芥末堆 南墻 1月1日

2021年12月30日，在由芥末堆舉辦的GET2021“國(guó)計(jì)民生 教育的發(fā)展”教育科技大會(huì)上，爾灣科技聯(lián)合創(chuàng)始人白柏發(fā)表了主題為《“求知”時(shí)代的全民終身學(xué)習(xí)新力量》的演講。白柏表示，隨著國(guó)民整體素養(yǎng)的提升和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，金融應(yīng)用不再是金融從業(yè)者或個(gè)人投資者的專屬，金融知識(shí)需求迅速擴(kuò)大。

白柏表示，目前，互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)?shù)挠脩粢呀?jīng)從原來(lái)的2.4億增長(zhǎng)到了6.1億。只要是互聯(lián)網(wǎng)能夠觸達(dá)到的地方，金融產(chǎn)品或者金融消費(fèi)類的產(chǎn)品就會(huì)觸達(dá)。但與此同時(shí)，消費(fèi)者的金融知識(shí)并沒(méi)有同步提升，比如常常發(fā)生在老年人身邊的詐騙，大學(xué)生常見(jiàn)的”校園貸“，甚至從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的、很少接觸紙幣的孩子們，對(duì)于家長(zhǎng)工作掙錢和為他們付出了多少并沒(méi)有深刻的認(rèn)知。

他提出，隨著互聯(lián)網(wǎng)用戶的年輕化，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和知識(shí)付費(fèi)市場(chǎng)的更加認(rèn)同，整個(gè)知識(shí)付費(fèi)市場(chǎng)在不斷地增加。從2017年到2021年，中國(guó)知識(shí)付費(fèi)的用戶數(shù)有一個(gè)飛躍的增長(zhǎng)，其中2021年比2020年增長(zhǎng)了14%，市場(chǎng)規(guī)模上增長(zhǎng)了72%。

”提升國(guó)民金融素養(yǎng)，樹立正確的金錢觀，防范金融風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，是我們現(xiàn)在正在做的非常重要的事情。“白柏說(shuō)。

以下為演講實(shí)錄，略有刪減：

大家好！非常開心和這么多在教育領(lǐng)域創(chuàng)新的朋友們一起做分享，我今天分享的題目叫《”求知“時(shí)代全民終身學(xué)習(xí)新力量》。我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)和時(shí)代，恰恰趕上了終生學(xué)習(xí)的熱點(diǎn)。很多年輕人、從業(yè)者都在追求終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

“十四五”規(guī)劃要求我們提升國(guó)民素養(yǎng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，要發(fā)揮在線教育優(yōu)勢(shì)，完善終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。也是目前基于這樣一個(gè)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，或互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，才讓我們更多有了這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)和機(jī)會(huì)，能夠做好終身學(xué)習(xí)的體系。

終身學(xué)習(xí)主要在于幾個(gè)點(diǎn)的需求：

1、信息需求。很多年輕人在互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，主要趨于興趣的學(xué)習(xí)；

2、社交需求。想要參與更多話題，需要提升我們的認(rèn)知，跟大家達(dá)成更多共同感；

3、生活需求。科技發(fā)展、生活變遷，需要不斷地完善自己，提升自己的認(rèn)知；

4、內(nèi)卷需求。我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展，或職業(yè)晉升中，不斷地提升自己，提升自己在不同領(lǐng)域的素養(yǎng)、應(yīng)用和能力。

從抖音數(shù)據(jù)來(lái)看，從2020年1月9號(hào)到2021年1月9號(hào)，抖音泛知識(shí)付費(fèi)的增長(zhǎng)是26.4%?？梢钥吹皆诙桃曨l或新的觸達(dá)方式上，也有一個(gè)非常大的增長(zhǎng)。

