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*來源：黑板洞察（heibandongcha），作者：張雪玲

2016年到2017年，阿爾法圍棋（AlphaGo）先后和包括圍棋世界冠軍柯潔、李世石在內(nèi)的國內(nèi)外數(shù)十位圍棋高手對決，幾乎無一敗績。人類雖不如AlphaGo戰(zhàn)績矚目，但國內(nèi)依舊掀起了一陣圍棋熱潮。一時間，無論圈內(nèi)圈外圍棋的話題熱度居高不下。后AlphaGo時代，圍棋等棋類培訓項目層出不窮，近幾年成為了資本的關(guān)注重點。

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代發(fā)展，部分棋類培訓、賽事可以通過網(wǎng)絡進行。在今年疫情影響下，棋類運動成為為數(shù)不多的、可以全民參與的活動。

01、棋類運動項目

4000多年前，圍棋和五子棋出現(xiàn)，但具體哪一個發(fā)明的更早，目前已無從考證。圍棋，中國古代稱為“弈”，關(guān)于圍棋的起源，最流行的說法是“堯造圍棋說”。但除此之外，還有“戰(zhàn)國造圍棋說”、“烏曹造圍棋說”和“異域傳入說”等說法。

人類歷史上有過無數(shù)種棋類游戲，能經(jīng)久不衰且在世界范圍內(nèi)廣泛普及的有國際象棋、國際跳棋、五子棋、中國象棋、圍棋等。這些都屬于國家體育總局認可的智力體育運動。五棋當中，國際象棋、中國象棋、圍棋最為流行，職業(yè)化程度最好，被稱為三大棋。

02、發(fā)展歷程

三大棋盛行

據(jù)《左傳》中記載，大叔文子曰：“今寧子視君不如弈棋，其何以免乎?”，表明圍棋在春秋時期已經(jīng)廣為流傳。此時還流行一種叫做六博的古代棋戲?！安┺摹币辉~中的“博”就是指六博棋，“弈”是指圍棋。戰(zhàn)國時，屈原的作品《楚辭·招魂》中有“蓖蔽象棋，有六薄些”的詞句。用象棋一詞指六博始見于此。

東漢初年“博行于世而弈獨絕”，直至東漢中晚期，圍棋活動才又漸盛行。唐朝時期設(shè)立“棋待詔”一職，用以招攬國內(nèi)（甚至包括國外）的圍棋高手。棋待詔的設(shè)立，大大提高了棋手的社會地位。在科舉考試之外，士人和平民又多此一條進身之階，有許多人傾畢生之精力研究棋藝，成為職業(yè)棋手。

后漢明帝時，張騫出使西域，中國與印度開始正式交往，打通了陸路交通，同時開啟了棋類文化的往來。到隋唐時期，中國與印度等地交往更加頻繁。目前得到世界公認：國際象棋起源于亞洲，后來傳入歐洲。11世紀末葉，遍及歐洲各國。在當時的文獻中，將國際象棋列為騎士教育的 “七藝” 之一。“七藝”是騎術(shù)、游泳、射箭、擊劍、狩獵、賦詩和下棋。

棋類運動定型

到了宋代，宮廷設(shè)的" 棋待詔"中，象棋手占一半以上，民間還流行“大象戲”。北宋時期，先后有司馬光的《七國象戲》，晁補之的《廣象戲圖》等著術(shù)問世。經(jīng)過近百年的實踐，象棋于北宋末定型成近代模式。南宋時期，象棋家喻戶曉，成為流行極為廣泛的棋藝活動。李清照、劉克莊等文學家，洪遵、文天祥等政治家，都嗜好下象棋。

明、清兩朝的翰林院雖依舊置有“待詔”，但已不見“棋待詔”這種名目。圍棋解除了士大夫的壟斷，在市民階層傳開，通過頻繁的民間比賽活動，使得圍棋游藝更進一步得到了普及。圍棋在清代得到了高度發(fā)展，名手輩出，棋苑空前繁盛。

同一時期，國際象棋和國際跳棋在國外定型。國際跳棋由各國的民族跳棋演變而來。據(jù)史學家研究，跳棋起源于古埃及、古羅馬、古希臘等一些國家和地區(qū)。但是由于學術(shù)的不同看法，考古學家們還無法準確地推斷出古跳棋的起源地和傳播途徑。

1688年，中國古代的五子棋經(jīng)由高麗（朝鮮）傳到日本。起先，五子棋是宮廷貴族的游戲，后來流傳到了民間，迅速發(fā)展，為人們所深愛。據(jù)說愛好者人數(shù)一度超過了圍棋。到了公元1899年，五子棋命名為“連珠”。從此，五子棋運動走上了一條不斷改良的道路，通過對一系列規(guī)則的改良，使五子棋這一簡單的游戲復雜化、規(guī)范化。

