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體育教育機(jī)構(gòu)這樣做邀約,轉(zhuǎn)化率能翻倍

作者:馬衛(wèi)華 發(fā)布時(shí)間:

體育教育機(jī)構(gòu)這樣做邀約,轉(zhuǎn)化率能翻倍

作者:馬衛(wèi)華 發(fā)布時(shí)間:

摘要:你的潛在客戶更可能出現(xiàn)在哪里?

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圖源:圖蟲創(chuàng)意

*來源:懶熊青少年體育(ID:lanxiongedu),作者:馬衛(wèi)華

對(duì)于體育教育公司而言,流量永遠(yuǎn)是保證銷售的重要因素。現(xiàn)如今流量越來越貴,如何提高轉(zhuǎn)化是機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要議題。

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本文將引流邀約分為三個(gè)部分,來分析體育教育賽道該怎么做。

市場(chǎng)信息采集

在市場(chǎng)中從采集信息,分為兩個(gè)步驟。

第一,地推。地推一定是各家的基本功,現(xiàn)在疫情已經(jīng)基本過去了,我們更需要去進(jìn)行地推。

鋪開去做地推時(shí),首先要選擇重點(diǎn)區(qū)域,周邊小學(xué)、幼兒園,社區(qū),商業(yè)區(qū)等等,想想你的潛在客戶更可能出現(xiàn)在哪里。然后,你的潛在客戶更可能出現(xiàn)在哪里。溝通時(shí),要優(yōu)先抓住孩子的注意力。

我推薦去阿里巴巴之類的平臺(tái),批發(fā)一些小玩具,成本可能幾分錢,但卻對(duì)孩子很有吸引力。接下來,就可以去跟家長(zhǎng)聊,建議都帶上課表,可以第一時(shí)間給家長(zhǎng)排課,體現(xiàn)誠(chéng)意。

現(xiàn)階段,不少機(jī)構(gòu)也加入了許多新人,地推是一定要讓新人去嘗試的。

最好做一個(gè)分組,讓老員工引導(dǎo)新員工怎么做。

第二,預(yù)售。其實(shí)除了異業(yè)互換,我不建議機(jī)構(gòu)免費(fèi)送課,或者是9塊9、19塊9的超低價(jià)課。因?yàn)橥ㄟ^這種手段吸引進(jìn)店的客戶,往往是不精準(zhǔn)的,但會(huì)導(dǎo)致成本過高。我更推薦把預(yù)售的優(yōu)惠課包,價(jià)格定到70元上下,可能包括一個(gè)小玩具,還有兩三節(jié)體驗(yàn)課,或者一次體測(cè)。這樣,通過預(yù)售得到的客戶,對(duì)機(jī)構(gòu)而言是更優(yōu)質(zhì)的。

另外我也建議,給自己的地推人員設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,通過地推賣出去預(yù)售課包,只要客戶進(jìn)店,就應(yīng)該給對(duì)應(yīng)的地推人員一些提成,這樣也能提高他們的積極性。

首次邀約

通過收集到的信息,我們要做首次邀約。在邀約前,負(fù)責(zé)人要事先想好,跟家長(zhǎng)聊什么,怎么能讓家長(zhǎng)愿意帶著孩子來:

一、課堂的基本狀況。包括上課地點(diǎn)、場(chǎng)地條件、班級(jí)人數(shù)等;

二、環(huán)境問題。培訓(xùn)場(chǎng)地環(huán)境其實(shí)是一個(gè)巨大優(yōu)勢(shì),要跟普通戶外場(chǎng)地對(duì)比,跟家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)室內(nèi)場(chǎng)地對(duì)孩子身體更健康;

三、強(qiáng)調(diào)體育與學(xué)業(yè)的關(guān)聯(lián)。如今,幾乎各個(gè)省市都在強(qiáng)調(diào)體育的重要性并把體育加入考試,這一定是家長(zhǎng)看中的東西,所以邀約時(shí)可以作為一個(gè)溝通要素;

