興趣是最好的老師。

這句名言在家庭教育中反復被提起，又在應試壓力下不斷降低聲量。但毫無疑問的是，這仍然是兒童教育中的一大共識，興趣才能持續(xù)地驅動孩子的學習意愿。

孩子自控力相對較弱、注意力容易分散、對長篇大論的理論知識難以吸收……長期以來，如何調動孩子的學習積極性一直是啟蒙教育機構重點攻克的一大難題。尤其在2-8歲的啟蒙教育階段，“興趣”的影響力被成倍放大。

由此各家公司也開始了諸多嘗試，打造專屬動畫人物IP建立起世界觀、使用真人老師出鏡提供AI互動等等。一時之間，同類型的啟蒙教育產品層出不窮，但口碑不一。與此同時，另一個顯而易見的問題擺在大家面前，趣味性和實用性究竟該如何平衡？

瓜瓜龍啟蒙給出的解答是，以高質量的教學內容，支撐起興趣啟蒙的多種方式探索。

“8090”的啟蒙第一課

“大家好,我是你們的好朋友董浩叔叔?！薄昂镁貌灰娧?我金龜子又回來了!”“ 一轉眼,當年的小朋友變成了打工人,董浩叔叔變成了董浩爺爺……”熟悉的聲音出現在新學期的開端。在瓜瓜龍《啟蒙第一課》的現場，代表許許多多“8090”家長童年的金龜子、董浩叔叔再次合體活力十足地出現在了舞臺上。

這個“爺青回”的現場在給家長們帶來驚喜的同時，也喚起了他們童年時代的美好回憶?！按箫L車吱呀吱喲喲地轉，這里的風景呀真好看?！痹诨ヂ摼W尚未普及的時間里，孩子們在課堂之外獲取知識的渠道很大一部分來自時新的電視節(jié)目，央視少兒頻道每晚播出的《大風車》集合動畫片、知識問答、動手協(xié)作等欄目，可以說是每晚最受歡迎的時段。

《大風車》也可以說是當年“最早的興趣啟蒙課”。跟著海爾兄弟在太平洋冒險之余，也能數出世界有哪幾大洲幾大洋；在藍貓和他的伙伴們飛向星空之際，一起觀察宇宙百觀、人文歷史；在《邋遢大王奇遇記》的影響下，孩子們默默改正了壞習慣。

這一次，瓜瓜龍啟蒙將《大風車》的主持人金龜子和董浩叔叔請到《啟蒙第一課》的現場，也是其要將“興趣啟蒙“的概念再次從“8090”的家長心中喚起。作為多年的兒童教育工作者，金龜子和董浩叔叔也分享了不少自己的看法。

“面對自己的孩子時我一開始多手足無措，和其他新手爸媽一樣教孩子學東西時沒耐心,看著他學不會就著急上火。那時候沒有非常專業(yè)的啟蒙教育,全靠自己慢慢摸索一些?道, 我自己也在這個過程中成熟了很多?！倍剖迨甯嬖V大家。

父親也是第一次做父親，在啟蒙教育階段同樣需要專業(yè)的指導。在這一點上，董浩叔叔說道：“瓜瓜龍?zhí)岢谕嬷袧q知識，這個我覺得很重要。所以瓜瓜龍啟蒙提出的讓孩子在探索當中形成獨立思維，我覺得是非常有趣的。”

興趣啟蒙，會是家長們一直尋找的啟蒙教育第一課嗎？

瓜瓜龍啟蒙推出ENJOY啟蒙理念

另一方面，家長的焦慮前移已經成為不爭的事實。一個直觀的體現是，“小升初”的競爭不再新鮮，轉而“幼升小”成為家長們反復討論的新話題。英語、美術之類的傳統(tǒng)課程實屬常見，馬術課、豎琴課一度引起不少家長趨之若鶩，少兒編程、數理思維之類的課程也紛紛加入啟蒙教育的課單。一時之間，啟蒙教育賽道風頭無兩。

億歐智庫根據聯合國人口署相關數據對中國新生兒數量預測，到2025年，全國0-6歲適齡兒童的規(guī)模的變動區(qū)間在8300萬到1.06億之間。背后是數以億計的亟待教育的家長，同樣在摸索自己的啟蒙教育。

面對海量的課程選擇，家長的決策成本也逐漸增加。與K12階段強目的性的學習不同，啟蒙教育階段更多的是著重培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習習慣。但啟蒙教育的實際教學效果難以用分數量化，市場上各式各樣的課程家長也難以判斷其優(yōu)劣。

