*來源：頂思（idingsi），作者Kate

一場席卷全球的疫情，讓全球都承受著經(jīng)濟(jì)下行帶來的重大壓力，也以留學(xué)“性價(jià)比”見長的亞洲留學(xué)成為一股新熱潮。

今年突如其來的疫情以及特朗普政府在簽證方面對我國留學(xué)生施壓，越來越多留學(xué)家庭改變了留學(xué)計(jì)劃。

據(jù)全球高等教育分析機(jī)構(gòu)QS近日發(fā)布的白皮書《新冠疫情如何影響全球留學(xué)生》中，有57%的受訪者表示計(jì)劃受影響，這一人數(shù)在2-3月出現(xiàn)激增。其中，47%的受訪者打算推遲留學(xué)，13%的受訪者打算繼續(xù)留學(xué)計(jì)劃，而7%的受訪者打消了留學(xué)的想法。在中國留學(xué)生中，決定放棄留學(xué)的學(xué)生占4%。

在往昔熱門留學(xué)目的地—美國留學(xué)趨勢低迷的情況下，歐洲國家的留學(xué)申請熱度逆勢上升。據(jù)《2020英國本科申請數(shù)據(jù)》顯示，截止今年6月30日，申請英國大學(xué)本科的中國學(xué)生，比去年同期增長了23%。

此外，以日本、韓國、新加坡為主的亞洲國家也成為留學(xué)生們的熱門選擇。

以日本為例，截至2019年，日本的國際學(xué)生數(shù)量已連續(xù)七年保持增長，總?cè)藬?shù)達(dá)到31萬。其中來自中國大陸的學(xué)生人數(shù)超過12萬，占比近40，穩(wěn)居外國留學(xué)生之首。

而從2017到2018年，入讀新加坡的中國學(xué)生人數(shù)也上漲了7%。留學(xué)泰國的中國學(xué)生人數(shù)也由1980年的3名發(fā)展到如今的近4萬名。在馬來西亞，中國留學(xué)生數(shù)量以每年15% - 20%的增長速度攀升，已成為在馬國際學(xué)生中人數(shù)排名第二的生源國。

那么，亞洲留學(xué)走紅的原因是什么？相比歐美，留學(xué)亞洲有哪些優(yōu)勢？亞洲各國在教育領(lǐng)域各有什么特色？亞洲高校畢業(yè)生的就業(yè)情況如何？本篇文章，我們試圖梳理出答案。

 蟬聯(lián)PISA冠軍、世界名校搖籃的新加坡教育熱背后

談到亞洲國際化教育的代表，也許很多家長腦海浮現(xiàn)的是PISA榜首上的?？?—— 新加坡。作為亞洲四小龍之一，新加坡不僅在今年的抗疫中表現(xiàn)突出，多年深耕基礎(chǔ)教育積累的成效更是顯著，在東南亞各國中遙遙領(lǐng)先、令人側(cè)目。

多年來，新加坡憑借人才戰(zhàn)略和在教育上的大手筆投入彌補(bǔ)了地域和資源不足的局限性，讓這個(gè)面積不足洛杉磯三分之一的國家在學(xué)業(yè)水平上遠(yuǎn)超世界平均水平。

新加坡教育以雙語精英教育見長，在基礎(chǔ)教育階段注重分層教學(xué)。雖然新加坡的小學(xué)采用半天制教學(xué)，但很多孩子從這個(gè)階段開始已被安排參加各類補(bǔ)習(xí)班，承受的學(xué)業(yè)壓力與中國孩子不相上下。

各所學(xué)校面臨的競爭也十分激烈，學(xué)校的整體學(xué)業(yè)成績直接決定了該校年度獲得的撥款金額。

但為了提升公民受教育的水平，政府也舍得下血本，為每個(gè)當(dāng)?shù)毓裨O(shè)立了專門的教育基金賬戶，每年都會(huì)給賬戶匯一筆200 - 240新元不等的教育基金。而且，僅去年一年新加坡政府就撥出了高達(dá)128億新幣的教育資金（占政府各項(xiàng)總支出的16%）。

正是新加坡政府對教育的重視和學(xué)業(yè)成績上的優(yōu)越，吸引了一批中國低齡留學(xué)家庭的青睞。

眾所周知，相比國內(nèi)傳統(tǒng)的教育體系，留學(xué)新加坡能在語言提升上占據(jù)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。從幼兒園開始，新加坡的教育體系就要求學(xué)生接受英語和母語的雙語教學(xué)，以保證盡早與國際接軌，同時(shí)保留對本國傳統(tǒng)的“根文化”，能夠?qū)ι矸菡J(rèn)同有清醒的認(rèn)知。

