*來源：頂思（idingsi），作者Kate

一場席卷全球的疫情，讓全球都承受著經濟下行帶來的重大壓力，也以留學“性價比”見長的亞洲留學成為一股新熱潮。

今年突如其來的疫情以及特朗普政府在簽證方面對我國留學生施壓，越來越多留學家庭改變了留學計劃。

據全球高等教育分析機構QS近日發(fā)布的白皮書《新冠疫情如何影響全球留學生》中，有57%的受訪者表示計劃受影響，這一人數在2-3月出現激增。其中，47%的受訪者打算推遲留學，13%的受訪者打算繼續(xù)留學計劃，而7%的受訪者打消了留學的想法。在中國留學生中，決定放棄留學的學生占4%。

在往昔熱門留學目的地—美國留學趨勢低迷的情況下，歐洲國家的留學申請熱度逆勢上升。據《2020英國本科申請數據》顯示，截止今年6月30日，申請英國大學本科的中國學生，比去年同期增長了23%。

此外，以日本、韓國、新加坡為主的亞洲國家也成為留學生們的熱門選擇。

以日本為例，截至2019年，日本的國際學生數量已連續(xù)七年保持增長，總人數達到31萬。其中來自中國大陸的學生人數超過12萬，占比近40，穩(wěn)居外國留學生之首。

而從2017到2018年，入讀新加坡的中國學生人數也上漲了7%。留學泰國的中國學生人數也由1980年的3名發(fā)展到如今的近4萬名。在馬來西亞，中國留學生數量以每年15% - 20%的增長速度攀升，已成為在馬國際學生中人數排名第二的生源國。

那么，亞洲留學走紅的原因是什么？相比歐美，留學亞洲有哪些優(yōu)勢？亞洲各國在教育領域各有什么特色？亞洲高校畢業(yè)生的就業(yè)情況如何？本篇文章，我們試圖梳理出答案。

 蟬聯(lián)PISA冠軍、世界名校搖籃的新加坡教育熱背后

談到亞洲國際化教育的代表，也許很多家長腦海浮現的是PISA榜首上的?？?—— 新加坡。作為亞洲四小龍之一，新加坡不僅在今年的抗疫中表現突出，多年深耕基礎教育積累的成效更是顯著，在東南亞各國中遙遙領先、令人側目。

多年來，新加坡憑借人才戰(zhàn)略和在教育上的大手筆投入彌補了地域和資源不足的局限性，讓這個面積不足洛杉磯三分之一的國家在學業(yè)水平上遠超世界平均水平。

新加坡教育以雙語精英教育見長，在基礎教育階段注重分層教學。雖然新加坡的小學采用半天制教學，但很多孩子從這個階段開始已被安排參加各類補習班，承受的學業(yè)壓力與中國孩子不相上下。

各所學校面臨的競爭也十分激烈，學校的整體學業(yè)成績直接決定了該校年度獲得的撥款金額。

但為了提升公民受教育的水平，政府也舍得下血本，為每個當地公民設立了專門的教育基金賬戶，每年都會給賬戶匯一筆200 - 240新元不等的教育基金。而且，僅去年一年新加坡政府就撥出了高達128億新幣的教育資金（占政府各項總支出的16%）。

正是新加坡政府對教育的重視和學業(yè)成績上的優(yōu)越，吸引了一批中國低齡留學家庭的青睞。

眾所周知，相比國內傳統(tǒng)的教育體系，留學新加坡能在語言提升上占據得天獨厚的優(yōu)勢。從幼兒園開始，新加坡的教育體系就要求學生接受英語和母語的雙語教學，以保證盡早與國際接軌，同時保留對本國傳統(tǒng)的“根文化”，能夠對身份認同有清醒的認知。

此外，新加坡寬松的陪讀簽證政策，對于擔心孩子因年齡小在海外可能面臨安全、學習、生活方面問題的家長而言，無疑是一大利好。而且，新加坡還是全球唯一一個允許陪讀媽媽在當地就業(yè)的國家。

與基礎教育一樣突出的是新加坡的高等教育體系。在最新的2021QS世界大學榜單中，新加坡有兩所高校分別得到了亞洲高校的冠軍和亞軍。其中，新加坡國立大學（National University of Singapore）位列亞洲第一，世界第十一。緊隨其后的南洋理工大學（Nanyang Technological University）得到了亞洲第二，世界十三的榜單名次。

除了一流的世界名校，新加坡吸引留學生的另一個地方在于政府提供的一流學習環(huán)境和名目繁多的獎學金，比如“總統(tǒng)獎學金”和“公共服務獎學金”。據悉，目前在新加坡就讀的2萬余名中國學生，獲得政府獎學金的就有2000多人。