近代之后：棋類運動正規(guī)化、培訓產(chǎn)業(yè)興起

近代之后，隨著列強的入侵，棋類運動也隨著中國社會低潮一起開始沒落，少有精力開展和組織活動。1952年，北京棋藝研究會成立，這是中國第一個專業(yè)的圍棋機構(gòu)，也是我國圍棋走上正規(guī)化、組織化、系統(tǒng)化道路的開端。

1956年，圍棋、象棋、國際象棋正式被定為國家開展的體育項目。1962年，中國圍棋協(xié)會在安徽合肥市正式成立，總部設(shè)在北京。同年，中國象棋協(xié)會成立，各地相應建立了下屬協(xié)會機構(gòu)。1978年，中國首次參加國際象棋奧林匹克世界團體錦標賽，在世界范圍內(nèi)嶄露頭角。

1984年，第一屆中日圍棋擂臺賽開幕。中國人聶衛(wèi)平在前三屆擂臺賽中獲取11連勝，極大的推動了中國圍棋的普及，掀起了一場空前的圍棋熱。各地棋社應運而生，有官辦的有私辦的。讓孩子學下棋，進專業(yè)隊，成了多少父母的心愿，一時間棋手成了令人羨慕的職業(yè)。1991年，中國棋院成立，圍棋聯(lián)賽啟動，各類圍棋賽事如火如茶開展，圍棋學校、圍棋教室、圍棋會所也如雨后春筍散播開來，預示著產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展時代的到來。

2001年2月23日，國家教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司和國家體育總局群體司聯(lián)合下發(fā)“關(guān)于在學校開展圍棋、國際象棋、象棋三項棋類活動的通知”。通知指出：“各級教育、體育行政部門在促進學生全面發(fā)展的素質(zhì)教育過程中，要結(jié)合本地區(qū)和各學校實際，作為‘體育與健康'課程中課外文體活動?！?003年在蘇州舉辦的百校國際象棋進課堂國際研討會上，命名了首批82所已經(jīng)獲得教育部體衛(wèi)司及國家體育總局棋牌運動管理中心聯(lián)合授牌的全國國際象棋進入校園的傳統(tǒng)學校。國際象棋在校園中得到了較好的普及和推廣。

2006年2月，五子棋成為我國正式開展的體育項目。2008年，第一屆世界智力運動會在北京舉行，國際跳棋、國際象棋、圍棋、象棋作為參賽項目博得了大眾關(guān)注。2009年，中國國際跳棋協(xié)會成立。2014年，“北京中小學棋牌運動教育推廣工程”項目啟動。在北京市中小學廣泛普及棋牌運動。

2015年，全國棋牌工作會議上，國家體育總局棋牌中心黨委書記楊俊安指出，接下來我國棋牌工作的重點是構(gòu)建“培訓、認證、注冊、競賽”四個棋牌公共服務體系，打造一個綜合性網(wǎng)絡服務平臺。校外相應培訓機構(gòu)增多，圍棋、國際象棋等依舊是培訓熱點。

03、棋類培訓賽道現(xiàn)狀

1.棋類培訓賽道融資情況

對于棋類運動而言，企業(yè)投資最多的領(lǐng)域，多在各大型比賽、競賽，如三星杯世界圍棋公開賽、應氏杯世界職業(yè)圍棋錦標賽等等。

據(jù)互聯(lián)網(wǎng)披露的數(shù)據(jù)顯示，2007年至2020年3月，棋類培訓賽道中共發(fā)生14起融資事件。過千萬融資事件兩起，分別是聶衛(wèi)平圍棋道場于2017年9月獲得的天使輪2000萬人民幣融資和真樸圍棋于2017年3月獲得的A輪千萬級美元融資。半數(shù)融資事件未披露融資金額。

2.棋類培訓項目融資輪次分布

從輪次分布上來看，天使輪融資事件最多，為7起，股權(quán)融資其次，為3起。融資主要集中在Pre-A輪以前。行業(yè)出現(xiàn)較早，但賽道內(nèi)融資依舊處于剛剛起步的階段。

3.棋類培訓項目融資時間、種類

從融資時間上，我們可以看出，除2007年發(fā)生的一起天使輪融資外，其余融資事件都在2016年后發(fā)生，主要因為AlphaGo效應突出。到目前為止，有關(guān)于棋類的培訓班種類有很多，但是真正可以吸引到融資的項目主要還是圍棋。