此外，新加坡寬松的陪讀簽證政策，對于擔(dān)心孩子因年齡小在海外可能面臨安全、學(xué)習(xí)、生活方面問題的家長而言，無疑是一大利好。而且，新加坡還是全球唯一一個(gè)允許陪讀媽媽在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)的國家。

與基礎(chǔ)教育一樣突出的是新加坡的高等教育體系。在最新的2021QS世界大學(xué)榜單中，新加坡有兩所高校分別得到了亞洲高校的冠軍和亞軍。其中，新加坡國立大學(xué)（National University of Singapore）位列亞洲第一，世界第十一。緊隨其后的南洋理工大學(xué)（Nanyang Technological University）得到了亞洲第二，世界十三的榜單名次。

除了一流的世界名校，新加坡吸引留學(xué)生的另一個(gè)地方在于政府提供的一流學(xué)習(xí)環(huán)境和名目繁多的獎(jiǎng)學(xué)金，比如“總統(tǒng)獎(jiǎng)學(xué)金”和“公共服務(wù)獎(jiǎng)學(xué)金”。據(jù)悉，目前在新加坡就讀的2萬余名中國學(xué)生，獲得政府獎(jiǎng)學(xué)金的就有2000多人。

此外，有著“全球花園城市”之稱的新加坡有著優(yōu)美整潔的環(huán)境，綠化覆蓋率高達(dá)50%，是一個(gè)十分宜居的國度。

另外，由于新加坡是一個(gè)華人眾多的地方，很多新加坡人也懂中文，無論是在語言上，還是民俗文化上都與國內(nèi)相近，容易給我國留學(xué)生一種親近感，不容易產(chǎn)生身處異國他鄉(xiāng)的孤獨(dú)感。

從就業(yè)前景和職場發(fā)展來看，新加坡也是值得考慮的留學(xué)國家。據(jù)悉，新加坡政府認(rèn)可的私立大學(xué)畢業(yè)就業(yè)率在60% - 90%，本科畢業(yè)生的試用期起薪在1800新幣以上，而碩士的能達(dá)到2000 - 2500新幣以上，職場薪資十分可觀。

 日本SGU項(xiàng)目打破語言壁壘，韓國留學(xué)依然小眾

隨風(fēng)飄舞的粉色櫻花，富士山終日不化的積雪，宮崎駿的漫畫，與中國一衣帶水的鄰國日本，隨著本國文化在中國千禧一代中的日益風(fēng)行，吸引了越來越多中國留學(xué)生的目光。

日本高校在最新的QS榜單中也有著十分耀眼的表現(xiàn)。其中，曾走出川端康成、夏目漱石等文學(xué)大師和11名諾獎(jiǎng)得主的東京大學(xué)，排名全球第24。東京大學(xué)還專門開設(shè)了面向外國學(xué)生的本科英語專業(yè)。

除了一流的教學(xué)水平和文化上的相近性，日本遠(yuǎn)低于歐美的留學(xué)費(fèi)用也是留學(xué)該國的主要優(yōu)勢之一。通常而言，就讀日本的國立大學(xué)，學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)合在一起一年也僅在85000人民幣左右。即使是學(xué)費(fèi)相對偏高的私立大學(xué)，一年費(fèi)用也能控制在14萬人民幣以內(nèi)。相比一年學(xué)費(fèi)在30萬+的歐美大學(xué)而言，留學(xué)日本無疑是更實(shí)惠的選擇。

拋開性價(jià)比的優(yōu)勢，日本留學(xué)另一個(gè)讓人心動(dòng)的地方在于對完全沒有日語基礎(chǔ)的同學(xué)而言，也可以實(shí)現(xiàn)赴日留學(xué)的心愿。

日本專門面向非日語專業(yè)的留學(xué)生開設(shè)了SGU項(xiàng)目，讓國際學(xué)生通過英語完成留學(xué)日本的旅程。據(jù)悉，這個(gè)項(xiàng)目源自2009年啟動(dòng)的G30（Global 30）計(jì)劃。這是一項(xiàng)旨在提高日本高校競爭力和國際化水平，招攬更多人才的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，對象為13所日本高校。