從2017年到2021年，中國(guó)知識(shí)付費(fèi)的用戶數(shù)有一個(gè)飛躍的增長(zhǎng)，2021年比2020年增長(zhǎng)了14%，在知識(shí)付費(fèi)的市場(chǎng)規(guī)模上，從2021年到2020年增長(zhǎng)了72%。（關(guān)于增長(zhǎng)的原因）不同人有不同的見(jiàn)地，有的說(shuō)是因?yàn)橐咔椋械恼f(shuō)是因?yàn)槠渌?span style="letter-spacing: 0.1px;">我覺(jué)得是隨著我們互聯(lián)網(wǎng)用戶不斷地年輕化，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)或知識(shí)付費(fèi)市場(chǎng)更加認(rèn)同，所以整個(gè)市場(chǎng)在不斷地增加。并且，年輕化互聯(lián)網(wǎng)用戶的習(xí)慣，包括在互聯(lián)網(wǎng)上的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、付費(fèi)習(xí)慣，都會(huì)讓我們整個(gè)市場(chǎng)規(guī)模有一個(gè)很快速的增長(zhǎng)。

其實(shí)學(xué)習(xí)是非常艱苦的事，最早的圖文或音頻方式，大家會(huì)覺(jué)得很低效，并且成本非常高。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，中長(zhǎng)視頻、短視頻、甚至直播，改變了在線學(xué)習(xí)的方式。

前兩天我們也體驗(yàn)了一下元宇宙學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，從PC時(shí)代到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我覺(jué)得下一個(gè)元宇宙時(shí)代其實(shí)就是3D互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。你可以打破空間，或者打破時(shí)間，跟大家在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，場(chǎng)景化更能互動(dòng)，而且通過(guò)這種未來(lái)的發(fā)展，我們學(xué)習(xí)的效率或成本還會(huì)降低。

未來(lái)在整個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)建設(shè)過(guò)程中，元宇宙可能真的是在線教育的突破點(diǎn)，可能是更好的一個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景。從內(nèi)容上來(lái)看，分為休閑娛樂(lè)類、技能培訓(xùn)類、金融財(cái)經(jīng)類、子女教育類、人文社科類、數(shù)碼類、健康養(yǎng)生類、科技類。

這八大數(shù)據(jù)，是從一個(gè)中國(guó)知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告里調(diào)出來(lái)的。金融財(cái)經(jīng)類，大家可能不會(huì)想到它作為一個(gè)單獨(dú)的品類能占據(jù)這么高的比例（34.3）。通常會(huì)認(rèn)為職業(yè)技能應(yīng)該排在第一位，但這兩個(gè)領(lǐng)域其實(shí)差距不是很大。后面我會(huì)跟大家著重分享一下，為什么金融財(cái)經(jīng)類的會(huì)占這么高的比例。

隨著現(xiàn)在全民受教育的程度提升，現(xiàn)在用戶在選擇在線學(xué)習(xí)或者是知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，內(nèi)容的專業(yè)度是排在第一位的。從學(xué)習(xí)者本身來(lái)講，對(duì)于知識(shí)的理解和專業(yè)度的理解越來(lái)越高，知識(shí)專業(yè)度排在了整個(gè)需求的第一位。

結(jié)合我剛剛前面做的整體分析，能看到其實(shí)現(xiàn)在我們主要是要在迎合新時(shí)代用戶獲取信息的習(xí)慣。現(xiàn)在年輕互聯(lián)網(wǎng)的用戶的生活方式基本上已經(jīng)從線下到了線上，包括消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式、學(xué)習(xí)方式、交友方式等等都在發(fā)生變化，都在從線下往線上傾斜。

我們能感受到用戶對(duì)于多維度專業(yè)知識(shí)內(nèi)容的需求。我以前大家都把學(xué)習(xí)定義為英語(yǔ)學(xué)習(xí)之類的專業(yè)學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在我們能夠看到各種從興趣學(xué)習(xí)到泛知識(shí)類的學(xué)習(xí)，有了一個(gè)一個(gè)非常大的擴(kuò)容。助力終身學(xué)習(xí)社會(huì)體系平臺(tái)的建設(shè)，是時(shí)代賦予很多知識(shí)服務(wù)企業(yè)的機(jī)會(huì)和使命。

我簡(jiǎn)單介紹一下我們公司，我們公司叫爾灣科技，是提高全民素養(yǎng)，涵蓋多領(lǐng)域知識(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)終身平臺(tái)，我們下面有幾個(gè)產(chǎn)品：啟牛學(xué)堂、伴財(cái)學(xué)堂、講真。

