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*來源：深燃（ID：shenrancaijing），作者 | 王敏、鄒帥、宛其、李秋涵，編輯 | 李秋涵

最近，由于明星考編爭議，“小鎮(zhèn)做題家”再度成為網(wǎng)絡熱詞。

這原本出自出身于小城市或縣城的學子用來自嘲的“?！?，現(xiàn)在根據(jù)網(wǎng)絡上的解釋，泛指出身于農(nóng)村或小城鎮(zhèn)，埋頭學習，擅長應試，高考考入一流高校，但缺乏一定視野和資源的青年學子。

從誕生起，這就是一個具有爭議的詞。有人認為用它定義一群努力學習的貧寒學子是一種冒犯，也有人欣然接受，將它視為對自己學習能力的嘉獎。拋開對定義的爭議，不可否認的是，這是一群勤懇學習，努力讓自己的生活變得更好的普通人。

在不確定的環(huán)境里，考編正成為年輕人的重要選擇。在完成了“考上好大學”的目標后，他們中的一部分人，也選擇了考編之路。

他們怎么看待“小鎮(zhèn)做題家”這個稱呼？為什么選擇考編？考編后的生活滿意嗎？最近，深燃和5位考編的小鎮(zhèn)做題家們，聊了聊他們的故事。

他們中，有的來自山西偏遠小山村，高考成績是全省前100名，在考大學選專業(yè)時就在為考公做準備；有的高中三年沒日沒夜地念書，順利考上大學，剛畢業(yè)就拿到了國企offer，正在等入職通知；有的小時候沒有看過任何動畫片，上大學后會因為信息閉塞感到自卑，但憑借著會做題的自信，從985畢業(yè)后花1個月時間考進銀行；有的大學才擁有自己的手機，知道自己在考試上的優(yōu)勢，畢業(yè)時選擇考國企，三年后順利拿到了北京戶口；有的靠“讀書改變命運”信念支撐，考編了10多次終于上岸，決定要在有限的資源里，盡自己努力把生活過好。

他們都有過刻苦的學生時代，對“小鎮(zhèn)做題家”這個詞感觸頗深，以下是他們的故事。

農(nóng)民工父親對我的期望，

就是端上“鐵飯碗”

呦呦 | 22歲 山西 應屆畢業(yè)生

我出生在山西一個貧困的小山村，父親是農(nóng)民工，常年在外務工，戴著簡易的安全設備從事危險的建筑和煤礦工作，年收入不到5萬元。勞累不算是最大的痛苦，安全沒有保障和被拖欠工資才是最讓人絕望的事情。

沒有資源的父母，對我的期望就是考上公務員或者當老師。在我父母眼里，只有考上公務員端上“鐵飯碗”才是好出路，他們不愿讓我再過四處求人、沒有保障的生活。

我家地處偏遠，高中時代我只能上寄宿學校，管理十分嚴格，所以在校期間我也很難不認真努力學習，這也算是貧窮為數(shù)不多的好處之一。高考我排在全省前100名，超出一本線大概七十多分。

從大學選專業(yè)開始，我就已經(jīng)在為考公考編做準備。我本來想報南方的大學，但是媽媽強烈反對，希望我可以離家近一點，最后我報了北方一所985大學。因為在網(wǎng)上看到公共管理類專業(yè)對考公務員有幫助，就報考了公共管理類專業(yè)，最后陰差陽錯分流到政治學類專業(yè)。

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進入大學后，我在一半希望一半自卑中度過。很多人都覺得大學學的東西沒用，我不是很認可，我學的專業(yè)知識重塑了我對政治、對國際格局、對世界的理解。自卑則更多是在生活上，我是在大學才第一次坐電梯、乘地鐵，第一次看電影、去旅游。

盡管考公考編主要是家里人的要求，但我也覺得，在時代的風浪下，普通人走錯一步，就可能掉入深淵，我自己也向往穩(wěn)定的生活。

今年暑假我剛大學畢業(yè)，目前規(guī)劃是先去私立學校當政治老師。工作之余就準備考試，用兩年時間考進體制內(nèi)，第一年先體驗考場，積累經(jīng)驗，第二年沖刺上岸。目前已經(jīng)考了兩場，一場差了0.2分，另一場還在等結(jié)果。

