圖片來源:圖蟲創(chuàng)意
正值一年一度的暑假,每年這時各地的暑期夏令營都會如火如荼的進行。為了讓孩子暑期過的更加充實有意義,同時緩解自身無法看管孩子的苦惱,除課外輔導班外,家長們還會選擇給孩子報名各式各樣的夏令營活動。尤其在今年這樣特殊的背景下(校園托管服務初入場,校外學科培訓將離場),夏令營似乎成為一個看著一般,但選了又不會錯“答案”,成為家長安排孩子暑期生活的方式之一。
暑期夏令營緣何而起
追古朔今,夏令營這項活動已有近 160 年的歷史。其最早起源于美國,1861 年夏天,一位美國教師帶領學生進行為期兩周的登山、帆船、釣魚等戶外活動來愉悅身心、拓展身體素質,早期夏令營的雛形初見。此后,這種形式的活動在美國愈發(fā)普遍,直到 19 世紀 80 年代后,美國誕生出一批真正意義上的夏令營組織機構,廣泛在社會流行開來。
雖然起源于西方很早,但夏令營進入我國則相對較晚,直至新中國成立后才開始出現(xiàn)。當時正值少先隊建隊之初,第一批少先隊員到前蘇聯(lián)去參加黑海夏令營,這即是最早出現(xiàn)的中國夏令營。彼時,夏令營只是由國家單方面出資主導,且基本只有少數(shù)優(yōu)秀學生才可以參加的公益性活動。
時間來到 1992 年,中、日兩國在內蒙古草原上舉辦了一場草原探險夏令營,這次活動使營地教育理念真正流入中國,逐漸受到國人重視和思考。在此之后,國內夏令營的組織方不再只是學校、教委等教育主管部門,社會組織也能參與其中。同時,能參與到夏令營活動中的學生也逐漸增多,我國夏令營也進入全新的發(fā)展階段,市場上出現(xiàn)了眾多機構組織以及各類活動,夏令營日趨大眾化、規(guī)?;?。
而近些年來,我國暑期夏令營市場熱度只高不低,需求日益旺盛。從供給端看,據(jù)天眼查數(shù)據(jù)顯示,我國目前約有 4.8 萬家夏令營相關企業(yè),其中 80% 的企業(yè)是近五年內成立的,當下國內家長對夏令營的需求程度可見一斑。尤其對于生活在城市里的孩子,暑期參加夏令營活動更是常態(tài),像北京、上海、廣州、深圳、成都、武漢、西安等這樣的一線城市,愿意讓孩子暑期參與夏令營的家長比例更是已經(jīng)超過 70%。
暑期夏令營魅力何在
如前文所講,目前夏令營在我國受歡迎程度還是頗高的,尤其對身居城市中的家長及孩子吸引力很強。那么,作為一個近幾年剛剛興起的行業(yè),其究竟散發(fā)著怎樣的魅力,令人“心神向往”呢?
首先,暑期夏令營不同于旅游,更不同于課堂教學,其是游戲娛樂和教育學習的結合體。在夏令營體系發(fā)展成熟的國家,組織夏令營的機構具有較高的專業(yè)水平,既能為青少年提供放松、休閑的環(huán)境,同時也能讓營員的見識和思維能力增長,最終達到寓教于樂的效果,這種脫離傳統(tǒng)學科知識教學的理念對孩子本身就有很大吸引力。
此外,夏令營一般都是由孩子自主進行生活自理,因此參加夏令營對孩子自理能力的養(yǎng)成有很多好處。在夏令營的一些實踐活動中,孩子得到和家庭、學校里完全不同的鍛煉和經(jīng)歷,有助于其提高自身綜合素質,培養(yǎng)團結協(xié)作精神。
這一點尤其對于生活在城市中的孩子更為關鍵,城市里生活的孩子基本沒有接觸過自然的生活環(huán)境,讓孩子參加夏令營活動,可以幫助提高身心的發(fā)展,更好地與其他孩子生活相處。特別是吃苦耐勞的精神,城市里很多孩子都有所欠缺,夏令營正是這些孩子天然且優(yōu)質的鍛煉平臺。
最后,從整個教育體系上看,夏令營是我國實施素質教育的有效途徑之一,是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,也是學校教育和家庭教育的有益補充。目前,我國不斷推行倡導實施素質教育,教育評價體系改革也日趨向多元化發(fā)展,而依附素質教育而生的夏令營與此背景不謀而合。
總的來看,對孩子而言,參見夏令營可以在全新的環(huán)境下學習,體驗獨特的學習方式,提高學習效率。同時,也能體驗不同的生活方式,提高獨立自理能力,培養(yǎng)團隊合作精神,建立新的友誼。并且,在一些游學性質的夏令營中,孩子還可以游覽各地名勝景點,欣賞美麗風光,樹立遠大人生理想。對家長而言,給孩子報名暑期夏令營,最大的好處莫過于很大程度上解決暑假沒時間看管的苦惱,同時能夠讓孩子得到與“補習班”不同的學習體驗。
資質、收費、安全,行業(yè)發(fā)展背后的弊病
當下市場上的夏令營主要分為兩類,一類是游學類,即暑期帶孩子到國內外知名教育機構參觀交流;二是體能拓展類,包括軍事體驗、體育項目訓練、戶外拓展等。但無論哪類,不可否認其背后都存在一些問題亟待解決。
目前,開辦夏令營幾乎不需要專門的資質或者說尚沒有明確的資質認證。從機構主體看,除了學校、教委等官方或公益團體外,開辦夏令營的主要還有酒店旅行社、培訓機構以及專門從事夏令營業(yè)務的機構等。其中,旅行社和培訓機構僅僅有承辦旅游業(yè)務資質和培訓資質,主管單位分別為旅游部門和教育部門。而大多數(shù)專門從事夏令營的機構卻既沒有旅游資質,也沒有培訓資質,監(jiān)管主體也不明確統(tǒng)一。