前面兩個(gè)學(xué)堂都是集中在財(cái)商素養(yǎng)或者是財(cái)經(jīng)知識(shí)類的學(xué)習(xí)平臺(tái)，第三個(gè)講真是除財(cái)經(jīng)以外的泛知識(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái)?，F(xiàn)在比較流行的短視頻制作、剪輯、溝通能力、表達(dá)、親子家庭教育都在講真這個(gè)平臺(tái)上，啟牛學(xué)堂和伴財(cái)學(xué)堂主要集中在財(cái)商和財(cái)經(jīng)素養(yǎng)這一塊。

我剛剛提到，金融財(cái)經(jīng)類的知識(shí)板塊在知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品使用類型中占到了34%的比例，非常高。這是因?yàn)殡S著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們的金融消費(fèi)和金融行為也在發(fā)生非常大的變化。

目前，互聯(lián)網(wǎng)理財(cái)?shù)挠脩粢呀?jīng)從原來(lái)的2.4億增長(zhǎng)到了6.1億。只要是互聯(lián)網(wǎng)能夠觸達(dá)到的人群或者地域，我們的金融產(chǎn)品或者金融消費(fèi)類的產(chǎn)品就會(huì)觸達(dá)到大家。比如說(shuō)支付寶、微信里邊大家就可以理財(cái)。另外就是金融的消費(fèi)方式、信貸，甚至是保險(xiǎn)都在發(fā)生很大的變化。

整個(gè)市場(chǎng)中，個(gè)人投資者已經(jīng)突破了1.9億，現(xiàn)在參與到個(gè)人金融市場(chǎng)投資或者增值的金融消費(fèi)行為上的用戶也不斷在增長(zhǎng)，并且趨于年輕化——互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的生活方式。

這是人群在生命周期里對(duì)于金融知識(shí)的認(rèn)知。

首先先來(lái)看兒童和青少年，我們小的時(shí)候可能是會(huì)從父母手里邊每天早晨接過(guò)5毛錢、1塊錢去買早點(diǎn)或者參加補(bǔ)習(xí)班。這個(gè)過(guò)程是從父母那里拿到錢，然后再去到補(bǔ)習(xí)班交費(fèi)?，F(xiàn)在的小孩兒有沒(méi)有這種行為，我覺(jué)得現(xiàn)在的小孩兒對(duì)于錢的認(rèn)知度感知度都是非常弱的，因?yàn)樗麄兂錾砭驮诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，他們對(duì)紙幣的感知很差。

但是在這個(gè)年齡段頭，培養(yǎng)孩子對(duì)金錢、對(duì)世界、對(duì)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)知和價(jià)值觀是非常重要的。很多家長(zhǎng)跟我反映說(shuō)小孩兒現(xiàn)在根本就不珍惜父母為他報(bào)的興趣班，沒(méi)有那種感恩的心。這是因?yàn)樗麤](méi)有對(duì)錢、對(duì)父母掙錢、對(duì)貨幣流通這樣的行為有非常深刻的認(rèn)知。

很多大學(xué)生有校園貸、高利貸，這些都發(fā)生在年輕群體里面，這里面其實(shí)是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題。大家知道什么是復(fù)利，什么是年華利率嗎？我想在座很多人都不太清楚，我們之前做過(guò)調(diào)研，很多大學(xué)生覺(jué)得我在網(wǎng)絡(luò)上借1000塊錢，在實(shí)際過(guò)程中要還1100塊錢，100塊錢是我應(yīng)還的利息，哪怕只借一個(gè)星期，他覺(jué)得無(wú)所謂。

但是一個(gè)星期1000塊錢就是100塊錢的利息，一年下來(lái)年華利率是多少，這是非常驚人的一個(gè)數(shù)字。實(shí)際上，現(xiàn)在的年輕人在借貸、合理消費(fèi)、財(cái)務(wù)管理方面過(guò)度消耗了自己的信譽(yù)。

中年人現(xiàn)在的家庭資產(chǎn)配置也已經(jīng)發(fā)生了非常大的變化，我們以前是做房地產(chǎn)投資，做固定資產(chǎn)投資，現(xiàn)在逐步轉(zhuǎn)向股票、基金這些新的投資方向。

