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芥末堆文 繼印發(fā)文件宣告將推行中學教師在線輔導服務，北京市教委再對外透露該項目最新進展。據(jù)北京青年報消息，12月8日，北京市教委線上啟動中學教師開放型在線輔導計劃。北京市教委介紹，前期三個階段試點完成后，2022年1月1日起，全市646所學校33萬余名初中學生將可免費接受在線輔導。

在線輔導計劃并不是“在線補課”

相比前期三個試點階段，在線輔導服務將進行多方面的升級。在師資方面，過去普通教師也可以參與，此次將對輔導教師提出更高要求，要求中級及以上職稱的教師參與。另外，根據(jù)實施情況適時拓展到部分有資質的校外教育機構學科教師、高?；蛏鐣鹘缰麑＜摇?/p>

“在線輔導計劃并不是在線補課，也不是組織學生上線開展簡單的重復學習?！?/strong>針對近期引發(fā)的關于“官方補課”的熱議，北京市教委接受北京青年報采訪時表示，“雙減”之后，學生九成的答疑輔導需求在校內(nèi)已經(jīng)獲得了解決。

“在線輔導計劃是與校內(nèi)供給相配合的公共資源，意在為初中生提供個性化、差異化的特色分類輔導，細化到學科內(nèi)部和教學專長。我們希望家長和學生理性地看待在線輔導，在確實有需求時，科學使用平臺提供的服務。”北京市教委表示。

北京市教委還提出，要求各區(qū)、學校動員符合條件的教師積極上線，鼓勵學生自愿參加，輔導教師要主動提升應用信息化和人工智能手段開展教育教學的能力。

下一步，開放輔導計劃還將對數(shù)據(jù)進行挖掘與深度分析，通過學科輔導分析報告反哺區(qū)、校線下教研，提升學校課堂教育教學質量和作業(yè)設計質量，為學?！半p減”工作提供有力支撐。

教師每學期最高收入5萬元僅為理論數(shù)值

據(jù)介紹，受北京市教委委托，在線輔導項目平臺由北京師范大學“未來教育”高精尖創(chuàng)新中心搭建。

該中心執(zhí)行主任余勝泉介紹，項目并非近日才啟動，早在 2016年11月，該項目即先行在通州區(qū)啟動第一階段試點工作，后于2018年3月、2019年10月逐步拓展至更大區(qū)域，覆蓋187所初中階段學校9萬余名學生?！笆濉逼陂g，累計7萬余名初中學生接受了輔導，累計輔導次數(shù)200萬余次，時長30萬余小時。

截止2021年7月14日，中學教師開放型在線輔導平臺申報并經(jīng)過審核的教師超過1.46萬人，區(qū)級及以上骨干教師占比60%。前期三個階段，師生對在線輔導的滿意度均在90%以上。

此次在線輔導項目共包括四種形式，分別為一對一實時在線輔導、一對多實時在線輔導、問答中心和微課學習。在輔導過程中，教師使用臺式機或筆記本電腦并借助相應輔導工具，學生通過手機、PAD等移動終端，共同實現(xiàn)基于音頻、圖片和文本的實時在線輔導。

余勝泉介紹，響應“雙減”相關文件號召，基于保證輔導效果、保護學生視力等考慮，在線輔導服務平臺進行輔導時間、限定連續(xù)輔導時長等一系列調整。

同時，在學習資源方面，整合了兩萬多個資源，資源覆蓋課標內(nèi)所有核心知識，每個知識又分為9個層次能力發(fā)展要求進行設定。此外，系統(tǒng)還將會根據(jù)學生學習特點和層次推薦匹配度較高的老師。

另外，北京市教委在采訪中提及，平臺設定學生單次輔導時長不得超過30分鐘，如果學生過分沉迷這個系統(tǒng)，系統(tǒng)則會報警。

文件出臺后，網(wǎng)上流傳該項目老師每學期在線授課滿5000積分即可獲得5萬元的收入。北京市教委回應稱，“實際并不是網(wǎng)上傳的那樣。教師在平臺上提供服務，還有一個學生選老師的過程，被學生選中才能得分，并不是提供了服務就一定會被選中。5000分這個值只是理論上的數(shù)值。”