此外，有著“全球花園城市”之稱的新加坡有著優(yōu)美整潔的環(huán)境，綠化覆蓋率高達50%，是一個十分宜居的國度。

另外，由于新加坡是一個華人眾多的地方，很多新加坡人也懂中文，無論是在語言上，還是民俗文化上都與國內相近，容易給我國留學生一種親近感，不容易產生身處異國他鄉(xiāng)的孤獨感。

從就業(yè)前景和職場發(fā)展來看，新加坡也是值得考慮的留學國家。據悉，新加坡政府認可的私立大學畢業(yè)就業(yè)率在60% - 90%，本科畢業(yè)生的試用期起薪在1800新幣以上，而碩士的能達到2000 - 2500新幣以上，職場薪資十分可觀。

 日本SGU項目打破語言壁壘，韓國留學依然小眾

隨風飄舞的粉色櫻花，富士山終日不化的積雪，宮崎駿的漫畫，與中國一衣帶水的鄰國日本，隨著本國文化在中國千禧一代中的日益風行，吸引了越來越多中國留學生的目光。

日本高校在最新的QS榜單中也有著十分耀眼的表現。其中，曾走出川端康成、夏目漱石等文學大師和11名諾獎得主的東京大學，排名全球第24。東京大學還專門開設了面向外國學生的本科英語專業(yè)。

除了一流的教學水平和文化上的相近性，日本遠低于歐美的留學費用也是留學該國的主要優(yōu)勢之一。通常而言，就讀日本的國立大學，學費和住宿費合在一起一年也僅在85000人民幣左右。即使是學費相對偏高的私立大學，一年費用也能控制在14萬人民幣以內。相比一年學費在30萬+的歐美大學而言，留學日本無疑是更實惠的選擇。

拋開性價比的優(yōu)勢，日本留學另一個讓人心動的地方在于對完全沒有日語基礎的同學而言，也可以實現赴日留學的心愿。

日本專門面向非日語專業(yè)的留學生開設了SGU項目，讓國際學生通過英語完成留學日本的旅程。據悉，這個項目源自2009年啟動的G30（Global 30）計劃。這是一項旨在提高日本高校競爭力和國際化水平，招攬更多人才的一項實驗，對象為13所日本高校。

雖然SGU項目曾一度因就業(yè)前景不佳被叫停，但2014年，日本為鼓勵大學加速國際化進程，將原本的G30項目升級為「スーパーグローバル大學創(chuàng)成支援（Super Global University）」，簡稱SGU項目。而實驗對象也由最初的13所擴充到37所院校。

對于缺乏日語基礎的同學，也完全可以放心地通過SGU項目從國內直接申請項目內高校的本科。

但值得留意的是，申請SGU項目，除了要通過必要的英語測試，還有一些附加申請條件。比如SGU項目的本科，會要求學生提交SAT或日本留學生試驗等成績，而碩士則會更側重于研究計劃書、本科學校在校期間的成績和論文等。

此外，并不是37所參與SGU項目院校的所有專業(yè)都對外開放，因此有意向申請的同學在做選擇時仍應結合個人目標和專業(yè)喜好進行綜合考慮。

除了SGU項目，由于受今年疫情影響，日本多所大學還調整了語言考試的要求，并放寬了對留學生的入境限制，允許留學生分階段進入日本境內，在政策上對今年留學日本的同學是大大的利好。

在就業(yè)方面，一口流利的日語和一張日本名校的畢業(yè)證書，無論對從事熱門的商貿行業(yè)工作，還是各類駐外使館及機構，又或是在日本當地就業(yè)，都能提高自身的砝碼，大幅增加面試成功的幾率。以日本私立名校早稻田大學為例，雖然在最新的QS榜單中僅排名世界第36，但雇主聲譽卻高達93.6.

相比日本，韓國仍屬于亞洲各國中小眾留學國。一方面留學韓國需要通過韓語測試的硬門檻，另一方面韓國留學也被一些業(yè)內人士吐槽“水分”過大，含金量較低。

但隨著韓流文化時代的到來，我國仍有部分學生選擇了留學韓國。而且從學業(yè)水平來看，韓國在亞洲的表現也是可圈可點。在最新的QS排名中，韓國有六所高校進入了世界Top 100。其中，以SKY（首爾大學、高麗大學和延世大學）為代表的高校，更是在全球范圍享有較高知名度和美譽度。

雖然韓國沒有日本那樣的SGU項目為缺乏語言基礎的同學安排直通通道，但缺乏韓語基礎的同學還是可以申請的，主要可以通過兩種方式，一是先在國內參加語言培訓，通過Topik韓語能力考試；二是申請韓國語學院，在韓國完成語言培訓，達到要求的韓語等級。

