圖片來(lái)源：圖蟲(chóng)創(chuàng)意

經(jīng)濟(jì)全球化潮流推動(dòng)下，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈復(fù)雜，底層文化力逐漸成為博弈時(shí)的關(guān)鍵優(yōu)勢(shì)，企業(yè)尤其大型國(guó)際企業(yè)更加傾向自己辦學(xué)培養(yǎng)人才，進(jìn)一步塑造鞏固自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而企業(yè)大學(xué)即是其創(chuàng)建文化競(jìng)爭(zhēng)力的絕佳利器，在眾多大型企業(yè)發(fā)展中頗具鋒芒。今年恰逢企業(yè)大學(xué)在中國(guó)發(fā)展的第 30 個(gè)年頭，那么，步入而立之年后，其還會(huì)在我國(guó)散發(fā)出怎樣的“熱量”呢？

從西學(xué)東漸到自力更生

企業(yè)大學(xué)在中國(guó)步入而立

定義看，企業(yè)大學(xué)是指由企業(yè)出資，以企業(yè)高級(jí)管理人員、商學(xué)院教授及專業(yè)培訓(xùn)師為師資，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬、案例研討、互動(dòng)教學(xué)等實(shí)效性教育手段，以培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部中、高級(jí)管理人才和企業(yè)供銷(xiāo)合作者為目的，滿足人們終身學(xué)習(xí)需要的一種新型教育培訓(xùn)類(lèi)型，也可直觀的理解為是職業(yè)教育大體系下的一個(gè)分支。其最早發(fā)端于西方，后傳入中國(guó)，時(shí)至今日已在中國(guó)發(fā)展 30 個(gè)年頭，今年也是其在國(guó)內(nèi)步入而立之年的一年。

20 世紀(jì)三十年代左右，美國(guó)通用汽車(chē)公司創(chuàng)辦了“通用汽車(chē)技術(shù)和管理學(xué)院”，希望將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)帶到工作中來(lái)，這一時(shí)期即企業(yè)大學(xué)早期的醞釀階段。時(shí)間來(lái)到 1956 年，通用電氣公司進(jìn)一步將該理念深入落地，建立了克頓維爾學(xué)院（現(xiàn)韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心），該學(xué)院普遍被認(rèn)為是世界上第一所真正意義上的企業(yè)大學(xué)。自此，企業(yè)大學(xué)開(kāi)始在全球尤其歐美國(guó)家鋪展開(kāi)來(lái)。

到了上世紀(jì) 80-90 年代，企業(yè)大學(xué)迎來(lái)蓬勃發(fā)展期。彼時(shí)，美洲、歐洲、澳洲、東南亞等地紛紛熱衷企業(yè)大學(xué)的研究與創(chuàng)新實(shí)踐。也正是在這一時(shí)期，企業(yè)大學(xué)的概念和運(yùn)營(yíng)模式傳入了中國(guó)。1993 年，中國(guó)境內(nèi)最早的企業(yè)大學(xué)誕生——摩托羅拉中國(guó)區(qū)大學(xué)。由此，中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展的序幕正式拉開(kāi)，越來(lái)越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到企業(yè)大學(xué)的重要性和關(guān)鍵性，開(kāi)始著手建立自己的大學(xué)和人才培養(yǎng)中心，整個(gè)行業(yè)呈現(xiàn)出空前高漲的姿態(tài)。

1997 年，春蘭投資 6000 萬(wàn)元建成國(guó)內(nèi)第一所企業(yè)大學(xué)——春蘭學(xué)院，并于1998年正式開(kāi)始運(yùn)作，該學(xué)院也是我國(guó)首家企業(yè)自辦高等學(xué)校；1998 年 5 月，中國(guó)最早一批本土企業(yè)大學(xué)之一的海信學(xué)院成立，學(xué)校以“海納百川、學(xué)以致用”為宗旨，率先邁出探索企業(yè)大學(xué)本土化的步伐；1999 年 12 月，國(guó)內(nèi)老牌家電制造企業(yè)海爾建立自己的大學(xué)，占地面積 12000 平方米，總建筑面積 3600 平方米，可同時(shí)容納近千人學(xué)習(xí)交流。

