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微軟與北大附中戰(zhàn)略合作,科技巨頭怎樣加速未來學(xué)校?

作者:獅砸 發(fā)布時(shí)間:

微軟與北大附中戰(zhàn)略合作,科技巨頭怎樣加速未來學(xué)校?

作者:獅砸 發(fā)布時(shí)間:

摘要:巨頭微軟的“本土化”落地

微軟北大附中 合作簽約儀式-20160328.jpg

在2015年的GET峰會(huì)上,芥末堆曾報(bào)道過“未來學(xué)?!表?xiàng)目——這是北大附中基于多年辦學(xué)探索,正在籌建的面向未來社會(huì)和新高考的一個(gè)創(chuàng)新型學(xué)校項(xiàng)目。對(duì)于一所“面向未來”的學(xué)校來說,技術(shù)與理念,是不可或缺的“軟實(shí)力”。為籌建未來學(xué)校,北大附中選擇了微軟做為戰(zhàn)略合作方,3月28日上午雙方正式在北大附中簽約。

本次合作中,北大附中將和微軟聯(lián)手,在教育信息化、數(shù)字校園等領(lǐng)域深度合作,包括建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、開展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的IT解決方案、將微軟的技術(shù)和服務(wù)在北大附中“落地”等,探索基礎(chǔ)教育在數(shù)字化時(shí)代的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。

坐落于“中國硅谷”中關(guān)村的北大附中,多年來用不同的方式探索教育創(chuàng)新,提倡“打開圍墻”,并進(jìn)行了走班制、學(xué)院制、書院制、導(dǎo)師制等嘗試,過程中服務(wù)于選課、學(xué)院/書院管理等業(yè)務(wù)的教育信息化產(chǎn)品也不斷研發(fā)、迭代。

“未來學(xué)?!表?xiàng)目負(fù)責(zé)人紀(jì)科介紹,該項(xiàng)目從多個(gè)維度關(guān)注學(xué)習(xí)場景,比如“學(xué)習(xí)內(nèi)容是否自己選擇?”;“學(xué)習(xí)資源上,學(xué)生的貢獻(xiàn)度是否更高?”;“學(xué)生的進(jìn)度是否可以自己控制?”等。

在教學(xué)中,未來學(xué)校計(jì)劃更多以項(xiàng)目導(dǎo)向,而非學(xué)科導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)場景來說,繞不開的需求點(diǎn),包括協(xié)作文檔,和課程社區(qū): 

  • 協(xié)作,是“同學(xué)”的核心,相比一個(gè)個(gè)單獨(dú)的word和傳統(tǒng)的公共郵箱,Office 365提供的文檔協(xié)作功能可以更好的保障學(xué)生學(xué)習(xí)的效度,以及參與感。 

  • 社區(qū)方面,未來學(xué)校項(xiàng)目選擇了微軟旗下的社會(huì)化協(xié)作工具 Yammer,這個(gè)平臺(tái)的特點(diǎn)在于去中心化,師生可以在課程小組中平等地互動(dòng),并且移動(dòng)端的功能和體驗(yàn)也較強(qiáng)悍。

未來學(xué)校對(duì)于課程互動(dòng)的期待是:“每一門課程社區(qū),對(duì)外開放,邀請(qǐng)家長中的專家進(jìn)駐、邀請(qǐng)校外的專家進(jìn)駐,讓全球感興趣的人和我們的學(xué)生一起,討論課程主題時(shí),課程才能有真的活力?!?/p>

據(jù)介紹,“未來學(xué)?!靶畔⑵脚_(tái)將通過使用由世紀(jì)互聯(lián)運(yùn)營的 Office365 提供的教育混合云服務(wù),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校管理到一線教學(xué),從學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)到家校溝通在統(tǒng)一平臺(tái)上的高效協(xié)作。目標(biāo)是為學(xué)生打造沉浸式與個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn),同時(shí)打破物理空間的限制,幫助學(xué)校更加有效地優(yōu)化學(xué)習(xí)內(nèi)容和組織管理,幫助學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

微軟與北大附中共建的“聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”,將借助微軟最新的 Office2016、Office365、Sway、Mix、OneNote 課堂筆記本、微軟家校通、必應(yīng)學(xué)術(shù)搜索等技術(shù)開展試點(diǎn),探索高效互動(dòng)的教學(xué)模式。未來,雙方計(jì)劃基于未來學(xué)校的嘗試,將優(yōu)質(zhì)的教育資源,向更多學(xué)校和地區(qū)輸送。

同時(shí),對(duì)微軟來說,與北大附中的合作,也是這家全球軟件巨頭,深入中國教育市場的重要機(jī)會(huì):微軟(亞洲)互聯(lián)網(wǎng)工程院副院長葉盛華說,北大附中在教育創(chuàng)新方面非常成功,微軟關(guān)注教育技術(shù)的大趨勢(shì),并成立本土化的技術(shù)團(tuán)隊(duì),支持學(xué)校場景下的產(chǎn)品研發(fā)和落地。

在產(chǎn)品方面微軟做了不少本土化的嘗試,例如單獨(dú)開發(fā)了家校通項(xiàng)目,這是在微軟海外的產(chǎn)品系中尚未出現(xiàn)的產(chǎn)品形態(tài)。為了將產(chǎn)品推向更多學(xué)校,微軟的 Office365 將一如既往對(duì)學(xué)校完全免費(fèi)。此外,微軟還與教育部簽署了《中國教育信息化第三期合作戰(zhàn)略合作備忘錄》,為中國學(xué)校提供基于 Office 365 的微軟教育公有云服務(wù)。此前,微軟還曾通過多層次的合作,包括“全球創(chuàng)新學(xué)院”“長城計(jì)劃”“國培計(jì)劃”等。


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