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送孩子去海島上學(xué),一位雞娃家長的最后出路

作者:蔣曉婷 發(fā)布時間:

送孩子去海島上學(xué),一位雞娃家長的最后出路

作者:蔣曉婷 發(fā)布時間:

摘要:全家教育移民,重新開始。

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圖片來源:圖蟲創(chuàng)意

今年3月和7月,上海、北京相繼推行教育改革,引發(fā)學(xué)區(qū)房大地震,房價一夜大跌60萬。作為一個教育焦慮嚴重的家長,吳海不禁感到慶幸:幸虧自己當年賣掉了學(xué)區(qū)房,移民去了地中海島國塞浦路斯。

在大女兒小升初的時候,吳海賣掉爸媽單位分的老平房,找親戚借來幾十萬,全款在西南某一線城市市郊買下一套200萬的學(xué)區(qū)房,為孩子上初中做準備。然而,吳海很快發(fā)現(xiàn),學(xué)區(qū)房對孩子升學(xué)的幫助并不像自己想象中那么大。

聽說移民出國能讓孩子不用背負過重學(xué)習(xí)壓力,還有很大幾率考上世界名校,吳海決定試試。

聽老同事推薦,地中海島國塞浦路斯有教育優(yōu)勢,有個學(xué)校每年100多名畢業(yè)生,十分之一的學(xué)生能上哈佛、伯克利大學(xué)。2018年,同事的侄兒順利考上UCLA——全球高校排名第八,選的是王牌專業(yè)——建筑。據(jù)說,侄兒的最高目標是世界排名第五的帝國理工大學(xué),沒拿到offer,才選擇上UCLA。

半年后,吳海原價賣掉剛買不久的學(xué)區(qū)房,去當?shù)刭I房辦理移民,一家三代搬到海外生活,一門心思照顧孩子學(xué)習(xí)。

在國內(nèi)社交媒體上,移民到這個小島接受教育,通常是有錢人的選擇。按照當?shù)卣?,陪讀的家長不能工作,以致于當?shù)嘏阕x的家長,要么只有媽媽,父親一年來一兩回,要么讓雙方老人照顧,或者全交由學(xué)校托管。

吳海自認只是普通人,早年在一所五百強企業(yè)做中層管理,此后連續(xù)創(chuàng)業(yè),做過汽車,做過餐飲,也做過奶茶加盟。資產(chǎn)的積累主要靠房價增值,趕上當?shù)胤績r多年上漲,他通過不斷置換房產(chǎn),躋身城市中產(chǎn)。

財富值上,他自認和一線城市家庭沒法比。移民后不能工作,40歲的吳海一秒進入退休期,餐飲創(chuàng)業(yè)項目交給伙伴處理,生活靠理財投資上的被動收入,疫情后沒辦法回國,他想著法子增加收入,向岳父、親戚借來30萬在島上買下一套公寓,用來出租——每月房租將近2000歐,差不多覆蓋一家人的生活開銷。

為了移民,全家的生活軌跡因此更改。

老人沒辦法照顧,雙方老人都不適應(yīng)海外生活,待了幾天就選擇回國。

事業(yè)基本停滯。吳海的事業(yè)心只能轉(zhuǎn)移到經(jīng)營自媒體賬號上;妻子李欣則嘗試做代購打發(fā)時間,此前12年,她全職在家照顧孩子生活和學(xué)習(xí),社交重心在家長群,出國后沒有999+的家長群消息刷屏,她內(nèi)心適應(yīng)了好一段時間。

但吳海覺得值得,出國近2年,孩子每天8點上學(xué),下午2點放學(xué),不用忙著補習(xí)和熬夜寫作業(yè),肉眼可見,孩子的精神狀態(tài)好多了,不再動不動就哭、發(fā)脾氣,一天不玩手機也沒事兒,眼神都變得亮堂。

A

吳海本意是想用學(xué)區(qū)房解決孩子的“小升初”壓力。他去參觀過一所重點中學(xué)的升學(xué)考試,學(xué)校門口比高考熱鬧,來了近千名學(xué)生,但按學(xué)校招生要求,只收不到30名學(xué)生。