“其實現在往往會看到在市面上很多產品的教學方式，一個單詞反復重復，在這個過程當中孩子一開始能夠記得，但是他離開產品后很難去內化?！蹦硢⒚善放苿?chuàng)始人也曾對芥末堆提到過這個問題。啟蒙教育需要孩子看得進去，更要學得進去。

關于這一點，或許瓜瓜龍啟蒙早有思考。

芥末堆注意到，在《啟蒙第一課》中，瓜瓜龍啟蒙借助金龜子和董浩叔叔之口，首次介紹了其啟蒙教育理念——ENJOY啟蒙理念，分別代表了五個瓜瓜龍啟蒙課程中的核心邏輯。

• E代表explore（興趣探索）。瓜瓜龍認為好奇是學習的源動力，通過提升孩子的專注力、記憶力、表達力、空間想象力、邏輯推理能力，調動孩子開始學習的積極性。

• N代表natural（釋放天性）。愛玩是孩子的天性，學習應該在釋放天性的過程中進行。如何將玩和學進行平衡，是成人需要提前考慮的問題。

• J代表joyful（快樂自信）。在情景化的IP故事和性格迥異的角色接觸中，孩子能夠獲得更好的體驗感，同時即時反饋與獎勵機制，讓孩子收獲成就感。

• O代表open-minded（多元開放）。背靠語、數、英全學科啟蒙，瓜瓜龍?zhí)峁┝烁嗟膯⒚山嵌取?/p>

• Y代表yes（積極表達）。通過動畫+IP+真人互動的方式，孩子在上課過程中有機會更好的進行自我表達，同時也更能夠打開學習興趣。

ENJOY啟蒙理念被融合進每一節(jié)課程當中。以語文為例，在《啟蒙第一課》中，瓜瓜龍啟蒙的漢字姐姐用唱的方式將詩歌教給孩子們，將動作和音樂相結合，充分調動了孩子們的好奇心和想象力，激發(fā)了孩子們的學習興趣。同時，帶動學員們積極開口，在表達中重復記憶。

圍繞興趣啟蒙打造“護城河”

目標成為“2-8歲的孩子主動愛學的啟蒙課”，堅持興趣啟蒙是瓜瓜龍啟蒙一直以來差異化競爭的核心戰(zhàn)略。與金龜子和董浩叔叔的合作，可以看作瓜瓜龍啟蒙的又一次探索。

去年11月，瓜瓜龍啟蒙牽手全球知名動畫海綿寶寶、LINE FRIENDS打造IP聯名活動，這被看作是瓜瓜龍強化自身IP世界的一大舉措。兒童啟蒙教育內容平臺常青藤爸爸CEO常爸（黃任）曾告訴芥末堆，IP形象能夠讓孩子更有代入感，極易占領用戶心智，同時在商業(yè)變現方面也十分可觀，也能對孩子產生示范作用。

如果說打造專屬IP，塑造品牌世界觀在啟蒙教育領域中也有諸多嘗試，那么探索教學場景的新變化，打造“把國學唱成兒歌”系列視頻，則是瓜瓜龍啟蒙在日漸同質化的競爭中打出的創(chuàng)新之舉。

在多次探索中進一步厘清興趣在啟蒙教育中的重要意義，瓜瓜龍啟蒙以此推出ENJOY啟蒙理念，某種程度上可以看作這個教育行業(yè)的后起之秀嘗試在優(yōu)勢領域中搶占先機。

從老牌教育機構新東方、好未來，到新興玩家火花思維，再到互聯網巨頭麾下的瓜瓜龍啟蒙，啟蒙教育賽道作為K12的入口，是各家教育公司近年來關注的重點。

億歐智庫預測，中國在線啟蒙市場整體規(guī)模在2019年約在460億元至800億元之間，未來6年將以年復合增長率14.41%的水平持續(xù)增加。到2025年，在線啟蒙市場整體規(guī)模將達到1000億至1800億元之間。千億在線啟蒙市場或將孕育下一個教育行業(yè)的“巨頭企業(yè)”。

以“興趣啟蒙”為核心的ENJOY啟蒙理念，正在探索為瓜瓜龍啟蒙在競爭中加筑一條護城河。

截至目前，背靠字節(jié)跳動的大力教育已經推出了從啟蒙教育到K12階段再到家庭教育場景的全方位教育服務。這也就意味著，瓜瓜龍啟蒙作為學生學習周期上的重要一環(huán)，同時也是最早的一環(huán)，面對的問題不僅僅是獲得更多孩子的關注，而是如何讓這些關注化為留存，為大力教育的未來發(fā)展提供更多的可能。