事實上,近幾年夏令營相關企業(yè)涌現(xiàn),也與這一行業(yè)資質不明確、準入門檻較低存在關聯(lián)。由于夏令營活動集中于暑假期間,平時鮮有業(yè)務,所以相當一部分機構并不會長期承包營地,也不會長期穩(wěn)定運營教師團隊,而是在夏令營期間短期租用場地,臨時聘用教師和工作人員,也就不可避免地造成了夏令營質量參差不齊。
如果說,臨時搭建場地和團隊對教學效果的影響還可以接受的話,那么潛在的安全隱患就不容小覷。其中,師生配比不足就是一個不可回避的問題。一般夏令營的師生配比在 1:6 至 1:8 之間,師資充足的機構可以達到 1:4。但實際開辦過程中,僅部分機構能達到這樣的師生配比?;径加捎谌肆?、財力等因素,選擇一人帶十幾個甚至更多數(shù)量的孩子,監(jiān)管壓力很大,存在不小的安全隱患。
此外,對于夏令營收費這一點爭議也比較多,甚至某種程度上夏令營已然成為有錢人家的專屬。據(jù)了解,各類型夏令營的日均價一般在 500 元到 1000 多元不等,更有甚者已突破千元一日。如此哄抬價格,勢必會擾亂正常市場秩序造成混亂。更為關鍵的是,夏令營的消費主體是父母,但實際使用者是孩子,因此花錢報名后,究竟是物超所值,還是物有所值,甚至是名不副實,尚沒有很好的判定。
一面是旺盛的市場需求,一面是機構資質不明所帶來的種種弊端。中國青年政治學院青少年工作系教授劉衛(wèi)兵曾表示,近年來,學校官方組織的夏令營活動由于人力物力限制,逐漸讓位于社會化機構。但市場化運營的夏令營機構存在經(jīng)營資質欠缺、收取費用不明晰等現(xiàn)象,亟需將其納入監(jiān)管體系,出臺相應行業(yè)標準。中小學生的夏令營應該納入政府部門的監(jiān)管范圍內,夏令營的主題、生活和課程要有監(jiān)管標準,要名副其實,堅持對青少年身心健康有益的初衷,而非純粹地變成商業(yè)活動。
“雙減”政策正式落地后,行業(yè)的新生 & 挑戰(zhàn)
據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院調研顯示,今年暑假,各類兒童夏令營預定量相較于去年同期均有大幅增長,夏令營的主題也更為豐富,軍事訓練、考古體驗、人工智能體驗等夏令營產(chǎn)品受到家長們的熱烈追捧。
從暑期夏令營的行程來看,旅行及生活體驗成了各地暑期夏令營的主要課題,單純上課的暑期夏令營已經(jīng)非常少見,僅占整個市場份額的 2% 左右,結合最近幾年的發(fā)展情況來看,各類科普類、拓展類的夏令營的發(fā)展勢頭較好,暑期夏令營市場份額在逐漸上升。
目前暑期夏令營市場的承辦主體多數(shù)為旅行社,部分中小學校、培訓機構、社會團體、新聞媒體等,也在利用自身行業(yè)或資源優(yōu)勢積極參與暑期夏令營市場。整體而言,行業(yè)并沒有出現(xiàn)所謂的頭部企業(yè),跑到前段的企業(yè)市場份額也不超過 5%,集中度也相對較低。因此可以說各家都有機會入局,甚至做成行業(yè)“龍頭”。
尤其近期中央正式出臺《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(雙減政策)后,明確禁止校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓,更是或主動或被動的為暑期夏令營帶來了潛在用戶群體。此前,家長們尚可為孩子選擇暑期課外輔導班來充實假期。但現(xiàn)在,報名夏令營似乎成了除官方托管外為數(shù)不多的選擇。介于夏令營一貫的素質教育屬性,其在學科限制之外,不存在禁止開辦的情況,間接吃了一波政策的紅利。
此外,經(jīng)過多年發(fā)展,夏令營已不僅局限校外中低年齡階段,已經(jīng)形成校內校外兩頭走的局面,成為各個高校搶奪優(yōu)質生源的一種方式。暑假期間,通過與學生長時間的接觸、參觀實驗室、介紹導師研究方向、學術交流會等多種形式來考核學生,來確定是否發(fā)放擬錄取通知書,最終招收該學生。某種意義上看,夏令營已經(jīng)成為高校的又一“入場券”。
但同時,我們也要看到政策帶來的挑戰(zhàn),其中也提到,“對非學科類培訓機構,各地要區(qū)分體育、文化藝術、科技等類別,明確相應主管部門,分類制定標準、嚴格審批。依法依規(guī)嚴肅查處不具備相應資質條件、未經(jīng)審批多址開展培訓的校外培訓機構。”雖然,政策總體上沒有明確提及夏令營機構,但其已涉及到前文中夏令營存在的一些亂象和問題,行業(yè)應引起重視并作出相應的改變。
參考資料
[1]關子辰,吳其蕓.暑期來臨高端酒店緊盯夏令營生意.北京商報, 2021.07.20.
[2]2021暑期夏令營行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀分析.中研普華產(chǎn)業(yè)研究院.2021年6月.
本文轉載自微信公眾號“黑板洞察“(ID:heibandongcha),作者王瑋。文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場,轉載請聯(lián)系原作者。
來源:黑板洞察