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暑期臨近，為滿足廣大家長(zhǎng)需求、著力解決學(xué)生暑期“看護(hù)難”問(wèn)題，廣州市教育局扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，日前印發(fā)了《關(guān)于做好小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），將于今年暑假期間開(kāi)展小學(xué)生校內(nèi)托管服務(wù)試點(diǎn)工作。

《通知》明確，全市11個(gè)區(qū)均開(kāi)展小學(xué)生暑期托管工作，每個(gè)區(qū)選取不少于2個(gè)學(xué)區(qū)（片區(qū)）、開(kāi)放不少于5所暑期托管學(xué)校，具體學(xué)校、托管時(shí)間由各區(qū)確定。各試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)屬地區(qū)教育部門(mén)安排，面向本學(xué)區(qū)（片區(qū)）內(nèi)小學(xué)一至五年級(jí)學(xué)生提供暑期托管服務(wù)，優(yōu)先滿足雙職工家庭需求。

暑期托管堅(jiān)持自愿和就近原則，由學(xué)生家長(zhǎng)自主自愿報(bào)名、就近參加。服務(wù)內(nèi)容包括基本托管服務(wù)和素質(zhì)拓展服務(wù)，不得組織學(xué)科培訓(xùn)和集體上課。學(xué)校為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)放自習(xí)室、圖書(shū)館、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等資源，開(kāi)展體育美育科技等高水平團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、實(shí)施體藝科技類興趣課程、社團(tuán)活動(dòng)和綜合實(shí)踐等，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

在成本分擔(dān)、教師取酬方面，可參照省、市校內(nèi)課后服務(wù)政策執(zhí)行，遵循公益普惠原則。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免收相應(yīng)費(fèi)用。各區(qū)要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與，保障教師權(quán)益和必要的暑假休息時(shí)間。各區(qū)和試點(diǎn)學(xué)校要高度重視并落實(shí)好學(xué)生安全工作，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求。

暑期托管服務(wù)以區(qū)為主、因地制宜組織實(shí)施，具體試點(diǎn)學(xué)校、托管規(guī)模、時(shí)間和報(bào)名方式等，請(qǐng)廣大家長(zhǎng)關(guān)注本區(qū)教育行政部門(mén)后續(xù)發(fā)布的具體信息。同時(shí)，希望廣大家長(zhǎng)關(guān)心重視孩子暑假生活，加強(qiáng)親子陪伴，合理安排孩子暑期作業(yè)進(jìn)度，與學(xué)校共同做好孩子暑期體育鍛煉、勞動(dòng)體驗(yàn)和作息管理等，使孩子的暑假生活更加豐富多彩。

以下為《通知》全文：

廣州市教育局關(guān)于做好小學(xué)生

暑期托管服務(wù)工作的通知

各區(qū)教育局：

為扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，著力緩解暑期小學(xué)生看護(hù)難問(wèn)題，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)文件和會(huì)議精神，我市決定于2021年暑假期間開(kāi)展小學(xué)生校內(nèi)托管服務(wù)試點(diǎn)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、試點(diǎn)范圍

全市11區(qū)均開(kāi)展小學(xué)生暑期托管工作，每區(qū)選取不少于2個(gè)學(xué)區(qū)（片區(qū)）、開(kāi)放不少于5所暑期托管學(xué)校，具體學(xué)校由各區(qū)確定。學(xué)區(qū)（片區(qū)）內(nèi)學(xué)生以就近和自愿原則參加托管服務(wù)。

同時(shí)，我市重點(diǎn)選取越秀區(qū)和番禺區(qū)作為暑期托管試點(diǎn)區(qū)，更大范圍開(kāi)放暑期托管學(xué)校，更深程度探索組織實(shí)施、服務(wù)模式、服務(wù)內(nèi)容等方面經(jīng)驗(yàn)。

