當?shù)貢r間8月28日上午，耶魯大學舉辦了2021-2022學年的開學典禮。耶魯大學校長蘇必德（Peter Salovey）和耶魯本科學院院長Marvin Chun歡迎2025屆新生入學，正式開啟在耶魯?shù)拇髮W生活。

以下為耶魯大學校長蘇必德（Peter Salovey）2021年開學演講文字翻譯：

早上好！致所有Eli Whitney項目錄取的學生、轉(zhuǎn)學生、來訪的國際學生和耶魯本科學院一年級新生：歡迎來到耶魯！

首先，很高興見到這里的每一個人。

許多耶魯家屬和親朋好友們也正在網(wǎng)上觀看今天的開學典禮。我謹代表臺上的同事們和整個耶魯社區(qū)，向加入我們的各位表示親切的問候。

無論對于你們這一屆新生，還是對耶魯而言，這都是一個重大的時刻。

我很高興你們在這里。

五十一年前，耶魯大學校長Kingman Brewster Jr.面向新入學的本科生發(fā)表演講，歡迎他們來到耶魯，就像我現(xiàn)在所做的一樣。當時，耶魯大學剛剛經(jīng)歷了非常不尋常的一年。因為幾個月前，也就是1970年5月，來自全美各地的數(shù)萬人涌入紐黑文和耶魯大學，抗議對黑豹黨領導人Bobby Seale和Ericka Huggins有關謀殺罪的審判。一些人預估抗議活動會演變成暴力，成千上萬的美國國民警衛(wèi)隊被部署到這座城市，局勢一度十分緊張。幸運的是，理性最終占據(jù)了上風，抗議活動保持了極大地克制，沒有人受重傷或死亡。

但是，這些事件還是震撼了耶魯?shù)男@。在那個年代，東南亞戰(zhàn)火不斷、民權(quán)和女權(quán)運動正朝著新的方向發(fā)展，年輕一代似乎在社會上崛起，挑戰(zhàn)守舊派。在這種風云變幻的社會背景下，許多人對耶魯?shù)奈磥砀械綋鷳n，對大學的角色以及它的宗旨感到迷茫。

老照片：曾經(jīng)的耶魯新生入學

今天，我站在這里，感受到了Brewster校長在1970年時一定經(jīng)歷過的相似情緒。望著新生聚集于此，他知道他們中的許多人倍感焦慮，他知道他們對自己未來在耶魯大學會做什么、畢業(yè)后會進入怎樣的社會沒有答案。然而，那次演講中他向?qū)W生們提出的期望是，繼續(xù)學習、去圖書館、寫論文、做實驗——他要求他們做一名學生。

他道出了一個可能在許多人心中都有的疑問，一個我今天也想向你們提出的疑問：“當世界置身火海時，支持你們潛心學習的意義究竟何在？”

今天，我們面對的是同樣的境況，無論是從字面上和還是喻義上理解，世界似乎又一次置身火海。美國正處于自911事件以來最大的危機之中。我們正在與一場全球大流行病斗爭。對許多人來說，這將是我們一生中遇到的最重大的地緣政治事件或個人經(jīng)歷。

但這還不是全部。今年夏天，我們目睹了全球許多地方發(fā)生的可怕野火、干旱和洪水。你們中的一些人甚至親身經(jīng)歷了這些氣候災難。其實，不僅是氣候變化，還有種族主義、極端主義、日益拉大的貧富差距——這些都是復雜的挑戰(zhàn)，需要我們盡快采取統(tǒng)一的行動。

世界正置身火海，我想再次發(fā)問：我們在這里的目的是什么？在這樣的時刻，如何像我對你們期望的那樣——耐心、認真、嚴謹?shù)貙W習？

在思考這個問題的答案時，我想起了穆薩運動（Musar），這是一場19世紀發(fā)源于立陶宛的猶太運動。穆薩運動以及猶太教以外的類似宗教和道德實踐的核心思想是，在向社會之外尋求改變之前，我們必須改善自己——審視我們的價值觀，擴大我們的知識，并發(fā)展同理心和想象力。

據(jù)說當時的一位猶太拉比曾這樣描述：“開始的時候，我嘗試改變世界，但我失敗了。所以我決定縮小范圍，只嘗試影響波蘭的猶太社區(qū)，但在那里我也失敗了。于是我把目標鎖定在我的家鄉(xiāng)雷?。ìF(xiàn)為白俄羅斯）的社區(qū)，但也沒有取得多大的成功。然后我又把所有的努力都集中在改變我自己的家庭上，但依舊以失敗告終。最后，我決定改變自己，這就是我對......世界產(chǎn)生影響的原因所在。”

