芥末堆文 9月17日，LEGO? Education SPIKE?科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝正式在中國上市發(fā)售，與SPIKE Prime科創(chuàng)套裝、BricQ趣動基礎(chǔ)套裝以及BricQ趣動套裝共同構(gòu)成樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)。樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)已于2021年秋季新學(xué)期開學(xué)前面向全球發(fā)布。

面向各年齡段提供不同選擇

作為樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)的一部分，SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝鼓勵學(xué)生動手探究 STEAM 概念，培養(yǎng)讀寫能力、信息素養(yǎng)和社會情感能力。

SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝包含樂高?積木元件，四個擁有不同人物特征的樂高人仔，以及匹配國家課程標(biāo)準并涵蓋日常生活主題的課程學(xué)習(xí)單元，且擁有50小時的課程內(nèi)容，將圖標(biāo)的模塊化編程和文字的模塊化編程與簡單易用的智能硬件相結(jié)合（包括智能集線器、電機、矩陣燈和顏色傳感器）。

每個學(xué)習(xí)單元由不同的單元主題構(gòu)成，每個單元包含1節(jié)入門課程，一系列引導(dǎo)式實踐課程以及及1節(jié)開放式項目，共7-8節(jié)課程；每節(jié)課程提供30分鐘以上語言、藝術(shù)和數(shù)學(xué)拓展，總共6-10 小時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)主要包含五個方面：匹配國家課程標(biāo)準的課程內(nèi)容、積木元件、智能硬件、編程學(xué)習(xí)和教師培訓(xùn)。單個套裝既可以單獨使用，也可以互相結(jié)合，同時可以根據(jù)項目制學(xué)習(xí)需求進行自主選擇。

其中，SPIKE科創(chuàng)基礎(chǔ)套裝主要針對的是小學(xué)生，SPIKE Prime科創(chuàng)套裝的主要受眾是中學(xué)生，以及不包含信息技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的BricQ趣動基礎(chǔ)套裝以及BricQ趣動套裝。

“在過去1年半的時間里，整個世界都受到新冠肺炎疫情的影響。對老師和學(xué)生來說，世界充滿不確定性。最重要的是為學(xué)生做好準備，培養(yǎng)21世紀所需要的技能?！睒犯呓逃蚩偛靡λ践i（Esben St?rk）表示，樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)融合了對學(xué)生21世紀核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，包括創(chuàng)造力、團隊協(xié)作能力、溝通能力和審辯式思維能力等，幫助學(xué)生提升未來所需的技能。

樂高教育在中國

樂高教育中國區(qū)總經(jīng)理安思遠（Anne Ernst）通過遠程視頻表示，樂高教育十分重視中國市場。具體來看，樂高教育希望為中國的教育工作者提供一套完整的教學(xué)解決方案。

安思遠提到，自2000年進入中國以來，樂高教育與教育工作者們開展了廣泛合作。在中國市場，樂高教育主要聚焦在三個方面：中國的教育體系有什么樣的需求，如何將STEAM課程投入課堂應(yīng)用，以及如何打造匹配相關(guān)標(biāo)準的課程內(nèi)容。

安思遠告訴芥末堆，2020年，教育部與樂高集團簽署了《關(guān)于“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”（2020-2024年）的諒解備忘錄》，截至目前，粗略估計培養(yǎng)了超過10萬名教師掌握科創(chuàng)技能進一步培養(yǎng)學(xué)生。

有關(guān)未來發(fā)展，姚思鵬補充道，未來三年，在樂高學(xué)習(xí)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，樂高教育希望與中國的教育工作者和教育系統(tǒng)進一步展開合作。

安思遠表示：“越來越多的教育工作者開始關(guān)注如何培養(yǎng)學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者。在中國，我們始終致力于幫助教育工作者在學(xué)校課堂里開展各類STEAM學(xué)習(xí)活動，如項目式學(xué)習(xí)和創(chuàng)新項目。我們也非常榮幸的與教育主管部門和學(xué)校攜手合作，助力教師們的課堂教學(xué)和開展學(xué)生科創(chuàng)活動?！?/p>