雖然SGU項(xiàng)目曾一度因就業(yè)前景不佳被叫停，但2014年，日本為鼓勵(lì)大學(xué)加速國際化進(jìn)程，將原本的G30項(xiàng)目升級(jí)為「スーパーグローバル大學(xué)創(chuàng)成支援（Super Global University）」，簡稱SGU項(xiàng)目。而實(shí)驗(yàn)對象也由最初的13所擴(kuò)充到37所院校。

對于缺乏日語基礎(chǔ)的同學(xué)，也完全可以放心地通過SGU項(xiàng)目從國內(nèi)直接申請項(xiàng)目內(nèi)高校的本科。

但值得留意的是，申請SGU項(xiàng)目，除了要通過必要的英語測試，還有一些附加申請條件。比如SGU項(xiàng)目的本科，會(huì)要求學(xué)生提交SAT或日本留學(xué)生試驗(yàn)等成績，而碩士則會(huì)更側(cè)重于研究計(jì)劃書、本科學(xué)校在校期間的成績和論文等。

此外，并不是37所參與SGU項(xiàng)目院校的所有專業(yè)都對外開放，因此有意向申請的同學(xué)在做選擇時(shí)仍應(yīng)結(jié)合個(gè)人目標(biāo)和專業(yè)喜好進(jìn)行綜合考慮。

除了SGU項(xiàng)目，由于受今年疫情影響，日本多所大學(xué)還調(diào)整了語言考試的要求，并放寬了對留學(xué)生的入境限制，允許留學(xué)生分階段進(jìn)入日本境內(nèi)，在政策上對今年留學(xué)日本的同學(xué)是大大的利好。

在就業(yè)方面，一口流利的日語和一張日本名校的畢業(yè)證書，無論對從事熱門的商貿(mào)行業(yè)工作，還是各類駐外使館及機(jī)構(gòu)，又或是在日本當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，都能提高自身的砝碼，大幅增加面試成功的幾率。以日本私立名校早稻田大學(xué)為例，雖然在最新的QS榜單中僅排名世界第36，但雇主聲譽(yù)卻高達(dá)93.6.

相比日本，韓國仍屬于亞洲各國中小眾留學(xué)國。一方面留學(xué)韓國需要通過韓語測試的硬門檻，另一方面韓國留學(xué)也被一些業(yè)內(nèi)人士吐槽“水分”過大，含金量較低。

但隨著韓流文化時(shí)代的到來，我國仍有部分學(xué)生選擇了留學(xué)韓國。而且從學(xué)業(yè)水平來看，韓國在亞洲的表現(xiàn)也是可圈可點(diǎn)。在最新的QS排名中，韓國有六所高校進(jìn)入了世界Top 100。其中，以SKY（首爾大學(xué)、高麗大學(xué)和延世大學(xué)）為代表的高校，更是在全球范圍享有較高知名度和美譽(yù)度。

雖然韓國沒有日本那樣的SGU項(xiàng)目為缺乏語言基礎(chǔ)的同學(xué)安排直通通道，但缺乏韓語基礎(chǔ)的同學(xué)還是可以申請的，主要可以通過兩種方式，一是先在國內(nèi)參加語言培訓(xùn)，通過Topik韓語能力考試；二是申請韓國語學(xué)院，在韓國完成語言培訓(xùn)，達(dá)到要求的韓語等級(jí)。

而且之所以特別提到韓國，并不是因?yàn)榕莶撕筒筷?duì)火鍋有多誘人，也不是因?yàn)閷映霾桓F的韓劇和韓星，而是韓國留學(xué)的就業(yè)前景還是可期的。作為連續(xù)六年高居韓國第一大貿(mào)易伙伴，中國與韓國之間的商貿(mào)往來十分頻繁，尤其在美妝和時(shí)尚領(lǐng)域更是有著巨大的人才缺口，能為留韓學(xué)生提供眾多的工作機(jī)會(huì)。

 馬來西亞獨(dú)創(chuàng)雙聯(lián)課程，華語環(huán)境受國人歡迎

馬來西亞是一個(gè)華人聚集之地，當(dāng)?shù)厝A人在總?cè)丝诘恼急雀哌_(dá)28%，全國上下的中國文化氛圍濃厚，更是全世界除中國大陸及港澳臺(tái)外，唯一完整保留了華語教育體系的國家。

馬來西亞的孩子從小學(xué)到大學(xué)，都浸潤于華語教育的環(huán)境中，因此對低齡的中國留學(xué)生而言，去馬來西亞留學(xué)的適應(yīng)階段會(huì)比其他國家要短得多。

在高等教育領(lǐng)域，馬來西亞獨(dú)創(chuàng)的雙聯(lián)課程尤其值得詳細(xì)介紹。這種教育方式已在馬來西亞風(fēng)行長達(dá)二十多年，深受國際學(xué)生的喜歡和推崇。