4.棋類培訓項目融資地域分布

從地域分布上來看，投資地域分布以北京為主，共有六起項目。此外浙江兩起，西安、湖南各一起。

5.關(guān)注棋類培訓項目的投資機構(gòu)

我們對出手投資棋類培訓項目的機構(gòu)進行了統(tǒng)計。其中，北塔資本和真格基金均先后兩次投資該領(lǐng)域。好未來亦有過出手參投。

04、棋手考級、教練培訓逐步規(guī)范

在棋類領(lǐng)域中，不同棋類的級、段稱號各有不同。1981年國家體委頒布了《圍棋棋手段試行標準》，并頒發(fā)了首批高段證書，圍棋運動開始成為一項正規(guī)化的運動。

在圍棋定段賽中，參賽選手年齡要求在25歲以下。在全國國際象棋少年冠軍賽中，8歲組最高申請稱號為棋協(xié)一級棋士,10歲組最高申請稱號為棋協(xié)候補大師,12歲及以上組最高申請稱號為棋協(xié)大師。象棋和國際象棋等級稱號部分區(qū)分男女。大多數(shù)靠比賽名次或勝率獲取相應等級。以國際象棋為例，據(jù)中國國際象棋協(xié)會統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2010年全國大型國際象棋賽事有54起，2018年有114起，賽事數(shù)量翻倍。棋類運動流行趨勢明顯。

2010年開始，各協(xié)會組織開辦教練培訓班，為期2-3天，加強教練員業(yè)務水平，提高各棋類培訓機構(gòu)教學質(zhì)量。2019年7月，教育部等六部門發(fā)布《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓的實施意見》，要求校外線上培訓機構(gòu)具有完善的招聘、審查、管理培訓人員的辦法，師資隊伍相對穩(wěn)定。對于學科類知識培訓的人員，應當具有國家規(guī)定的相應教師資格。目前棋類培訓教練并沒有明確要求需要取得教師資格證。

05、磕磕絆絆中發(fā)展

棋類運動中的刻板印象

在社區(qū)涼亭或公園里，經(jīng)常可以看到一群大爺在下象棋、聊天。導致許多家長對于象棋存在著刻板印象，覺得太過于接地氣。此前，在短視頻平臺上，一批年輕人各自發(fā)起了一項“挑戰(zhàn)象棋大爺”的活動，打破了象棋在大眾眼中的年齡壁壘，起到了很好的推廣宣傳作用。同樣的刻板印象也存在于五子棋中。五子棋門檻較低、上手簡單，是許多人茶余飯后的小游戲，很難將其與競技項目掛鉤。競技五子棋中的規(guī)則不被大眾熟知，相關(guān)培訓也就更難開展。國際象棋和國際跳棋比象棋、五子棋、圍棋更加“新穎”，在我國發(fā)展時間雖然不及其他棋類，但是發(fā)展速度迅猛，尤其是國際象棋，已經(jīng)在我國棋類培訓中占有一席之地。

2001年教育部下發(fā)了《關(guān)于在學校開展“圍棋、國際象棋、象棋”三項棋類活動的通知》。2014年，“北京中小學棋牌運動教育推廣工程”項目啟動。2015年，全國范圍內(nèi)開始開展中小學棋牌運動教育推廣工程。在中小學開展圍棋、象棋、國際象棋、橋牌、國際跳棋、五子棋五棋一牌的教育推廣，以新穎有效的推廣方法、簡捷多元的教育形式，讓廣大中小學生掌握棋牌運動技能。

校內(nèi)五棋推廣同步進行，但校外相關(guān)培訓班的熱度卻不盡相同。棋類運動與智力培訓掛鉤，不少節(jié)目中出現(xiàn)的學霸對圍棋頗為精通、圍棋憑借專業(yè)棋手與AlphaGo對戰(zhàn)，一度成為棋類培訓中家長的首選。

小份額的成人棋類培訓市場

目前，無論是哪類棋種，少兒培訓都占據(jù)了大部分份額，其多以興趣為主導、以啟蒙或考級為目的。成人棋類培訓多為基礎(chǔ)、興趣班。專業(yè)棋手幾乎都是“年少成名”，部分競賽選手年齡要求25歲以下，這也在一定程度上限制了成人棋類培訓的發(fā)展。

由于目前少兒接觸到棋類運動的時間越來越早，參與定段賽的棋手年齡越來越小，部分成人棋手在剛開始參加定段賽時，在一群孩子中間總顯得格格不入。贏了有時會被孩子家長說勝之不武，輸了面子上又過不去，年齡的差距勸退不少成年人，甚至有人會選擇直接買一個證。

