*來(lái)源：微信公眾號(hào)“圖解教育”，策劃 | 李帥、星日馬，設(shè)計(jì) | 阿呆

2019年，清退這個(gè)詞對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)不算陌生了，躺著畢業(yè)已是陳年往事。

年初的一場(chǎng)學(xué)術(shù)地震，影響深遠(yuǎn)直到年底還未消退，研究生在今年迎來(lái)了論文大抽檢、畢業(yè)大清退。本科生嚴(yán)出已是大勢(shì)所趨，嚴(yán)厲程度步步加碼，大批量清退成為公開(kāi)的事實(shí)。

高等教育也在今年正式踏入普及化時(shí)代，精英教育觀(guān)退場(chǎng)，淘汰率必然的調(diào)調(diào)進(jìn)入公眾視野。只不過(guò)，身處這股潮流中的大學(xué)生們，親身感受到這股寒意，他們也有喊出自己需求的權(quán)利。

清退

研究生不合格，退學(xué)沒(méi)商量。南京大學(xué)校長(zhǎng)在今年兩會(huì)上就撂下過(guò)一句話(huà)：65%的博士可能無(wú)法按期畢業(yè)，不是所有博士都理所當(dāng)然能畢業(yè)。

高校處理不合格大學(xué)生的手段越來(lái)越“狠”，從本科轉(zhuǎn)專(zhuān)科，到延期畢業(yè)，再到直接清退，“嚴(yán)出”步步升級(jí)。

值得注意的是，不合格的大學(xué)生遭到高校清退，其中也包括在華留學(xué)生。

中國(guó)目前是亞洲最大、世界第三大留學(xué)目的國(guó)，2018年共有來(lái)自196個(gè)國(guó)家和地區(qū)的49.2萬(wàn)名留學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)。

清退大學(xué)生是事實(shí)，我國(guó)大學(xué)生淘汰率不高也是事實(shí)。清華、復(fù)旦、中科大等被譽(yù)為“最難畢業(yè)”的一流名校，淘汰率也并不令人咋舌。

如無(wú)觀(guān)感，可以看看美國(guó)本科院校的淘汰率。美國(guó)學(xué)生信息中心NSC追蹤了2011年秋季入學(xué)的學(xué)生，以確定有多少人能在六年內(nèi)獲得學(xué)位證。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，12％的學(xué)生尚未完成大學(xué)學(xué)業(yè)仍注冊(cè)在讀，31％的學(xué)生輟學(xué)。

深圳大學(xué)校長(zhǎng)李清泉認(rèn)為，高等教育要朝著“寬進(jìn)嚴(yán)出”的方向努力，好的大學(xué)有20%、30%的退學(xué)率都是正常的。

時(shí)勢(shì)

清退并非無(wú)源之水，既可追溯各大高校的學(xué)業(yè)管理規(guī)定，也有來(lái)自教育部的各種信號(hào)。上大學(xué)了，要學(xué)會(huì)看“時(shí)勢(shì)”。

年初的翟天臨學(xué)位事件，將高校在研究生學(xué)位授予上存在的問(wèn)題，猛然拎出水面。

本科清退趨勢(shì)的源頭，則要追溯到2018年，在長(zhǎng)達(dá)一年多的時(shí)間里，清退趨勢(shì)的脈絡(luò)清晰可辯。

今年以來(lái)，山東大學(xué)女學(xué)伴、福建農(nóng)林大學(xué)留學(xué)生推搡交警等事件引起社會(huì)爭(zhēng)議，積怨已久的在華留學(xué)生的規(guī)范管理問(wèn)題集中爆發(fā)。

矛盾

教育要面向未來(lái)。2019年我國(guó)高等教育毛入學(xué)率將超過(guò)50%，專(zhuān)家表示，中國(guó)大學(xué)已經(jīng)從精英教育進(jìn)入大眾化教育時(shí)期，一定的淘汰機(jī)制是完全必要的。

學(xué)生若在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)未完成學(xué)業(yè)，學(xué)?？捎柰藢W(xué)處理，教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第三十條給予肯定。

按照《廣州大學(xué)研究生學(xué)籍管理細(xì)則》第二十條規(guī)定，研究生在?；拘迾I(yè)年限（學(xué)制）為：碩士生最長(zhǎng)不超過(guò)5年，博士生不超過(guò)7年。

然而，從嚴(yán)要求大學(xué)生，不能僅僅清退了事，大學(xué)生就學(xué)的種種問(wèn)題，更需要旁觀(guān)者認(rèn)清。

毋庸置疑，淘汰部分大學(xué)生勢(shì)在必行，讓學(xué)生、家長(zhǎng)接受這個(gè)事實(shí)，改革更需要說(shuō)服力。

所謂的淘汰，我們?cè)鯓觼?lái)定義？淘汰是怎么個(gè)淘汰法，規(guī)矩怎么定？淘汰本身如何跟我們的教學(xué)改革結(jié)合起來(lái)？這些問(wèn)題都需要在未來(lái)厘清。

結(jié)語(yǔ)

身處清退潮的漩渦中心，大學(xué)生第一要義是要努力學(xué)習(xí)。如果連象牙塔都不能打通關(guān)，那么進(jìn)入社會(huì)后的成人法則，能分分鐘把你們虐哭。

說(shuō)真的，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)艱難的時(shí)候。

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