教育部教材局一級(jí)巡視員申繼亮

芥末堆文 “大家在課表里不大看得見的勞動(dòng)教育，在‘十三五’期間有什么樣的發(fā)展？”12月14日，在教育部第五場(chǎng)教育2020“收官”系列新聞發(fā)布會(huì)上，教育部教材局一級(jí)巡視員申繼亮介紹了勞動(dòng)教育近年來(lái)的發(fā)展進(jìn)程。

第一階段，教育部印發(fā)了相關(guān)文件，來(lái)推動(dòng)開展大中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐探索。

第二階段，全國(guó)教育大會(huì)以后，發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，將勞動(dòng)教育提升定位與德育、智育、體育、美育同等高度。并從勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)四個(gè)方面，對(duì)大中小學(xué)各個(gè)學(xué)段提出了清晰具體的要求。

通過(guò)系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)，具體的課程支撐，要求中小學(xué)每周獨(dú)立設(shè)一節(jié)課，職業(yè)教育院校要開設(shè)16課時(shí)的以勞動(dòng)精神、勞模精神教育為主的專門課，普通高等學(xué)校要有32課時(shí)，來(lái)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，重點(diǎn)突出馬克思主義勞動(dòng)觀的教育等，將勞動(dòng)教育落到實(shí)處。針對(duì)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所缺乏的問(wèn)題，也將加強(qiáng)保障。

申繼亮表示，目前我國(guó)勞動(dòng)教育已經(jīng)進(jìn)入第三階段，即全面實(shí)施階段，主要在以下方面展開：

第一，指導(dǎo)各地研制印發(fā)實(shí)施意見，對(duì)勞動(dòng)教育進(jìn)行具體部署。

第二，開展了系列的培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)提高大家對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)。教育部要求把勞動(dòng)教育納入了國(guó)培計(jì)劃，納入了各地教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)和培訓(xùn)內(nèi)容范圍。

第三，很多學(xué)校組織學(xué)生開展了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

第四，一些科研機(jī)構(gòu)、出版單位等在組織編制勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)。

此外，申繼亮補(bǔ)充道，在湖南省教科院涉及23萬(wàn)人的調(diào)查中，超過(guò)90%的人認(rèn)為“勞動(dòng)教育很有必要”，對(duì)于每天安排30分鐘體力勞動(dòng)，96.6%的家長(zhǎng)表示支持。

“我覺(jué)得，勞動(dòng)教育可能確實(shí)要有個(gè)過(guò)程，從認(rèn)識(shí)重要到變成行動(dòng)，到變成自覺(jué)行動(dòng)，這需要一個(gè)過(guò)程?！鄙昀^亮說(shuō)道，首先要把勞動(dòng)教育納入到綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，要加強(qiáng)勞動(dòng)教育實(shí)施情況的督查，并通過(guò)宣傳營(yíng)造“大家都愛勞動(dòng)”氛圍，讓學(xué)生們理解勞動(dòng)的重要性。