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芥末堆文 7月23日，教育部官網(wǎng)公布了《關于加強學生心理健康管理工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求中小學將心理健康教育課納入校本課程，同時高校應面向本專科生設置至少2個學分的心理健康公共必修課，并要求高校應按師生比不低于1:4000比例配備心理健康教育專職教師。

《通知》要求，要加強心理健康課程建設。高校要面向本?？粕_設心理健康公共必修課，原則上應設置2個學分（32—36學時），有條件的高校可開設更具針對性的心理健康選修課。中小學要將心理健康教育課納入校本課程，同時注重安排形式多樣的生命教育、挫折教育等。充分發(fā)揮體育、美育、勞動教育以及校園文化的重要作用，全方位促進學生心理健康發(fā)展。

此外，學校要主動采取各種措施，及早分類疏導各種壓力。增強學校、家庭和社會教育合力。

《通知》強調，要加強過程管理，提升及早發(fā)現(xiàn)能力和日常咨詢輔導水平。積極借助專業(yè)工具和手段，加快研制更符合中國學生特點的心理測評量表，定期開展學生心理健康測評工作，健全篩查預警機制，及早實施精準干預。高校每年在新生入校后適時開展全覆蓋的心理健康測評，注重對測評結果的科學分析和合理應用，分類制定心理健康教育方案。

縣級教育部門要設立或依托相關專業(yè)機構，牽頭負責組織區(qū)域內中小學開展心理健康測評工作，每年面向小學高年級、初中、高中開展一次心理健康測評，指導學?？茖W運用學生心理健康測評結果，推動建立“一生一策”的心理成長檔案。強化日常預警防控，對出現(xiàn)高危傾向苗頭的學生及時給予干預幫扶。

《通知》提到，要加強心理咨詢輔導服務。創(chuàng)造條件開通24小時陽光心理援助熱線、網(wǎng)絡預約專線和咨詢郵箱等途徑，做好常態(tài)化心理咨詢服務。縣級教育部門要建立區(qū)域性的中小學生心理輔導中心，積極開展線上線下多種形式咨詢輔導服務，定期面向所在區(qū)域中小學提供業(yè)務指導、技能培訓。

《通知》要求，高校應按師生比不低于1:4000比例配備心理健康教育專職教師且每校至少配備2名。加大心理健康教育培訓力度，對新入職的輔導員、研究生導師開展心理健康教育基本知識和技能全覆蓋培訓，對所有輔導員每3年至少開展1次心理健康教育專題培訓。支持輔導員攻讀心理學相關專業(yè)第二專業(yè)碩士學位。

每所中小學至少要配備1名專職心理健康教育教師，縣級教研機構要配備心理教研員。中小學要在班主任及各學科教師崗前培訓、業(yè)務進修、日常培訓等各類培訓中，將心理健康教育作為必修內容予以重點安排。

此外，在經(jīng)費和場地支持方面，《通知》表示，高校要為心理健康教育與咨詢配備必要的辦公場地和設備?？h級教育部門要為區(qū)域性中小學生心理輔導中心配備專門場地空間及軟硬件設備，各地教育部門要進一步推動中小學建立健全心理輔導室。學校應在年度預算中統(tǒng)籌各類資金保障心理健康教育工作基礎經(jīng)費，確定生均標準，足額按時撥付，并視情建立增長機制。