我對小鎮(zhèn)做題家這個詞深有感觸。少部分人出生在“羅馬”，大部分人出生在山底。少部分人享用了社會的大部分資源，可以出生就走捷徑，大部分人一生被困在山底，而學習考試成了大部分人主要的向上的繩索?！白鲱}”是大部分小鎮(zhèn)人走出小鎮(zhèn)的途徑，也是大部分社會底層人實現(xiàn)溫飽、過體面生活的途徑，所以我覺得小鎮(zhèn)做題家絕對不該遭到嘲笑。

別人都覺得我刻苦，我覺得還不夠

艾亞 | 23歲 云南 應屆畢業(yè)生

我家在西南地區(qū)的小鄉(xiāng)村，家庭比較困難。爸爸在我15歲的時候去世了，生前跟親戚們借的錢，三年多才還完。我媽媽不太識字，賣過早餐、水果、冰棍，現(xiàn)在在菜市場賣菜。

我覺得自己前18年是毫無規(guī)劃的，別人覺得我很刻苦，但我覺得自己不夠刻苦，而且刻苦得太晚了。

考學的路上，我總是“剛剛好”。剛剛好上了重點高中，剛剛好考上了師范大學，超出一本線20分。

高中三年，因為沒日沒夜地念書，導致身體出了很多小問題。腰肌勞損、偏頭痛、掉發(fā)、結(jié)膜炎......距離高考已經(jīng)過去很多年，我是很不愿意回想高中那三年的，但一到腰酸背痛的時候、動不動就眼球充血的時候、失眠頭痛欲裂的時候，我還是會回想起一些片段。

2018年上大學，前兩年我連社團都沒有參加。大三開始意識到自己走出學校后毫無競爭力，所以開始留心各種考試，大三大四參加了學院和當?shù)仉娨暸_的合作項目，考試就比較多，因為英語還可以，大三考了教師資格證。

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我是應屆生，從打定主意到參加國考，中間大概有四個多月的時間。編制內(nèi)是穩(wěn)妥的，應屆生身份非常珍貴，我覺得不能錯過。在這個過程里，我發(fā)現(xiàn)學會評估自己，再去匹配相應的崗位很重要，決定要考試，最好不要夾帶太多的不甘、期待。

現(xiàn)在，我拿到了一家國企offer，在家等入職通知。我沒有松了一口氣的感覺，工作以后要面臨的問題肯定還有很多。我的未來職業(yè)規(guī)劃是離開家鄉(xiāng)，如果能夠調(diào)動，想要去別的城市。

“小鎮(zhèn)做題家”原本算是一種自嘲?，F(xiàn)在被拿來嘲諷小鎮(zhèn)青年，其實就是一種赤裸裸的譏諷和示威，一開始我很憤怒，但現(xiàn)在有一種奇異的平靜。我們拼命考試做題，用這些來交換我們的未來。我不覺得有什么可恥的，普通人汲汲營營一生非常正常。

我考編就是想要一份保障，想要一點安全感。

一個月考進銀行，

會做題也是一種能力

夏羽 | 30歲  重慶  自由職業(yè)

相比于“小鎮(zhèn)做題家”，我覺得用“鄉(xiāng)村做題家”來形容自己更貼切。人們總說鄉(xiāng)村信息閉塞，但沒有對比，他們是沒法想象到底有多閉塞的。

上世紀90年代，我在一個偏遠山區(qū)的鄉(xiāng)村小學上學，小學期間唯一的課外書，就是一本堂哥送的作文精選，那時沒有看過任何動畫片。小學畢業(yè)考試后，我去街上買明信片，才知道世界上有“王菲”這個人，當時也不知道她是干什么的。初中第一次聽周杰倫的歌，我才慢慢知道，原來世界上還有“歌星”存在。

這些信息閉塞的結(jié)果，讓我對世界的認知很片面、很局限。

我從小學習成績排名靠前，高中時沒有住校，而是向父母申請了在校外租房，因為沒有關燈時間的限制，并且可以不用排隊接水，這能節(jié)省出很多時間來學習。最后高考我成績超過一本線五十多分，順利考上了一所985高校。

但進入大學以后，我反而感到有點自卑。周圍厲害的人太多了，當時自己心智也不成熟，總是容易看到別人的優(yōu)點，又太在意自己的缺點，覺得自己除了會做題，別的好像什么也不會。

我擅長理科，但大學念的專業(yè)偏文科，我除了和數(shù)學有關的課程名列前矛，其他的課程都學得不理想。

這種不自信讓我也有些害怕在公開場合發(fā)言。大學課堂上需要演講展示的環(huán)節(jié)，面試社團活動的時候，我的表現(xiàn)簡直就是災難現(xiàn)場，沒有底氣，上臺總是怯生生的。