而且之所以特別提到韓國，并不是因為泡菜和部隊火鍋有多誘人，也不是因為層出不窮的韓劇和韓星，而是韓國留學的就業(yè)前景還是可期的。作為連續(xù)六年高居韓國第一大貿易伙伴，中國與韓國之間的商貿往來十分頻繁，尤其在美妝和時尚領域更是有著巨大的人才缺口，能為留韓學生提供眾多的工作機會。

 馬來西亞獨創(chuàng)雙聯(lián)課程，華語環(huán)境受國人歡迎

馬來西亞是一個華人聚集之地，當地華人在總人口的占比高達28%，全國上下的中國文化氛圍濃厚，更是全世界除中國大陸及港澳臺外，唯一完整保留了華語教育體系的國家。

馬來西亞的孩子從小學到大學，都浸潤于華語教育的環(huán)境中，因此對低齡的中國留學生而言，去馬來西亞留學的適應階段會比其他國家要短得多。

在高等教育領域，馬來西亞獨創(chuàng)的雙聯(lián)課程尤其值得詳細介紹。這種教育方式已在馬來西亞風行長達二十多年，深受國際學生的喜歡和推崇。

具體而言，雙聯(lián)課程是馬來西亞高校與英、美、澳和新加坡高校聯(lián)合辦學的產物，即馬來西亞的分校和合作院校的學生可以同步學習這些國家名校的課程，并在畢業(yè)時獲得合作學校的學歷文憑。

課程主要分為3+0、2+1、1+2三種模式，分別是：

3+0：在馬來西亞就讀3年，不去其他國家，畢業(yè)后直接獲得國際認可的教育文憑。

2+1：在馬來西亞就讀2年后，去英、美、澳、加等國就讀1年。

1+2：在馬來西亞就讀1年后，去英、美、澳、加等國就讀2年。

選擇了雙聯(lián)課程，也意味著學生能以很低的學費和生活費，取得歐美名校的文憑，比直接前往英、美、澳、加、新等國就讀大學可節(jié)省60%左右的費用，以高性價比接受全世界最好的教育。

此外，由于雙聯(lián)課程的文憑已得到國際公認，其含金量不亞于從歐美大學畢業(yè)的學生所獲的文憑。

值得一提的是，馬來西亞的學費之低，即使在亞太地區(qū)也有著十分明顯的優(yōu)勢。每年僅1萬美元左右的學費，僅為歐美留學費用的1/4，與大陸地區(qū)學費的平均水平相比，也親民得多。

但低學費并不意味著教育質量的相應下降，正如前文提到的，雙聯(lián)課程保證了高性價比的優(yōu)質教育水平。再加上近年來，隨“一帶一路”戰(zhàn)略的深入實踐，中馬之間的往來日益密切，相應的崗位需求也在不斷增加，為留學馬來西亞的中國畢業(yè)生提供了源源不斷的工作機會。

 中泰學位學歷互認，推動泰國留學潮

最后，我們再來看看新馬泰中的泰國。泰國在很多人的印象中仍停留在旅游國上，但近年來，泰國對教育領域的大量投入和吸引人才政策的推出，使泰國的國際教育悄然崛起，綜合實力超越東南亞多國。

再加上近年來，泰國聚集了大量外媒、國際組織、使館和信息交流中心，派駐泰國的使節(jié)對子女的教育需求進一步推動了當地國際學校的發(fā)展。

據悉，目前在泰國運營的國際學校多達180多所，遍布曼谷、清邁、普吉等泰國幾大主要城市。各校均通過了教育部認可的WASC、CIS、IBO等國際認證機構的認證，畢業(yè)證書效力等同于美國高中的畢業(yè)證書，可直接用于申請歐美各所高校。

此外，泰國多數國際學校為K12學校，涵蓋學生從幼兒園到高中階段的學習。

不僅是基礎教育階段，泰國的高等教育也在不斷發(fā)展壯大。尤其是在中泰兩國在2007年簽署學位學歷互認協(xié)議后，泰國正規(guī)登記在冊的高校得到了來自中國教育部的認可，也吸引了更多學生赴泰留學。

這一協(xié)議的優(yōu)越之處在于無論孩子是在哪個階段赴泰留學，只要能從泰國當地政府認可的大學畢業(yè)，未來即使回國繼續(xù)深造或就業(yè)，都可享受中國統(tǒng)招本科畢業(yè)生的同等待遇。

對于喜歡冬陰功湯，喜歡泰國菜和希望接觸異域文化的同學而言，可以考慮將泰國納入留學選項。加上如今“一帶一路”推動了中泰之間更為頻繁的貿易往來，對于留學泰國的同學而言，畢業(yè)后也能得到相當可觀的就業(yè)機會。

本文轉載自微信公眾號“ 頂思”。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉載請聯(lián)系原作者。