老年人更專注的是銀發(fā)經(jīng)濟(jì)。老年人手里都有積蓄，但是更多的是養(yǎng)老。不過(guò)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的詐騙都是在老年人身邊產(chǎn)生的。

在整個(gè)過(guò)程中，我們都需要學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)，這個(gè)也是為什么金融理財(cái)知識(shí)非常受大家的關(guān)注的原因。

提升國(guó)民金融素養(yǎng)，樹立正確的金錢觀，防范金融風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，是我們現(xiàn)在正在做的非常重要的事情。

我們結(jié)合了直播、視頻和音頻三種方式進(jìn)行在線教育，同時(shí)也會(huì)對(duì)一些課程做分級(jí)和分化，包括小白課、精品課、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)，對(duì)不同年齡和不同認(rèn)知人群提供不一樣的課程。

我們的課程都是自己開發(fā)、自己做產(chǎn)研的?，F(xiàn)在遵循的流程標(biāo)準(zhǔn)是”ADDDIE法“，從用戶分析到設(shè)計(jì)、到開發(fā)、到實(shí)施、最后到學(xué)習(xí)評(píng)估。因?yàn)榻鹑谥R(shí)非常難理解，所以針對(duì)普通的用戶一定要把難理解的、比較深?yuàn)W的、需要有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)給它簡(jiǎn)易化，讓大家更好的理解它。同時(shí)通過(guò)對(duì)更簡(jiǎn)單的案例的學(xué)習(xí)，（這些知識(shí)）能夠灌輸?shù)侥愕纳钪腥ァ?/span>

同時(shí)，我們也基于三大核心原理，讓我們的課程有趣、有料、有用，甚至可以轉(zhuǎn)述，做到即使是普通人都可以轉(zhuǎn)述這個(gè)簡(jiǎn)單的概念和理論。以終為始，讓大家學(xué)了就一定能提升自己金融防風(fēng)險(xiǎn)、防詐騙和真正應(yīng)用的能力。

我們有自己的產(chǎn)研團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也有外部學(xué)者團(tuán)隊(duì)，清華五道口、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、首經(jīng)貿(mào)的老師會(huì)對(duì)我們自研課程的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行把關(guān)，同時(shí)對(duì)我們的案例進(jìn)行把關(guān)。我們課程開發(fā)擁有兩個(gè)核心的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)是自有課程的產(chǎn)研團(tuán)隊(duì)，一個(gè)是外部的學(xué)術(shù)專委會(huì)。

我們跟中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會(huì)、央行、消保局一起做了很多在大眾金融風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和能力上的課程開發(fā)，以公益的形式深入到社區(qū)，同時(shí)也跟國(guó)家社科院金融研究發(fā)展實(shí)驗(yàn)室連續(xù)兩年出了《國(guó)民財(cái)商教育白皮書》，有興趣的同學(xué)可以聯(lián)系我們，我們可以把這些內(nèi)容分享給大家。

前面是對(duì)啟牛平臺(tái)的介紹，現(xiàn)在簡(jiǎn)單的跟大家講一下講真。講真是專注于個(gè)人價(jià)值提升的一個(gè)終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，為用戶提供涵蓋多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容，致力于成為終身學(xué)習(xí)的時(shí)代賦予每個(gè)人自我成長(zhǎng)和價(jià)值的新的力量。

我們知道現(xiàn)代社會(huì)年輕人在職業(yè)通道中或者在職業(yè)發(fā)展中會(huì)有很多的壓力，我們希望通過(guò)不同的學(xué)習(xí)課程或者興趣課程讓大家的生活變的更加的多彩，讓我們整個(gè)職場(chǎng)打破瓶頸，得到更好的發(fā)展。

我們還是要堅(jiān)守教育初心，以內(nèi)容為王，充分發(fā)揮個(gè)人的技術(shù)，人才的力量，全面服務(wù)終身學(xué)習(xí)，助力國(guó)民整體素養(yǎng)的提升。

在這里我就分享這么多，謝謝大家的聆聽，感謝！