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專訪100家K12校長,芥末堆與華南師大共同挖掘智慧校園案例

作者:子航 發(fā)布時(shí)間:

專訪100家K12校長,芥末堆與華南師大共同挖掘智慧校園案例

作者:子航 發(fā)布時(shí)間:

摘要:本次合作中,芥末堆將發(fā)揮其在媒體、采寫等方面的優(yōu)勢;而華南師范大學(xué)未來教育研究中心則將發(fā)揮其在研究、理論視野、科學(xué)方法等方面的優(yōu)勢。

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芥末堆 3月23日文,昨日,芥末堆與華南師范大學(xué)未來教育研究中心“校長眼里的智慧教育”項(xiàng)目云啟動(dòng)儀式召開?!霸谌澜鐚W(xué)生,將有超過8.6億學(xué)生不能到校的情況下,可以開始思考教育的未來。”華南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、未來教育研究中心主任焦建利教授在啟動(dòng)儀式上說道。

伴隨教育科技的發(fā)展,智慧教育一直是備受關(guān)注的內(nèi)容。如何將教育技術(shù)真正應(yīng)用到教育實(shí)踐當(dāng)中,如何產(chǎn)生真正的教育效果,一直備受關(guān)注的話題。

尤其是受新冠肺炎流行影響,在全球已有超過8.6億兒童和青少年受新冠肺炎大流行的影響而停課的情況下,如何通過智慧教育保障“停課不停學(xué)”,讓孩子們能夠持續(xù)學(xué)習(xí),也是備受關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容。

正是基于這個(gè)背景,芥末堆與華南師范大學(xué)未來教育研究中心展開合作。據(jù)了解,雙方將圍繞智慧教育,從中小學(xué)校長的視角展開訪談和調(diào)研,揭示當(dāng)前國內(nèi)中小學(xué)智慧教育發(fā)展的現(xiàn)狀與問題,搜集和整理相關(guān)的成功案例并凝練成功經(jīng)驗(yàn)。

在合作中,雙方會(huì)合作共同收集一百家全國K12階段校長,了解其在智慧校園建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)和成果,對(duì)其進(jìn)行深度收集,推出專欄文章。并在有條件情況下進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。最后將成果案例集結(jié)出版,并舉辦智慧教育名校長論壇。

在案例學(xué)校選取方面,雙方將會(huì)首先對(duì)8個(gè)全國“智慧教育示范區(qū)”中的學(xué)校進(jìn)行收集,即北京市東城區(qū)、山西省運(yùn)城市、上海市閔行區(qū)、湖北省武漢市、湖南省長沙市、廣東省廣州市、四川省成都市武侯區(qū)、河北省雄安新區(qū)。

芥末堆創(chuàng)始人梅初九在啟動(dòng)儀式上提到,芥末堆從創(chuàng)辦至今6年了,6歲正好是邁入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我們希望往更底層和更專業(yè)的教育再進(jìn)一步,通過此次的合作發(fā)揮出更大的價(jià)值,實(shí)際地促進(jìn)中國教育和學(xué)習(xí)的發(fā)展。

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“我們的最終目標(biāo)并不僅是產(chǎn)出報(bào)道,而是通過對(duì)校長的訪談,通過案例和故事,來把握未來教育發(fā)展的走向和趨勢。”焦建利教授在發(fā)布儀式上提出,雙方會(huì)堅(jiān)守初心,做好四件事情:

  • 1、 敘事研究:用我們的筆講好校長的故事;

  • 2、 案例研究:用我們的專業(yè)知識(shí)梳理案例;

  • 3、 德爾菲法:用科學(xué)方法挖掘校長的智慧;

  • 4、 扎根理論:用敬業(yè)和敏銳發(fā)展新教育學(xué);

據(jù)了解,華南師范大學(xué)未來教育研究中心創(chuàng)建于1997年,在教育技術(shù)學(xué)基本理論、1對(duì)1數(shù)字化學(xué)習(xí)、教師專業(yè)發(fā)展等方面的研究基礎(chǔ)雄厚,承擔(dān)了國內(nèi)外多項(xiàng)相關(guān)領(lǐng)域理論與實(shí)踐研究課題。芥末堆創(chuàng)辦于2014年,是一家專注于教育行業(yè)信息挖掘與傳遞的垂直服務(wù)媒體平臺(tái)。一直致力于“讓更好的教育來得更快”,聯(lián)動(dòng)更多的教育從業(yè)者和關(guān)注者。

在本次合作中,作為媒體的芥末堆將發(fā)揮其在媒體、采寫等方面的優(yōu)勢;而華南師范大學(xué)未來教育研究中心則將發(fā)揮其在研究、理論視野、科學(xué)方法等方面的優(yōu)勢。雙方的優(yōu)勢的融合,或許能夠幫助智慧教育留下更多的寶貴的記錄。

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來源: 芥末堆
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