正如這位圣人一樣，我們在這里是為了對我們的社區(qū)和世界產(chǎn)生影響，但首先我們必須從提高自己開始。大學時代是發(fā)展你的優(yōu)勢和才能的時機，是以你認為用不可能的方式挑戰(zhàn)自己的機會，是獲取知識和構(gòu)建理解的時候，也是你不斷探索的歲月。在耶魯大學，你將遇到新思想，與來自不同背景和生命軌跡的人接觸；你將跨越知識的鴻溝，對從宇宙到文學的一切新鮮事物發(fā)問。

提高自己意味著離開你的舒適區(qū)：報名參加一門聽起來有趣但不熟悉的課程；課后去找那些略顯威嚴的教授展開一場或許出乎意料的對話；參加那些與你觀點不同的講者的講座，并用心聆聽他們的觀點。無論你學習什么或加入什么社團，我相信當你離開耶魯?shù)臅r候，你將不再是今天的那個你，你將被改變，被耶魯改變。

我知道你們已經(jīng)為這些挑戰(zhàn)做好了準備。我們很期待看到你們?yōu)橐斪龀龅呢暙I，以及在未來的幾天、幾周和幾年里，在我們共度的時間中書寫新的篇章。

回想1970年的那個春天，我想起了耶魯本科學院的四名學生：Kurt Schmoke，Ralph Dawson，Bill Farley和Glenn de Chabert，他們和其他人一起在五月事件中發(fā)揮了關鍵作用。他們是嚴肅認真的學生，積極創(chuàng)建和領導了耶魯大學的黑人學生聯(lián)盟，其中兩人被評為羅德學者。那年春天，這些學生與校長Brewster、和他的特別助理Sam Chauncey，以及其他耶魯行政人員一起，在危機時刻表現(xiàn)出了典范式的領導能力，在幫助維持校園和平方面發(fā)揮了重要作用，可以說挽救了許多生命。

那時，世界正置身火海，但他們在耶魯?shù)娜兆訛樗麄儺厴I(yè)后應對重要的挑戰(zhàn)做好了準備：其中一人成為了一座大城市的市長和大學校長，其他人成為了杰出的律師。就像一代代耶魯校友一樣，這些耶魯人深深地履行著讓自己變得更好，讓學校變得更好，讓世界變得更好的使命。

你們也是在一個歷史性的時刻加入到耶魯社區(qū)，被身邊大大小小的危機與挑戰(zhàn)所包圍。然而，我卻認為這恰好是你們加入耶魯?shù)淖罴褧r刻。隨著本學年開啟，我們將重新投入到培育這個社區(qū)和這個社區(qū)里的人的工作中來。你們很快就會發(fā)現(xiàn)，耶魯人熱愛學習。他們尋求新的體驗，能將自己完全沉浸在所做的每一件事情之中。在耶魯，你可以與正在為政府提供大流行病應對策略的頂級公共衛(wèi)生專家一起學習，可以與獲得普利策獎的歷史學家或與研究約翰·米爾頓的權(quán)威學者一起研討，你也可以在校園內(nèi)1200多個實驗室中與老師們一起做研究。

耶魯大學一直以來的巨大優(yōu)勢是我們相互學習，相互啟發(fā)。雖然來自不同的地方，但我們有一個共同的目標：改善我們自己，以便能夠改善世界。這是我們的最高理想，正如耶魯?shù)氖姑灾性V說的：“耶魯致力于改善世界，為今天也為后人。耶魯以為世界各地和社會各界培養(yǎng)領導者為己任。”

你們就是這些有理想、有抱負的領導者，而這一使命是我們對Brewster校長在50多年前提出的那個問題的回答。我相信他所說的“潛心學習”意味著孜孜不倦，意味著批判思考，意味著開拓創(chuàng)新——不僅是開拓你們自己的，還有世界的。它意味著利用你在耶魯?shù)臅r間為未來的考驗做好準備。在這個意義上，如果我們要完成耶魯大學的使命，并且確實要改善世界，那么“潛心學習”就不僅是值得鼓勵的，而且是不可或缺的。

最后，我想以我最喜歡的民謠歌手之一伍迪·格思里（Woody Guthrie）的歌曲World's on Fire中的幾句歌詞結(jié)束今天的演講：

當天空放晴時

我們的夢想將再次起舞

家園將在灰燼上重建

是的，世界正置身火海，但就在我面前，我看到了許多值得保持樂觀的理由。作為這個社區(qū)的一部分，你們的夢想相連，你們的努力共通，在引領和服務明天的道路上，你們蓄勢待發(fā)。

歡迎來到耶魯！

蘇必德（Peter Salovey）

耶魯大學校長

心理學Chris Argyris講席教授

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“耶魯北京中心”（ID：YaleCenterBJ），作者Peter Salovey。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。