時(shí)間維度看，上世紀(jì) 90 年代至本世紀(jì)前十年，無(wú)疑是企業(yè)大學(xué)發(fā)展的黃金時(shí)期。放眼世界，這一時(shí)期企業(yè)大學(xué)數(shù)量從 400 多所增加到 2010 年 3700 所，其中世界 500 強(qiáng)里有近 80% 的企業(yè)擁有或正在創(chuàng)建企業(yè)大學(xué)。聚焦國(guó)內(nèi)，截止到 2011 年，中國(guó)也已建成超過(guò) 400 所企業(yè)大學(xué)。其中，外企在華創(chuàng)建超 80 所，中國(guó)本土自建超 320 所。除上述幾所學(xué)校外，像華為、攜程、平安等知名企業(yè)紛紛在本世紀(jì)初籌建辦學(xué)，華為所辦的大學(xué)更是素有商界“黃埔軍?！敝Q。

從 1993 到 2022，企業(yè)大學(xué)在中國(guó)已步入而立之年?？傆[這 30 年，我國(guó)企業(yè)大學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷從西學(xué)東漸到自力更生的蛻變，趕上了近 20 年的高速發(fā)展紅利期，但如今也須經(jīng)受行業(yè)凈化走向合規(guī)的磨煉……

名雖亡，但實(shí)質(zhì)未變

行業(yè)走上規(guī)范之路

結(jié)合近幾年政策可以看出，國(guó)家對(duì)企業(yè)辦學(xué)的態(tài)度——鼓勵(lì)支持的同時(shí)也嚴(yán)加監(jiān)管。2021 年 5 月，教育部等八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于規(guī)范“大學(xué)”“學(xué)院”名稱登記使用的意見(jiàn)》，按照規(guī)定，企業(yè)設(shè)立的、未獲審批登記的內(nèi)設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不得使用“大學(xué)”“學(xué)院”字樣的名稱及簡(jiǎn)稱開(kāi)展任何形式的宣傳等活動(dòng)，中國(guó)企業(yè)大學(xué)隨即進(jìn)入了“更名整頓期”。

政策之下，不少企業(yè)機(jī)構(gòu)走上了更名之路。去年 3 月，得到大學(xué)更名為“得到高研院”；次月，混沌大學(xué)官方微信公眾號(hào)也從“混沌大學(xué)”更名為“混沌學(xué)園”；到了 5 月份，湖畔大學(xué)官方微信公眾號(hào)也更名為“湖畔 Hupan”，官方微博更名為“湖畔創(chuàng)研中心”。

21 世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇曾表示，“有人經(jīng)常混淆“湖畔大學(xué)”和西湖大學(xué)。然而西湖大學(xué)是進(jìn)行學(xué)歷教育的一所新型高等院校，湖畔大學(xué)是一個(gè)非學(xué)歷的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，兩者有著天壤之別。因此從便于公眾基本認(rèn)知角度，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)機(jī)構(gòu)不叫“大學(xué)”是有道理的?！?/p>

就在本月，深圳市市場(chǎng)監(jiān)督管理局發(fā)布《關(guān)于 119 家含“大學(xué)”“學(xué)院”字樣商事主體名稱停止使用以統(tǒng)一社會(huì)信用代碼代替其名稱的公告》。被公告的 119 家商事主體中，名稱含有“大學(xué)”的有 3 家，其余 116 家商事主體名稱均含有“學(xué)院”。

事實(shí)上，企業(yè)機(jī)構(gòu)冠以“大學(xué)”“學(xué)院”之名在國(guó)外也飽受爭(zhēng)議。英國(guó)企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能稱為大學(xué)“University”，稱為學(xué)院“College”的也不占多數(shù)，只有國(guó)家備案的授予高等教育證書(shū)的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能稱為學(xué)院“College”。美國(guó)部分州也規(guī)定，如果企業(yè)的教育機(jī)構(gòu)沒(méi)有為其雇員提供取得學(xué)分的學(xué)習(xí)活動(dòng)，那么則不得使用“大學(xué)”一詞進(jìn)行命名。

