芥末堆曾經(jīng)做過一個選題，盤點(diǎn)國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)巨頭做教育的姿勢，國外的互聯(lián)網(wǎng)巨頭也是如此，蘋果、Google、微軟等在教育市場的競爭從未停止過，教育部門的采購是個大生意，培生、麥格勞希爾這樣的大公司都依賴于為公立校提供服務(wù)在教育領(lǐng)域占據(jù)霸主地位。芥末堆近期會盤點(diǎn)國外的“BAT”做教育的不同方式。

硬件起家

以硬件起家的蘋果在早期就把教育市場作為重點(diǎn)之一，眾所周知，蘋果針對教育市場推出了一系列優(yōu)惠政策，學(xué)生和老師可以申請優(yōu)惠購買。1980年代蘋果公司推出微型電腦 Apple II ，并向加州的學(xué)校捐贈了數(shù)千臺電腦，到 1987 年，美國各地的學(xué)校共采購了超過 100 萬臺Apple II，此后的產(chǎn)品線也延續(xù)了這一銷售策略，并且在全美各地建立了負(fù)責(zé)教育市場的銷售團(tuán)隊(duì)。

2015年的數(shù)據(jù)顯示，蘋果在美國教育市場的出貨量約為420萬臺，包括臺式機(jī)、筆記本和平板電腦，市場份額約為32%。其中iPad是蘋果在學(xué)校主推的產(chǎn)品，根據(jù)蘋果公司在2013年公布的數(shù)據(jù)，iPad在教育市場的占有率高達(dá)94%。

內(nèi)容才是王道？

在優(yōu)秀的硬件之外，更重要的是蘋果為教育所建立的一套生態(tài)體系，其“殺手锏”是為教學(xué)和學(xué)習(xí)所開發(fā)的豐富的學(xué)習(xí)資源和工具，包括 iTunes U 和 iBooks這兩個神級應(yīng)用， iMovie、keynote等可以用在教學(xué)中的工具，以及7萬多款教育app。

人大附中西山學(xué)校的老師如此評價：在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中，學(xué)校的師生們都可以使用 Apple 系列產(chǎn)品來探索新的學(xué)習(xí)方法。比如用 iMovie 拍攝和剪輯新聞播報，讓學(xué)生練習(xí)口語，利用 Keynote 展示作業(yè)成果，老師用 iBooks Author 來制作動態(tài) iPad 教科書，這些配套的產(chǎn)品都能夠帶來教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的變化。

iTunes U——在線課程

iTunes U是蘋果所推出免費(fèi)的開放教育資源平臺，于2007年發(fā)布，并在2012年推出獨(dú)立app，2013年,   iTunes U 教育服務(wù)內(nèi)容下載量已經(jīng)突破10億次，且60%的下載量來自美國以外地區(qū)。

據(jù)蘋果稱，iTunes U平臺上擁有超過 100 萬套免費(fèi)課程、視頻、圖書等教育資源，覆蓋數(shù)千門不同的學(xué)科，1200多所學(xué)校在其平臺上開設(shè)了2500門公開課程以及數(shù)以千計(jì)的私人課程，包括哈佛、MIT、牛津等名校的頂級課程，涵蓋藝術(shù)、科學(xué)、健康、醫(yī)學(xué)等諸多領(lǐng)域。

此外，iTunes U 還提供了師生互動的功能，老師可以把整個課堂搬到iPad上來：從添加教材、創(chuàng)建和規(guī)劃課程到給收集作業(yè)、給作業(yè)評分和評語，進(jìn)行一對一輔導(dǎo)或群組討論，把握整個班級的進(jìn)度，都可以在iPad上完成。對于學(xué)生來說，除了看視頻學(xué)習(xí)、提交作業(yè)，還可以在視頻的時間軸上做筆記，方便搜索跟學(xué)習(xí)。

與之配套的iTunes U Course Manager則是教師資源管理平臺，通過該工具，老師能在iTunes U上創(chuàng)建和分發(fā)課程。 

iBooks——電子教材

2012年，蘋果發(fā)布的 iBooks 2 版本支持交互式電子教材，從此正式進(jìn)入數(shù)字教科書領(lǐng)域。iBooks中提供的教育資源均來自合作出版商、獨(dú)立老師和教育機(jī)構(gòu)，包括Pearson、McGraw Hill、劍橋大學(xué)出版社、牛津大學(xué)出版社等全球知名的出版商，涵蓋美國高中全部核心課程以及英國普通中等教育證書 (GCSE) 必修課程等，同時教師或者獨(dú)立開發(fā)者可以使用iBook Author 工具獨(dú)立開發(fā)內(nèi)容。

iBooks Author 是一款免費(fèi)的app，老師可以根據(jù)班級學(xué)生的獨(dú)特需求創(chuàng)建個性化的互動教材。

2014年，蘋果公司宣布將iBooks和iTunes U Course Manager教師課程管理工具推廣到亞洲、拉丁美洲、歐洲以及全球其他國家和地區(qū)更多的全新市場。

接管整個學(xué)校

近幾年，蘋果公司在教育市場的份額受到擠壓，不得不提的競爭對手是Google。2012年，Google推出Chromebook，進(jìn)入教育市場。最新數(shù)據(jù)顯示，Chromebook 的教育市場份額已經(jīng)上升到 51%，而蘋果的系列產(chǎn)品包括iPad、MacBook 和 Mac 臺式電腦的份額從2015年的 32% 降到了 24%，Windows 的市場份額為 23%。

為此，蘋果嘗試在iPad里增加更多教學(xué)和學(xué)習(xí)工具，把iPad跟課堂教學(xué)和教學(xué)管理結(jié)合起來，獲得校方和老師的認(rèn)可。

2015年，蘋果與IBM合作開發(fā)教育應(yīng)用，計(jì)劃推出可實(shí)時分析學(xué)生數(shù)據(jù)的“Student Achievement App（學(xué)生成績應(yīng)用）”，后端由IBM提供，僅支持蘋果硬件，這款app能夠根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)為老師提供實(shí)時的數(shù)據(jù)報告，老師依據(jù)數(shù)據(jù)對學(xué)生進(jìn)行實(shí)時評價。雙方計(jì)劃2016年在美國的4個學(xué)區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)。

2016年1月，蘋果對外公布了面向開發(fā)者的 iOS 9.3 版本，宣布將針對教育市場發(fā)布一款全新的 app  —— Apple School，面向?qū)W生、老師和校方提供不同的服務(wù)，比如允許多人共享一臺iPad，為老師提供教學(xué)管理功能，老師通過 Airplay 將課堂材料，測試，作業(yè)共享給學(xué)生，同時觀察每個學(xué)生在具體課上的表現(xiàn)。對于校方來說，Apple school 能夠幫助學(xué)校的管理者部署蘋果的終端設(shè)備，并且在 Mac 或者 PC 上進(jìn)行統(tǒng)一管理。

緊接著，同樣在1月份，蘋果宣布收購learnsprout，這是一家K12領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析公司，為學(xué)校開發(fā)API和其他工具，更方便地管理學(xué)生的數(shù)據(jù)，與Apple school整合，共同服務(wù)學(xué)校。

蘋果的系列產(chǎn)品正在逐步改變師生的教學(xué)方式，有人說，在投影儀之后，iPad可能是教室小型設(shè)備這塊市場里最重要的產(chǎn)品了，在科技與教學(xué)的結(jié)合上，也許蘋果還能創(chuàng)造出更多驚喜。