哪怕自己孩子成績不差,小學(xué)六年成績保持在全校前五十,吳海也沒底。買學(xué)區(qū)房等于給孩子上學(xué)買了個“保險”。

但買房不到一個月,吳海后悔了。

他發(fā)現(xiàn),學(xué)區(qū)房是私立學(xué)校和房地產(chǎn)商的合作共謀。重點中學(xué)遍地開分校,以致市內(nèi)學(xué)區(qū)房泛濫,房子沒辦法增值,對孩子的入學(xué)也沒有加成。

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學(xué)區(qū)房只能保障孩子進業(yè)主班,即平行班,真正成績好,考試入學(xué)的學(xué)生都在精英班。他看中的這所學(xué)校,一個年級近20個班,只有兩個精英班,剩下全是業(yè)主班,而業(yè)主班的教學(xué)質(zhì)量不見得比公立學(xué)校好。

小升初最后關(guān)頭,吳海帶女兒參加公立學(xué)校聯(lián)考,在離家最近的一所學(xué)校入學(xué)。他買的學(xué)區(qū)房,就這樣成了擺設(shè)。

他覺得學(xué)區(qū)房沒有意義,孩子無論在公立、私立學(xué)校,學(xué)習(xí)壓力都太大了。不過上個初中,比他22年前高三沖刺的那一年都累。

小學(xué)至少能保證晚上11點睡,早上8點醒。上初中后,孩子的頭都扎在書本里,早上6點起床背單詞,天沒亮就出發(fā)去學(xué)校,趕7點半的早自習(xí),晚上回到家已經(jīng)是晚上十點,還要輔導(dǎo)作業(yè)。

吳海不認為自己是雞娃爸爸,兩個孩子每人每年課外培訓(xùn)費不到3萬,屬于普通水平。比起一線城市的朋友,寒暑假都讓孩子泡在補習(xí)班,補語數(shù)英還有競賽類專項課。他每年寒假會帶孩子去南方,夏天帶孩子去露營,去海邊城市旅游。

但上初中后,每個家長卯足勁要沖刺6年后的高考,妻子更是一口氣給孩子報了數(shù)學(xué)沖刺班,英語、作文增強班,周末的時都用在補習(xí)上,在吳海的強烈要求下,才在周日給孩子放假。

與此同時,吳海想帶孩子出國上學(xué)的想法也越來越強烈。

2013年,吳海的老同事從地中海一個小島國塞浦路斯做生意回來,跟他分享國外生活,提了一嘴當?shù)氐慕逃齼?yōu)勢,“從不補習(xí),學(xué)校每年十分之一的學(xué)生能上哈佛?!?strong>吳海沒當回事兒,不僅是他,身邊很多人聽說“塞浦路斯”都是一臉懵,他本能覺得,國家沒有名氣,教育上能有多好?

2018年老同事回來接孩子出國上學(xué),又跟吳海約飯。兩人坐在街邊大排檔侃大山,再次聊到國外的教育,心酸又好笑,因為侄兒被全球排名第八的UCLA錄取,前妻不計前嫌,終于聽他的建議,同意他接孩子去國外上學(xué)。

“努努力能考進全球前十?!眳呛W炖镟爨熘貜?fù),也萌發(fā)出帶孩子出國的念頭。

當晚11點半回到家,吳海帶著醉意,在電腦上搜索關(guān)于“塞浦路斯”的資料,諸如國家安全、政治局勢和生活水平,以及國內(nèi)關(guān)于當?shù)亟逃膱蟮馈?/p>

吳海越看越興奮,馬上約老同事再喝一頓,第二天從晚上7點聊到凌晨兩點,這一聊,就是三天,基本拼湊出塞浦路斯的教育面貌——英式教育,又名快樂教育——全世界160個國家1100所院校通用的教學(xué)標準。

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但想說服家人送孩子出國上學(xué),對吳海來說,可是件大工程。

妻子覺得不靠譜,她認為,國外的快樂教育是“窮人”的教育方式,目的是為了階級分層?!昂⒆蝇F(xiàn)在不辛苦一點,將來怎么在社會上立足?”

