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啟蒙音樂素養(yǎng)、解鎖國學經(jīng)典,華為教育中心與你歡度六一!

作者:逍遙子 發(fā)布時間:

啟蒙音樂素養(yǎng)、解鎖國學經(jīng)典,華為教育中心與你歡度六一!

作者:逍遙子 發(fā)布時間:

摘要:陪伴孩子“智慧學習、快樂成長”。

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六一兒童節(jié)期間,華為教育中心攜手兒童內(nèi)容合作伙伴“咿啦看書”、“常青藤爸爸”分別在北京、青島的華為授權(quán)體驗店P(guān)lus舉行了線下分享會和快閃體驗活動。通過精彩的內(nèi)容分享、有趣的游戲互動、豐富的產(chǎn)品體驗,華為教育中心陪伴現(xiàn)場的大小朋友度過了一個歡樂的兒童節(jié),“智慧學習、快樂成長”的品牌理念也進一步深入人心。

走進繪本音樂會探索奇妙世界

孩子的成長離不開書籍的滋養(yǎng)與熏陶,融合了圖畫、文字、音樂的互動繪本可以帶來更豐富的閱讀體驗,更直觀且生動地為孩子們打開認識世界的窗口。5月29日,華為教育中心與小朋友們提前過六一兒童節(jié),與“咿啦看書”在北京華為授權(quán)體驗店P(guān)lus(國瑞城店)舉辦“繪本中的音樂會”主題分享會,現(xiàn)場邀請知名繪本作者溫艾凝分享她在繪本創(chuàng)作過程中的故事,帶領(lǐng)小朋友們走進精彩的繪本世界。

作為一名兒童繪本內(nèi)容創(chuàng)作者,溫艾凝曾為多本知名繪本進行插畫創(chuàng)作,并創(chuàng)作獨立圖文繪本《音樂森林》、《精靈的歌》等。在“繪本中的音樂會”主題分享中,溫艾凝介紹《音樂森林》是結(jié)合自身旅途中的感受建立的一個美好的幻想世界。從主題確定到腳本情節(jié)設計、從小樣書制作到正式出版,每一步都傾注了大量心血。她希望通過自然美景、奇幻世界的天真美好和主人公的情感變化,為孩子們傳遞與大自然親密相處的純真情感。

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分享會現(xiàn)場,溫艾凝使用華為平板演示互動音樂繪本《精靈的歌》,并帶領(lǐng)小朋友們一起邊唱邊讀,感受音樂繪本的獨特魅力。“快來快來,唱起歌來,跳起舞來,多快樂……”。通過將紙質(zhì)繪本電子化,現(xiàn)場演示的互動式繪本增加了更多交互功能,讓孩子們充分發(fā)揮主動性,探索故事內(nèi)容。在分享會輕松愉悅的氛圍里,小朋友們?nèi)硇耐度氩秤纹渲?,和華為教育中心一起走進美好的精靈世界。

在華為門店的親子體驗區(qū),家長和孩子們通過華為平板進入華為教育中心端內(nèi)體驗互動式繪本帶來的奇妙閱讀體驗。通過互動繪本中穿插的不同小游戲,孩子們能在游戲的過程中理解故事劇情、學習有趣的小知識,全方位鍛煉眼、耳、手、腦感官,寓教于樂?,F(xiàn)場,許多小朋友邊玩邊學,樂此不疲,家長與孩子度過了一段歡樂的親子時光。

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學習中華傳統(tǒng)文化啟蒙國學素養(yǎng)

同一期間,華為教育中心也攜手“常青藤爸爸”走進青島,邀請常青藤爸爸首席語文教研官王元昊做客華為教育中心·DIGIX樂學堂,在華為授權(quán)體驗店P(guān)lus(青島夢樂城店)進行了“小小少年學國學”主題分享會,暢聊近年來的“國學熱”,現(xiàn)場“支招”讓孩子愛上國學,享受閱讀國學的魅力,帶領(lǐng)小朋友與家長踏上國學成長進階之路。

“國學,一國所固有之學術(shù)也”。王元昊認為國學是傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分,中華文化的美和根,在國學經(jīng)典中能夠充分體現(xiàn)。但目前國學的發(fā)揚在內(nèi)容、形式、成長等方面仍有欠缺,需要全社會的共同努力改變現(xiàn)狀。分享會上,王元昊通過國學的三個啟蒙途徑:識字、記誦、聲韻,帶領(lǐng)孩子們走進國學,讓孩子們在輕松快樂的氛圍中學習中華傳統(tǒng)文化。

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同時,在DIGIX數(shù)字生活節(jié)展區(qū),華為教育中心展開了看圖猜成語游戲打卡、益智動手游戲、產(chǎn)品體驗等多樣的互動環(huán)節(jié),小朋友們在此興致盎然地學習成語、盡情發(fā)揮想象力創(chuàng)造彩色世界,熱鬧非凡。此外,華為教育中心還準備了精美豐富的小禮物,和家長、孩子們共同歡度六一假期。

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科技賦能教育華為教育中心陪伴孩子“智慧學習、快樂成長”

作為以“智慧學習、快樂成長”為理念的平臺,華為教育中心始終堅持以科技賦能教育,助力在線教育提質(zhì)增效。為了幫助孩子高效學習、減輕家長輔導壓力,華為教育中心推出的“學習桌面”與“學習計劃”功能,通過科技的力量讓“智慧學習”成為現(xiàn)實。

“學習桌面”下,家長通過輔助功能可以科學管理孩子學習時間并設置可使用的應用,幫助孩子專注學習不被打擾,也為家長群體減輕在輔導孩子學習時的壓力。

“學習計劃”是華為教育中心為用戶打造的個性化學習規(guī)劃工具,用戶可以將正在學習的課程一鍵加入學習計劃,設定每日學習強度、章節(jié)數(shù)等,打造專屬課程表。同時,用戶也可根據(jù)個人需求隨時調(diào)整計劃,設置自動將已學完的課程移除計劃,合理掌握自身學習進度與需求。

在華為教育中心北京、青島的線下活動中,許多家長和孩子通過使用華為終端設備現(xiàn)場體驗互動式繪本、“學習桌面”與“學習計劃”功能,并且紛紛給與好評。

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通過兩場兒童節(jié)線下分享會與快閃活動,華為教育中心通過寓教于樂的形式,讓孩子們潛移默化接受傳統(tǒng)文化熏陶和音樂素養(yǎng)啟蒙。同時,華為教育中心的“學習桌面”、“學習計劃”等功能,也讓家長了解到科技助力教育的體現(xiàn),讓“智慧學習、快樂成長”從理念落地現(xiàn)實。未來,華為教育中心將通過更多精彩的線下活動,讓更多用戶感受到智慧教育的力量。

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來源: 芥末堆
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