圖片來(lái)源：視覺(jué)中國(guó)

2022年4月20日，《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》修訂通過(guò)，于2022年5月1日起正式施行。

全文共69條，約10200字，通讀3個(gè)多小時(shí)，做了22條筆記，主要和企業(yè)參與相關(guān)，不一定理解正確，僅供參考。

職普分流，知行合一。

功在當(dāng)代，利在千秋。

主筆/ 村口有牛，文章架構(gòu)師/ 靜靜，出品/ 桃李財(cái)經(jīng)

01. 

增加：根據(jù)憲法。

02. 

職業(yè)教育與普通教育，具有同等重要地位。

03. 

培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一。

04. 

推進(jìn)多元辦學(xué)，發(fā)揮企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用，支持社會(huì)力量廣泛、平等參與職業(yè)教育。

大力發(fā)展：技工教育、全面提高產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)；

支持發(fā)展：舉辦面向農(nóng)村的職業(yè)教育，組織開(kāi)展農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)高素質(zhì)鄉(xiāng)村振興人才；

扶持發(fā)展：革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育；

組織發(fā)展：各類轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)、失業(yè)人員以及特殊人群等接受各種形式的職業(yè)教育，扶持殘疾人職業(yè)教育。

后面，額外又補(bǔ)了一句：大力發(fā)展先進(jìn)制造等產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè)，加快培養(yǎng)托育、護(hù)理、康養(yǎng)、家政等方面技術(shù)技能人才。

05. 

學(xué)業(yè)證書、培訓(xùn)證書、職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級(jí)證書。

06. 

每年5月第二周為職業(yè)教育活動(dòng)周。

07. 

鼓勵(lì)赴境外辦學(xué)，支持職業(yè)教育證書、資歷互認(rèn)。

08. 

職業(yè)學(xué)校教育：中等職業(yè)學(xué)校教育（含技工學(xué)校）、高等職業(yè)學(xué)校教育（專科、本科）。

09. 

職業(yè)培訓(xùn)：就業(yè)前培訓(xùn)、學(xué)徒培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

10. 

推進(jìn)國(guó)家「學(xué)分銀行」建設(shè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成果融通、互認(rèn)。

11. 

縣級(jí)教育部門支持鼓勵(lì)中小學(xué)，開(kāi)展職業(yè)啟蒙、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)體驗(yàn)，可引入相關(guān)機(jī)構(gòu)支持。

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12. 

鼓勵(lì)企業(yè)單獨(dú)舉辦、聯(lián)合舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

各級(jí)政府可以：采購(gòu)采買服務(wù)、助學(xué)貸款貼息、獎(jiǎng)助學(xué)金等方式支持。

對(duì)深度參與產(chǎn)教融合、校企合作，在提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)中發(fā)揮重要主體作用的企業(yè)，按照規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)符合條件認(rèn)定為產(chǎn)教融合型企業(yè)的，按照規(guī)定給予金融、財(cái)政、土地等支持，落實(shí)教育費(fèi)附加、地方教育附加減免及其他稅費(fèi)優(yōu)惠。

各級(jí)政府也可以委托企業(yè)辦學(xué)，簽訂委托合同。

13. 

鼓勵(lì)互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，推進(jìn)信息化建設(shè)。

14. 

教育管理部門組織開(kāi)展，全國(guó)性的職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽。

15. 

可以根據(jù)產(chǎn)業(yè)特性，自主選用編寫教材，自主設(shè)定學(xué)習(xí)制度，可以彈性學(xué)習(xí)。

16. 

按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)收入主要用于改善教學(xué)條件，可以提取一定比例支付老師、專家、外聘勞動(dòng)報(bào)酬。

17. 

鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校聘請(qǐng)技能大師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等授課，并支持成立工作室。

18. 

職業(yè)教育學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)等，和普通教育學(xué)生有平等機(jī)會(huì)，用人單位不得妨礙公平錄用。

19. 

鼓勵(lì)企事業(yè)單位提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

20. 

國(guó)家實(shí)行學(xué)業(yè)證書和職業(yè)技能證書互相通融制度。

完善獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度。

21. 

各級(jí)地方政府的職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌使用。

22. 

鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)做好相關(guān)金融服務(wù)。

P.s. 以上僅為學(xué)習(xí)筆記，建議去參閱全文，浩浩蕩蕩的新職業(yè)教育時(shí)代，它真的來(lái)了。

法搞懂了，就明白一半生意了。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“桃李財(cái)經(jīng)”（ID：xiaozhangcaijing），主筆：村口有牛。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。