四、遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。這在當(dāng)下是一個(gè)非常好的話題,這個(gè)上半年,不論是上網(wǎng)課還是娛樂,孩子們幾乎與各類電子產(chǎn)品不可分割,視力下降也是大趨勢(shì),而體育運(yùn)動(dòng),則可以起到破局的作用。

以上是一些可以跟家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容,大家也可以根據(jù)各自的情況,再去設(shè)計(jì)一些,打每通電話,心里也更有底氣。

此外,關(guān)于首次邀約,我還要提幾個(gè)注意事項(xiàng):

一、第一時(shí)間原則,不要拖!獲取信息后,負(fù)責(zé)人員一定要盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。如果拖沓,可能一兩天,家長(zhǎng)就會(huì)把這件事忘得一干二凈,前期獲得的客戶信息流失。

二、邀約時(shí)間的選擇,要多思考。向家長(zhǎng)發(fā)出邀約時(shí),你選擇的時(shí)間點(diǎn)要合理,盡量選擇上午10:00~11:00,下午15:00~17:00,晚上20:00~21:00,不過早過晚,讓家長(zhǎng)孩子都感到舒適。

三、勤邀約。有些家長(zhǎng)可能不是一通電話就能解決的“硬骨頭”,那我們就要換人去不斷做邀約,堅(jiān)持。就像某些招聘網(wǎng)站的客服,“只要你活著,你就是我的客戶”。

再次邀約

對(duì)于來上過一次體驗(yàn)課的孩子和家長(zhǎng),機(jī)構(gòu)要進(jìn)行再次邀約,進(jìn)一步推進(jìn)簽約。在邀約電話中,跟家長(zhǎng)聊要注意以下幾點(diǎn):

  • 參加過上一次體驗(yàn)課之后,家長(zhǎng)感覺如何,孩子喜不喜歡;

  • 跟家長(zhǎng)聊聊孩子上節(jié)課的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)聽到一些他沒有注意到的細(xì)節(jié),以夸獎(jiǎng)為主,適當(dāng)指出不足,讓他感受到教練的用心;

  • 可以通過類似“親子活動(dòng)”之類的設(shè)計(jì),讓家長(zhǎng)有意愿再來你們店里體驗(yàn)一次,這個(gè)“鉤子”各位可以想想還能怎么設(shè)計(jì),總之要給家長(zhǎng)一個(gè)“再來一次”的契機(jī);

在再次邀約的過程中,我也提幾個(gè)注意事項(xiàng):

一、讓主課老師去邀約。如果你的體驗(yàn)課足夠優(yōu)秀,課后孩子和教練會(huì)建立關(guān)系。再讓這名教練去溝通,會(huì)更親近,對(duì)孩子的情況也會(huì)更清楚,更能讓家長(zhǎng)認(rèn)可。

二、找到并指出痛點(diǎn)。跟家長(zhǎng)溝通孩子的情況時(shí),從身體形態(tài)和性格特征這兩個(gè)角度去切入。在指出不足之處時(shí),一定要準(zhǔn)備好話術(shù),怎么表達(dá)才能更清晰,且容易接受。

三、解決痛點(diǎn),運(yùn)用實(shí)例去溝通。既然有不足,就要尋求解決,可以用我們過往的案例去跟家長(zhǎng)講解,參加體育培訓(xùn),是如何讓一個(gè)孩子發(fā)生改變的。

從地推、收集信息,再到參與體驗(yàn)課,這對(duì)于大多數(shù)機(jī)構(gòu)而言,仍然是招新的最主要渠道,如何做好這個(gè)開頭至關(guān)重要。設(shè)計(jì)好一套自己的引流邀約體系,能幫助各體育教育機(jī)構(gòu)在招新時(shí),思路清晰,步步為營(yíng)。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“懶熊青少年體育”,作者馬衛(wèi)華,優(yōu)尼籃球創(chuàng)始人。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場(chǎng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。

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