二、服務(wù)對(duì)象

各暑期托管學(xué)校根據(jù)屬地區(qū)教育部門(mén)安排，面向本學(xué)區(qū)（片區(qū)）內(nèi)小學(xué)和本校一至五年級(jí)學(xué)生提供暑期托管服務(wù)，優(yōu)先滿足雙職工家庭需求，由學(xué)生家長(zhǎng)自主自愿報(bào)名參加。

三、服務(wù)內(nèi)容

（一）基本托管服務(wù)。學(xué)校為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)放自習(xí)室、圖書(shū)館、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等資源，并組織工作人員帶班，確保學(xué)生活動(dòng)安全有序。

（二）素質(zhì)拓展服務(wù)。學(xué)校在暑期開(kāi)展體育美育科技等高水平團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、實(shí)施體藝科技類興趣課程、社團(tuán)活動(dòng)和綜合實(shí)踐等，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

（三）各學(xué)校不得組織學(xué)科培訓(xùn)和集體授課，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課、講授新課。

四、組織實(shí)施

（一）由各區(qū)制定本區(qū)實(shí)施方案，以區(qū)為主組織實(shí)施。提倡選取場(chǎng)地充裕、場(chǎng)館設(shè)施齊備、硬件條件較好的學(xué)校提供托管服務(wù)。

（二）各區(qū)可統(tǒng)籌安排學(xué)區(qū)（片區(qū)）內(nèi)小學(xué)教職工志愿參與，也可由區(qū)教育局統(tǒng)一向第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)購(gòu)買服務(wù)，還可通過(guò)發(fā)揮少年宮、青少年活動(dòng)中心、社區(qū)居委會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、大學(xué)生志愿者等社會(huì)力量開(kāi)展，但不得引入學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與。鼓勵(lì)各區(qū)教育局與在穗高校主動(dòng)對(duì)接溝通，將大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐與小學(xué)生暑期托管服務(wù)有機(jī)結(jié)合。

（三）在成本分擔(dān)、教師取酬方面，可參照省、市校內(nèi)課后服務(wù)政策執(zhí)行。遵循公益普惠原則，同一區(qū)內(nèi)的試點(diǎn)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)保持一致，并對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免收相應(yīng)費(fèi)用。

五、工作要求

（一）各區(qū)要提高政治意識(shí)，迅速行動(dòng)，加強(qiáng)與民政、文化、婦聯(lián)、共青團(tuán)、關(guān)工委、高校、街道、社區(qū)等部門(mén)協(xié)調(diào)溝通，統(tǒng)籌學(xué)校、家庭和社會(huì)三方力量，因地制宜盤(pán)活各類資源，結(jié)合實(shí)際開(kāi)放托管服務(wù)學(xué)校，解決家長(zhǎng)暑期看護(hù)孩子困難。

（二）各區(qū)、各中小學(xué)校應(yīng)切實(shí)落實(shí)學(xué)生減負(fù)工作要求，合理控制暑期作業(yè)總量，科學(xué)安排暑期作業(yè)進(jìn)度，密切家校溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生暑期體育鍛煉、勞動(dòng)體驗(yàn)和作息管理等。

（三）各區(qū)、各試點(diǎn)學(xué)校要增強(qiáng)服務(wù)的針對(duì)性、精準(zhǔn)性，并提供多元化的服務(wù)內(nèi)容，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

（四）各區(qū)要利用今年暑期試點(diǎn)階段，進(jìn)行大膽有益的探索，尤其在保障教師權(quán)益、建立和完善收費(fèi)機(jī)制、信息化集約管理機(jī)制、第三方準(zhǔn)入與服務(wù)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行重點(diǎn)探索。

（五）各區(qū)和試點(diǎn)學(xué)校要高度重視并落實(shí)好學(xué)生安全工作，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，實(shí)行校園封閉管理。各區(qū)和試點(diǎn)學(xué)校要主動(dòng)做好政策解讀和正面引導(dǎo)，爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、教職工理解，營(yíng)造良好的工作氛圍。

特此通知。

廣州市教育局

2021年7月9日

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“廣州教育“（ID：gzsjyj）。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。