兩邊的老人也不理解吳海的想法,國內(nèi)發(fā)展這么好,何必想著出國。吳海跟媽媽舉例,山坡上散養(yǎng)的雞,和養(yǎng)雞場吃飼料的雞,你愿意吃哪個?

2018年6月,孩子“小升初”塵埃落定,吳海不甘心,一個人從家鄉(xiāng)飛到廣州,再坐12個小時飛機,去實地考察當?shù)亟逃闆r。

一周時間,吳海走訪學(xué)校,聽校長聊辦學(xué)理念,跟當?shù)氐娜A人家長交流,一個媽媽的話讓他下定決心,“國外教育主張激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,孩子稍微爭氣點,幾乎能考上原來在國內(nèi)想都不敢想的世界級名校。”

最直觀的視覺差距是,國內(nèi)公立學(xué)校,每個班至少60個學(xué)生,但在當?shù)?,每班學(xué)生不超過30人。吳海查閱資料后發(fā)現(xiàn),塞浦路斯的教育經(jīng)費在國內(nèi)GDP中占比7.8%,而國內(nèi)的教育支出低于世界平均水平,只占GDP 4%左右。

每天晚上考察回來,吳海要跟李欣視頻,分享收獲的信息,借機“感化”妻子這塊頑石?;貒螅瑓呛3闪巳致匪共屎缙ㄐ麄鞔髱?,每天跟李欣吹耳邊風。

那段時間,吳海密集了解國外教育方面的紀錄片,在社交媒體上找人咨詢,和在海外受過教育的朋友請教,終于在幾個月后,等來妻子松口。

和吳海同樣的想法,妻子心疼孩子辛苦,初中剛開學(xué)幾個月,孩子每天睡不到7小時,越來越愛哭,周末上習(xí)班前,總會甩脾氣,經(jīng)常氣得她想打人?!皩W(xué)習(xí)再厲害,日子過得不開心,有什么用?”

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夫妻倆想過折中辦法——送孩子上國際學(xué)校,但找遍全市的學(xué)校,被一年十幾萬的學(xué)費勸退。

想要出國,考慮政治因素,美英等國不能去,泰國,馬來西亞,新加坡,希臘,葡萄牙、西班牙等國家學(xué)費、生活消費高,綜合選擇下來,妻子認同了吳海的選擇——塞浦路斯,相對便宜,有熟人在,相互有照應(yīng),性價比最高。

學(xué)區(qū)房更加雞肋,大女兒沒用上,二女兒不需要,剛買半年,沒有住一天,也沒看到增值。

而按照塞浦路斯當?shù)卣?,孩子想要入學(xué),家長先要在當?shù)刭I房拿綠卡。吳海沒片刻猶豫,原價賣掉學(xué)區(qū)房,再補充40萬,在當?shù)刭I下一套期房,準備移民。

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出國的決定,成了吳家十幾年生活秩序的大轉(zhuǎn)折點。

按當?shù)匾?,陪讀家長不能工作,吳海自此進入到退休模式,大部分工作內(nèi)容交給伙伴,主要收入要靠之前的投資業(yè)務(wù),賺些被動收入。

出國前的半個月,吳海內(nèi)心期待又糾結(jié)。每晚找朋友約酒、告別,一再跟朋友強調(diào),隔了15個時區(qū),未來常聯(lián)系,電話打不通,就多用微信聊聊天。

妻子也難受,全職在家十幾年,本身社交圈就狹窄,出國后更孤單,兩邊的老人也照顧不上。盡管吳海辦了三代移民,一家8口人都可以在國外生活,老人還能享受免費醫(yī)療服務(wù),但在國內(nèi)生活了一輩子,四個老人都不習(xí)慣海外,待了不到一周就選擇了回國。

只有孩子開心。2019年年初,海外的房子修好后,一家四口人從廣州直飛塞浦路斯第二大城市利馬索爾,晚上11點起飛后,兩個孩子興奮得不想睡覺,拉著吳海的手不停確認:國外真的下午2點放學(xué),不用上晚自習(xí)?