而規(guī)范教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)內(nèi)部機(jī)構(gòu)的命名，不是為了限制企業(yè)辦學(xué)，恰恰是為了促進(jìn)企業(yè)更規(guī)范地舉辦各類(lèi)培訓(xùn)和教育活動(dòng)。不冠以“大學(xué)”之名，短期內(nèi)知名度可能會(huì)受到牽連，但只要用心做好培訓(xùn)服務(wù)，同樣可以廣納人才，有利于行業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。雖然更名，但本質(zhì)未曾改變，發(fā)展方向依然是為公司戰(zhàn)略服務(wù)，助推企業(yè)組織變革、業(yè)務(wù)發(fā)展、人才培養(yǎng)的主流陣地，是具有品牌價(jià)值的企業(yè)教育培訓(xùn)單位?；旧夏軌虮Ａ粼械膽?zhàn)略功能、組織結(jié)構(gòu)、人員編制等內(nèi)涵。

“福耀型”血液注入

企業(yè)大學(xué)打開(kāi)新思路

2021 年 5 月，由福耀玻璃工業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)曹德旺創(chuàng)辦的河仁慈善基金會(huì)，計(jì)劃出資 100 億元籌建“福耀科技大學(xué)”。曹德旺本人表示：“辦一所大學(xué)的目的不是為了讓中國(guó)多一所大學(xué)，而是要做一次探索和改革。希望通過(guò)借鑒德國(guó)企業(yè)的做法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，能夠找到一條適合并推動(dòng)中國(guó)向前發(fā)展的辦學(xué)之路。”

正如曹德旺所講，福耀科技大學(xué)的辦學(xué)方式效仿歐洲，主要以德國(guó)辦學(xué)理念為主，實(shí)行錯(cuò)位辦學(xué)，瞄向目前制造業(yè)人才培養(yǎng)方面存在的短板，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工匠式的領(lǐng)導(dǎo)人才，終極目標(biāo)目標(biāo)是成為一所民辦非營(yíng)利性新型應(yīng)用研究型高水平大學(xué)。

目前，國(guó)內(nèi)采用基金會(huì)辦學(xué)模式的大學(xué)并不多，此前只有位于杭州的民辦高校西湖大學(xué)以及廣東的汕頭大學(xué)采用該種模式。而此次福耀科技大學(xué)的加入，是社會(huì)慈善基金在我國(guó)高等教育領(lǐng)域的一個(gè)重大舉措，也是一次有益的嘗試。特別是在國(guó)家重視職業(yè)教育，鼓勵(lì)企業(yè)辦學(xué)的背景下，“福耀型”辦學(xué)有了更足的底氣和魄力。

結(jié)語(yǔ)

此前，教育部等 14 部門(mén)印發(fā)的《職業(yè)院校全面開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃》明確指出，支持職業(yè)院校與企業(yè)合作共建企業(yè)大學(xué)、職工培訓(xùn)中心、繼續(xù)教育基地，目標(biāo)到 2022 年，重點(diǎn)培育一批校企深度合作共建的高水平實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)孵化器和企業(yè)大學(xué)。為進(jìn)一步落細(xì)落實(shí)《行動(dòng)計(jì)劃》，教育部又確定 6 個(gè)領(lǐng)域的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，其中建設(shè)“100 所校企深度共建的企業(yè)大學(xué)”赫然在列。

可以預(yù)見(jiàn)，企業(yè)大學(xué)未來(lái)將以新姿態(tài)、新形式穩(wěn)步發(fā)展，價(jià)值也將持續(xù)彰顯。尤其在整個(gè)經(jīng)濟(jì)再平衡的環(huán)境下，客戶需求及企業(yè)內(nèi)部成本結(jié)構(gòu)都在不斷調(diào)整，間接給企業(yè)轉(zhuǎn)型帶來(lái)了驅(qū)動(dòng)，最終決定企業(yè)發(fā)展及內(nèi)部人才培養(yǎng)的新方向。企業(yè)大學(xué)則深諳其道，對(duì)企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)前進(jìn)起著關(guān)鍵作用。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“黑板洞察”（ID：heibandongcha），作者王瑋。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。