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畢業(yè)時找工作，面試狀態(tài)也不夠好，大廠進不去，小廠又不愿意去，高不成低不就的。最后，我還是順利進入一家外企工作，在工作了近一年，決定和男朋友組建家庭后，想安穩(wěn)下來，選擇了考銀行。

我當時準備了一個月，時間不算多，每天像大學考試周一樣全天學習，一次就考上了。我的確是個小鎮(zhèn)做題家，大學時用一周的時間，就考過了需要考三門的證券從業(yè)資格證。

但考上銀行后，我才發(fā)現(xiàn)，那樣的生活并不是我想要的。上班的地方偏遠，要值夜班，周圍同事年齡大，思想比較古板，沒有共同語言，感覺每天工作都很煎熬，兩年后，我選擇了辭職。

經(jīng)歷過一番折騰后，我的想法改變了很多。以前知道的知識少，對外界的認識也淺，看到“985廢物”就會對號入座，覺得自己就是個“廢物”，好像只會考試，別的什么也不會。后來自己一直斷斷續(xù)續(xù)地看了很多書，對生活有了獨立思考，慢慢和自己和解，也對現(xiàn)在的自己感到滿意。

對“小鎮(zhèn)做題家”這個詞我也不反感，至少可以說明我們學習能力很強，而其他的能力也可以靠“學習”這個基礎能力來獲得。在面對新事物時，作為學霸的心理是，首先會思考“這個我或許能學會”，“我可以去試試”，更敢于去嘗試，這給我?guī)砹撕芏嘧孕拧?/strong>

會做題也是一種能力，我很慶幸自己是鄉(xiāng)村做題家。

考進985也曾迷茫，

也曾埋怨父母“不爭氣”

劉星 | 28歲  北京  國企員工

我是一名典型的農(nóng)村留守學生。爸媽在廣州工廠打工，我和弟弟在老家上學。只在過年時，父母才會回家看我和弟弟。

上學時，是爺爺奶奶在照顧我和弟弟的日常生活，他們年紀大了，不會和老師打交道，只會叮囑我們在學校要好好聽話。而父母在外，更是給不了實際的幫助，他們對我的期待只有“考高分，上好大學”。

好在我自小學習不錯，從不讓長輩操心。初中升學，我就考到縣城最好的一中，高中也直接考上一中的重點班。2012年參加高考時，我考了650多分，年級排名前十。老師說計算機專業(yè)會發(fā)展很好，我也沒多想，就按照老師的建議填報了北京理工大學，順利被錄取。

這一路，父母提供了基本的生活開銷，我是靠著“考上大學才有出息”的信念走下去的。

中學時，大部分同學的家庭情況和我相似，要是父母是在縣城當公務員，就是非常好的家庭背景了。到了北京我才發(fā)現(xiàn)，自己和其他同學的差距有多大。同一個班，就有不少同學是大城市來的，他們從小就接觸計算機，有的甚至已經(jīng)學過編程。

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我是靠著大一暑假做兼職，才有錢買的電腦。也是因為上大學，父母才給我買了一臺手機，也是這個時候，我才從同學那里第一次見到蘋果手機。

不僅如此，我還觀察到，來自大城市的同學，無論在視野、談吐，還是在處理問題的方式上，都比小城市來的人要更從容。

整個大學，我都在思考，就算是985畢業(yè)又怎樣呢？

到了大三，很多人都在考研或去大廠實習，在這種焦慮和對未來的茫然中，我打定主意，一定要考編，再不行也要進國企。當時只是隱隱地覺得，考試是自己擅長的，也是自己的競爭優(yōu)勢。結(jié)果不錯，我只考了一次，就被一家國企錄用。

和去大廠的同學相比，拿到手的錢自然低一點，但我還是感到安心。記得2016年畢業(yè)，當時拿到手的工資有1.5萬元，還有不錯的公積金和補貼，公司也提供單身公寓住宿，我住在西二旗地鐵附近，租金只要1500元。三年之后，我還拿到了北京戶口。

進入國企之后，工作不忙，加班可以調(diào)休，也從來沒有過996。這一點在結(jié)婚之后優(yōu)勢更明顯，我有更多時間照顧家庭?，F(xiàn)在回想，這個決定沒有做錯。