具體而言，雙聯(lián)課程是馬來西亞高校與英、美、澳和新加坡高校聯(lián)合辦學(xué)的產(chǎn)物，即馬來西亞的分校和合作院校的學(xué)生可以同步學(xué)習(xí)這些國家名校的課程，并在畢業(yè)時(shí)獲得合作學(xué)校的學(xué)歷文憑。

課程主要分為3+0、2+1、1+2三種模式，分別是：

3+0：在馬來西亞就讀3年，不去其他國家，畢業(yè)后直接獲得國際認(rèn)可的教育文憑。

2+1：在馬來西亞就讀2年后，去英、美、澳、加等國就讀1年。

1+2：在馬來西亞就讀1年后，去英、美、澳、加等國就讀2年。

選擇了雙聯(lián)課程，也意味著學(xué)生能以很低的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，取得歐美名校的文憑，比直接前往英、美、澳、加、新等國就讀大學(xué)可節(jié)省60%左右的費(fèi)用，以高性價(jià)比接受全世界最好的教育。

此外，由于雙聯(lián)課程的文憑已得到國際公認(rèn)，其含金量不亞于從歐美大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生所獲的文憑。

值得一提的是，馬來西亞的學(xué)費(fèi)之低，即使在亞太地區(qū)也有著十分明顯的優(yōu)勢。每年僅1萬美元左右的學(xué)費(fèi)，僅為歐美留學(xué)費(fèi)用的1/4，與大陸地區(qū)學(xué)費(fèi)的平均水平相比，也親民得多。

但低學(xué)費(fèi)并不意味著教育質(zhì)量的相應(yīng)下降，正如前文提到的，雙聯(lián)課程保證了高性價(jià)比的優(yōu)質(zhì)教育水平。再加上近年來，隨“一帶一路”戰(zhàn)略的深入實(shí)踐，中馬之間的往來日益密切，相應(yīng)的崗位需求也在不斷增加，為留學(xué)馬來西亞的中國畢業(yè)生提供了源源不斷的工作機(jī)會(huì)。

 中泰學(xué)位學(xué)歷互認(rèn)，推動(dòng)泰國留學(xué)潮

最后，我們再來看看新馬泰中的泰國。泰國在很多人的印象中仍停留在旅游國上，但近年來，泰國對教育領(lǐng)域的大量投入和吸引人才政策的推出，使泰國的國際教育悄然崛起，綜合實(shí)力超越東南亞多國。

再加上近年來，泰國聚集了大量外媒、國際組織、使館和信息交流中心，派駐泰國的使節(jié)對子女的教育需求進(jìn)一步推動(dòng)了當(dāng)?shù)貒H學(xué)校的發(fā)展。

據(jù)悉，目前在泰國運(yùn)營的國際學(xué)校多達(dá)180多所，遍布曼谷、清邁、普吉等泰國幾大主要城市。各校均通過了教育部認(rèn)可的WASC、CIS、IBO等國際認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)證，畢業(yè)證書效力等同于美國高中的畢業(yè)證書，可直接用于申請歐美各所高校。

此外，泰國多數(shù)國際學(xué)校為K12學(xué)校，涵蓋學(xué)生從幼兒園到高中階段的學(xué)習(xí)。

不僅是基礎(chǔ)教育階段，泰國的高等教育也在不斷發(fā)展壯大。尤其是在中泰兩國在2007年簽署學(xué)位學(xué)歷互認(rèn)協(xié)議后，泰國正規(guī)登記在冊的高校得到了來自中國教育部的認(rèn)可，也吸引了更多學(xué)生赴泰留學(xué)。

這一協(xié)議的優(yōu)越之處在于無論孩子是在哪個(gè)階段赴泰留學(xué)，只要能從泰國當(dāng)?shù)卣J(rèn)可的大學(xué)畢業(yè)，未來即使回國繼續(xù)深造或就業(yè)，都可享受中國統(tǒng)招本科畢業(yè)生的同等待遇。

對于喜歡冬陰功湯，喜歡泰國菜和希望接觸異域文化的同學(xué)而言，可以考慮將泰國納入留學(xué)選項(xiàng)。加上如今“一帶一路”推動(dòng)了中泰之間更為頻繁的貿(mào)易往來，對于留學(xué)泰國的同學(xué)而言，畢業(yè)后也能得到相當(dāng)可觀的就業(yè)機(jī)會(huì)。

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