但同時，成人棋類愛好者潛力非常大。一些小學員在上課時，家長會和孩子一同上課。部分培訓機構(gòu)也以此為契機，推出親子類課程項目，或拓展真正以成人為主體的培訓業(yè)務。

沒有分數(shù)加成后，為應試教育讓路

2014年，教育部發(fā)布公告，就進一步減少和規(guī)范高考加分項目做出規(guī)定，公告中取消了體育特長生加分項目。打消了部分考生以棋類運動作為高考加分項的念頭。此舉是為將特長生學習的東西，變?yōu)槿巳硕紝W的項目，防止體育美育功利化的同時，促進相關(guān)素質(zhì)教育發(fā)展。

然而，隨著學生年齡增長，課業(yè)壓力越來越繁重，棋類運動沒有了加分“價值”之后，也就不得不為應試教育讓路?？芍浣o棋類運動的時間微乎其微。以圍棋為例，世界冠軍年齡越來越低，取得成績后的小運動員們未來如果想要專心搞事業(yè)、更有進益，就免不了放棄學校里的學習時間。二者選其一，真正取得全國乃至世界頂尖成績的少之又少，選擇結(jié)果一目了然。

名師噱頭，真假難辨

以2016年鬧的最沸沸揚揚的“聶衛(wèi)平圍棋教室”為例，不少培訓機構(gòu)假借“聶衛(wèi)平”之名宣傳。2016年10月聶衛(wèi)平本人親自出面，發(fā)布聲明稱，“聶衛(wèi)平圍棋教室”商標已不再使用，與“聶衛(wèi)平圍棋道場”無關(guān)聯(lián)。隨后相關(guān)機構(gòu)宣布更名，但有不少家長發(fā)現(xiàn)，其宣傳招生時依舊打著“聶衛(wèi)平”的旗號，并且截至目前，部分機構(gòu)依舊沿用“聶衛(wèi)平圍棋教師”，并無改正。

以職業(yè)棋手的名義開辦的培訓班在一定程度上保障了師資力量，但同時也存在只掛名、偶爾客座或被盜用的情況。消費者在選擇時，一時無法辨別真?zhèn)?，就容易落入商家的圈套?/p>

在線教育風口已到

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，網(wǎng)絡與我們的關(guān)系越來越密切，棋類培訓也逐漸拓展到線上，以直播課+錄播課形式進行。部分機構(gòu)還會附贈棋盤棋子，供學員在線下自主練習。線上發(fā)展給棋類培訓帶來了新機遇。高水平的職業(yè)棋手和名師大多集中在大城市，中小城市或低線城市的學員很難親赴大城市學習棋藝。然而，中小城市棋類市場龐大，部分城市棋類教育水平有限，學員對棋類培訓有需求。棋類項目形態(tài)，十分適合在線教育。雖然現(xiàn)在家長對于在線學棋的方式還不太熟悉，但是肯定會逐漸適應和接受。在線教育具有交通便利和師資優(yōu)勢，用戶體驗也會越來越好。在線教育規(guī)模擴大之后能否保證教學質(zhì)量，師資和管理能力將是未來最大的考驗。

某在線機構(gòu)圍棋課程

受2020年疫情影響，競技體育賽事幾乎“全軍覆沒”，棋類比賽卻正在如火如荼的進行當中。4月，剛剛結(jié)束的LG杯中國預選賽，是圍棋個人世界比賽首次通過網(wǎng)絡進行，中國圍棋隊也成為“第一個吃螃蟹的人”?！凹佑椭袊?020年中國體育彩票全國象棋業(yè)余棋王賽網(wǎng)絡賽，截至4月初，線上參賽人數(shù)已經(jīng)超過40萬。各地區(qū)也有開展相應象棋、圍棋等網(wǎng)絡競賽，開創(chuàng)競賽新模式。

結(jié)語

各大頂尖棋手和AlphaGo的對決，再一次帶火圍棋的同時，同樣也引起了人們對編程、尤其是少兒編程的重視。兩種課程的核心，都聚焦在對孩子邏輯思維的訓練。2018年開始，已經(jīng)有機構(gòu)將棋類運動和少兒編程相結(jié)合，開發(fā)創(chuàng)新型課程。通過編程角度，理解各類棋種自動提子的判斷算法，能夠?qū)崿F(xiàn)自動提子棋盤。但也有機構(gòu)只是同時教授兩門課程，并沒有做到有機結(jié)合。少兒編程向棋類培訓擴展相對容易，棋類培訓向少兒編程靠攏邊際成本較高，道路并不好走。有不少人會擔心，未來的某一天少兒編程會搶了圍棋甚至棋類運動培訓的飯碗。但究竟如何，還未可知。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“黑板洞察”，作者張雪玲。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。