其實我就是依靠“高考改變命運”的人，也就是別人口中的“小鎮(zhèn)做題家”。在大學，甚至到了參加工作，我有時還埋怨過，要是父母“爭氣”一點就好了，我也許有機會可以去外面闖一闖。直到前兩年，我女兒出生，這幾年看著單位不斷進來新人，從他們身上，看到和我當年一樣的慌張，做事畏縮，我也開始跟自己和解，不再回想出身，而是更關注當下。

我很理解，現(xiàn)在年輕人想要考編，求一份穩(wěn)定工作的心態(tài)，和當年在大城市的我一樣，就想抓住一些實際的東西。他們沒有機會試錯，不敢試錯。現(xiàn)在提到“小鎮(zhèn)做題家”，網(wǎng)絡上還能引起如此大輿論，也是因為高考刺痛了很多人吧。

靠做題從小鎮(zhèn)走到省會，

在有限條件中做最優(yōu)的選擇

張小雨 | 26歲  四川  教師

我來自一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父母都是農(nóng)民工。小時候他們在外面打工，由外公外婆帶我。那時他們對學習不看重，我成績一般，整天就是和小伙伴玩。到了初中，爸媽開始意識到教育的重要性，把我?guī)У搅顺抢锬顣?/p>

城里的同學，很多人都有自己的特長，有的會彈鋼琴，有的會跳舞，我什么也不會，心里是自卑的。我發(fā)現(xiàn)自己學習還不錯，就開始有意識的努力，那時候就會學到晚上10點。后來考上省會重點高中，我摸索到了做題的規(guī)律，學習很突出，在班上一直是前五名。

整個高中，我?guī)缀鯖]怎么休息過，一直學習到晚上12點才睡覺。當時目標很堅定，一定要考上985、211，支撐我的信念就是，“讀書改變命運”。

但回頭去看，其實這時候我視野的局限性就顯現(xiàn)出來了。我念的是文科，其實我的理科也不錯，如果念理科再讀數(shù)學、計算機專業(yè)，會更好就業(yè)，但父母因為自身的閱歷沒有辦法給我指導，我也只是憑著興趣選擇。選專業(yè)也是，高考我英語考了138分，我覺得自己擅長這方面，于是就讀了英語專業(yè)。但現(xiàn)在看來，這也不是一個好的選擇。

大學我也很努力。我發(fā)現(xiàn)自己從小地方來，說英語時口音重，就在網(wǎng)上一個音標一個音標的學口語，還參加了很多考試。我雅思考了7分，考過BEC高級，專四專八的成績也不錯，還拿過一等獎學金。

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我想過畢業(yè)后要闖蕩一番，轉(zhuǎn)折發(fā)生在實習的時候。

大三，我就開始去北京實習，去過外企，去過雜志社。我發(fā)現(xiàn)，在這里即便是學歷很高的人，沒有家庭的幫助，也沒辦法買房立足。我想，即便在北京的世界500強外企工作，也沒法在這里扎根，但如果直接回家鄉(xiāng)，我也不甘心。

于是我決定回省會城市，擁有一份穩(wěn)定的工作，也就是考編。

考編這條路我其實走得不順暢，一年多時間，我考了10多次，要么是筆試差一兩分，要么就是卡在了面試上，后面考上了幾次，卻也不是自己的理想去處，所以始終在努力。

小鎮(zhèn)做題家的能力，這時候幫助了我。念高中時，我培養(yǎng)了自己做題的能力，知道怎么畫思維導圖，怎么復習，怎么對抗記憶遺忘曲線，這套方法我也用在了考編上。一開始沒有經(jīng)驗，后面考多了不斷反思和總結(jié)，最后終于上岸，成為一名在編教師。

現(xiàn)在，我對自己的生活挺滿意的。教師在省會城市算中等收入群體，和我一起入職的同類應屆畢業(yè)生，工作一兩年在家里的幫助下也都買房了。

這就是一名小鎮(zhèn)做題家女孩的經(jīng)歷，我依靠著不斷做題、考編走到現(xiàn)在，從小鎮(zhèn)走到省會城市。我覺得“小鎮(zhèn)做題家”不是一個貶義詞，我們只是在有限的條件中做最優(yōu)的選擇。

我想用自己的經(jīng)歷，給小鎮(zhèn)做題家們一些力量和溫暖。不是說我們出身不好，資源有限就放棄努力，我們可以做得更好一些，可以在有限的資源里，盡自己努力把生活過好。

*應受訪者要求，文中呦呦、夏羽、艾亞、劉星、張小雨為化名。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號“深燃”（ID：shenrancaijing），作者王敏、鄒帥、宛其、李秋涵，編輯李秋涵。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。