達1700億元，廣闊的市場前景吸引了大量的資本涌入，越來越多的教育公司也逐漸從應試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。

2019年2月26日，瑞思學科英語更名為瑞思英語，去掉“學科”兩個字，進一步強化素質(zhì)教育。

同樣是擴科素質(zhì)教育，關于更名也各有不同。如果說瑞思英語去掉“學科”兩個字是為了拓寬業(yè)務范疇，而鯨魚小班增加“培優(yōu)”兩個字則是細化品牌定位。

7月16日，鯨魚小班CEO吳昊宣布：鯨魚小班更名為“鯨魚外教培優(yōu)”。這是繼2018年3月由“柔持英語”更名為“鯨魚小班”后的第二次更名。

對于品牌升級，鯨魚小班CEO吳昊解釋，“定位“培優(yōu)”是因為其教學產(chǎn)品是適合做培優(yōu)的，公司想從零培養(yǎng)優(yōu)等生，用母語教學模式。同時將學科分開設立為語文、閱讀、社科、科學、寫作五個學科，借此給用戶留下“素質(zhì)類培優(yōu)”的認知。

03 追逐市場熱點，進軍AI+教育

這邊是受限于政策的嚴格監(jiān)管，另一邊則是緊跟市場熱點。

2018年9月27日，流利說赴美上市，在上市前夕，英語流利說更名“流利說”（新集團名：LAIX），押注人工智能概念，強調(diào)AI+教育。

流利說創(chuàng)始人、CEO王翌稱，LAIX的寓意為 “Life empowered by AI to reach (X) infinite possibilities”（生活被人工智能賦能以達到無限可能）?！癓AIX就是說用人工智能賦能AI去實現(xiàn)無限的潛能，無限的可能性?！?/p>

相比少兒英語等其他板塊來講，英語口語作為英語教育下轄的細分品類，并不是一個足夠大的市場。再加上英語市場也早有新東方等頭部公司全系列的英語布局，分割的獨立板塊的專業(yè)性優(yōu)勢將會逐漸被統(tǒng)一的協(xié)同優(yōu)勢所取代，未來的英語口語市場前景黯淡。

此次更名去掉“英語”，定位流利說，緊追AI風口，也是為公司未來多元化擴張的奠基。

2019年7月初，流利說正式宣布對旗下產(chǎn)品進行集團化更名，所有產(chǎn)品將統(tǒng)一以公司注冊商標“流利說?”為前綴。據(jù)介紹，此次更名主要出于商標保護和集團對外形象一致化考慮，產(chǎn)品內(nèi)容和服務不會發(fā)生任何變化。

04 擺脫負面影響，多業(yè)務線、多地域經(jīng)營發(fā)展

與上述幾個公司業(yè)務變更改名相比，同樣想通過改名來完成轉(zhuǎn)身的紅黃藍教育，就顯得有點尷尬了。

2019年2月11日，紅黃藍教育在其官網(wǎng)發(fā)布公告，將集團名稱由原來的“紅黃藍教育公司”更名為“GEH教育集團”。并宣布未來將開拓四大事業(yè)版圖，包括親子早教、幼兒園、托育中心、家庭及素質(zhì)教育。兼容并蓄更多的品牌、業(yè)務線，拓展更廣泛的兒童教育市場。

雖然紅黃藍教育創(chuàng)始人史燕來表示，更名是為了“體現(xiàn)集團多品牌、多業(yè)務線、多地經(jīng)營的新格局?！?/p>

但眾多網(wǎng)友顯然并不買賬，大家的關注點更多的聚集在換湯不換藥上面。確實紅黃藍經(jīng)歷“虐童案”后，公司品牌影響力和價值一落千丈。再加上“史上最嚴”學前新政的出臺，依靠幼兒園這一核心業(yè)務將難以為繼，公司急需樹立新的形象，轉(zhuǎn)型勢在必行。這個時候改名并開拓更多業(yè)務線、多地域經(jīng)營發(fā)展就尤為重要了。

結(jié)語

有的公司更名是根據(jù)自己的業(yè)務變化、結(jié)構(gòu)調(diào)整，有的則是迎合市場、政策等需求，不管是因何更名，最后的歸宿點，都應該是為了企業(yè)自身更好更快地發(fā)展。

當原有名稱已經(jīng)不再符合公司的定位與發(fā)展，更名之后，能夠直接清晰地體現(xiàn)公司教育服務主營業(yè)務特征，增加辨識度，助力公司向更好的方向發(fā)展。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“黑板洞察”，作者天一方。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。