智慧校園標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)與人工智能+教育論壇現(xiàn)場。

芥末堆10月15日文，近日，2019智慧校園標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)與人工智能+教育論壇在青島舉行。作為承辦方，三盟科技在現(xiàn)場發(fā)布了教育大腦2.0智慧校園整體解決方案，囊括從基礎(chǔ)支撐層到應(yīng)用智能層六大方向的產(chǎn)品。

三盟科技是一家總部位于廣州的教育信息化企業(yè)，截至目前已累計服務(wù)了1000多所院校。據(jù)董事長王喜英介紹，“教育大腦2.0整個產(chǎn)品規(guī)劃當(dāng)中，最核心的升級在于將事后分析變?yōu)槭虑暗念A(yù)測和預(yù)警?！币云桨残@為例，可以通過人臉識別技術(shù)或行為識別，快速監(jiān)測出可能發(fā)生的暴力事件，并將信息快速推送到學(xué)校保安或相關(guān)管理人員。

智慧校園在內(nèi)的教育信息化市場近年來增長迅速。艾瑞咨詢統(tǒng)計顯示，2019年中國教育信息化市場規(guī)模預(yù)計突破4300億元，其中財政性教育經(jīng)費約貢獻70%-80%的份額。 

中國教育技術(shù)協(xié)會副會長鐘曉流認(rèn)為，盡管國家對教育信息化出臺了很多支持政策，但在智慧校園建設(shè)方面還存在不盡如人意的地方，包括信息不互通造成孤島林立、產(chǎn)品不從學(xué)校需求出發(fā)、設(shè)備選型不科學(xué)、系統(tǒng)集成不規(guī)范等。

對于如何建設(shè)好智慧校園，鐘曉流表示應(yīng)從頂層設(shè)計入手，做到門戶、平臺、數(shù)據(jù)等方面的統(tǒng)一。同時，智慧校園的應(yīng)用驅(qū)動應(yīng)該來自廣大師生員工，“我們建設(shè)什么樣的教學(xué)環(huán)境，你要跟老師去做調(diào)研。我們的老師有工科的、理科的、文學(xué)的、外語的，他需要采用哪些教學(xué)手段，他需要運用什么樣的教學(xué)模式，就決定了他要用什么樣的教學(xué)環(huán)境。”