中午12點左右飛機落地,孩子看啥都新鮮,自動將語言調(diào)換成英語,把行李放到新家后,跑到海邊戲水,又跳又鬧。

但第二天入學(xué),光是在吳海給她倆報的英語提高班,兩個孩子就受了好一頓打擊。同學(xué)都是外國人,使用英語混雜希臘語的語言,聽得她們云里霧里。老師上課也是全程用英語,別說聽課了,聽懂老師的話都費勁兒,緊張得兩人話都不敢說。

全家人都在適應(yīng)前半年的過渡期。小女兒好湊活,小學(xué)生課程簡單,大女兒要邊學(xué)英語,重新再讀一次初一,跟上海外的課程。

吳海和妻子則在努力擺正心態(tài)。他倆不能工作,城市又小,一萬多平方公里的面積,不到家鄉(xiāng)十分之一大,感覺關(guān)在籠子里。氣候也不好,一年要曬300多天,雖然靠海,但風卻很干燥。

當?shù)啬芙佑|的海外陪讀家長,幾乎都是北上廣深富裕家庭,沒有經(jīng)濟壓力,教育上的態(tài)度也是涇渭分明。

有人慶幸來得早。一位來自上海的家長,吐槽被國內(nèi)的內(nèi)卷環(huán)境折騰得夠嗆。孩子上托兒所,學(xué)校不僅要面試孩子,還要面試父母,給父母做卷子,評測父母的智商。

孩子上幼兒園后,又被老師說笨、木訥,變得越來越不愛說話。以至于孩子上小學(xué)階段,聽朋友推薦“塞浦路斯”,當即帶孩子來求學(xué)。孩子的變化也很明顯,成績越來越好,回家會主動做作業(yè),小學(xué)二年級會制作PPT,學(xué)會電腦編程。偶爾被老師請家長,不再是說孩子木,反而是責備“孩子有點調(diào)皮。”

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也有家長待不到半年,選擇回國。因為無法認同當?shù)氐慕逃绞剑粗⒆釉缟?點上課,下午2點放學(xué),他們會焦慮,學(xué)校這么短時間內(nèi)沒辦法完成教學(xué)任務(wù),孩子沒辦法學(xué)完考試課程,給學(xué)校提建議,反被學(xué)?;貜?fù):放寬心。他們擔心,學(xué)校不補課,不給孩子布置作業(yè),寒暑假都在玩兒,自家孩子怎么比別人家的孩子比?

少數(shù)家長則是中西合璧。上課時間讓孩子享受英式教育,下課后走國內(nèi)補習(xí)班節(jié)奏,積極參加奧數(shù)競賽,一旦拿到競賽獎牌,回國高考就是重要加分項。

吳海則是在移民后,和妻子完全躺平了。按照學(xué)校的節(jié)奏走,學(xué)校有手工、戲劇、足球、籃球等課外活動,按照孩子的興趣參加。他每天早7點起床,給孩子做早餐,等孩子下午4點回家,陪著做完作業(yè),再給孩子補一個小時中文、歷史和中國地理,其他時間都交給孩子,每天保證9小時睡眠就成。

但肉眼可見,兩個女兒狀態(tài)變得積極。出國半年,兩人英語交流自如,放學(xué)回來會主動分享學(xué)校的生活,說老師夸她“厲害,棒,很優(yōu)秀?!币郧霸趪鴥?nèi),大女兒走路總低著頭,愛哭鼻子,現(xiàn)在則是整天樂呵呵,一有空就做手工,或者參加校內(nèi)實踐活動,諸如給聯(lián)合國寫建議信等。

“孩子成功與否,跟她是不是讀名校沒有直接關(guān)系,幸福就好了。”吳海提醒自己心態(tài)放平,不給孩子施壓。但吳海的心中有個目標:付出了這么大代價,希望女兒能考上世界前十的高校。

(吳海系化名)

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“直面派“(ID:faceurhart),作者蔣曉婷,編輯王靖。文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。

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來源:直面派
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