學(xué)院君說(shuō)：前陣子，美國(guó)科技節(jié)目Cheddar 的一位新聞主播Lisa，到訪(fǎng)因獲扎克伯格投資而受到全球矚目、以個(gè)性化教學(xué)和科技范著稱(chēng)的美國(guó)新型小學(xué)——AltSchool。雖然學(xué)院君之前分享過(guò)不少AltSchool的內(nèi)容（如《扎克伯格投資的這所小學(xué)，老師們是這樣為孩子選APP的》），但看完Lisa的探訪(fǎng)隨筆后，還是不免心生向往，并開(kāi)始思考，未來(lái)孩子將如何學(xué)習(xí)。

1、早上8點(diǎn)：AltSchool的學(xué)生各自制定計(jì)劃，寫(xiě)下“我今天想要做什么”。

AltSchool鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組作業(yè)或者個(gè)人項(xiàng)目的形式來(lái)做他們感興趣的事情。學(xué)生可以自主選擇他們自己要做哪些項(xiàng)目，要參加哪些“輔修課”（如瑜伽或第二外語(yǔ)）。輔修課程中，學(xué)生按照興趣愛(ài)好來(lái)分班，會(huì)有不同年級(jí)的學(xué)生在一起上課。

2、早上9點(diǎn)：學(xué)校的一天正式開(kāi)始。第一件事就是“早會(huì)”。

低年級(jí)的孩子還會(huì)在早會(huì)時(shí)間玩單詞游戲。但在大部分年級(jí)，老師會(huì)把學(xué)生召集在一起，大聲宣布這天的日程安排。老師會(huì)用“朋友們”這樣的詞來(lái)代替“男同學(xué)和女同學(xué)”，避免提起性別的差異。

3、早上9點(diǎn)-11點(diǎn)：完成老師根據(jù)學(xué)科和學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)給他們安排的任務(wù)。

雖然是以科技范著稱(chēng)，但K-1年級(jí)同學(xué)的課堂練習(xí)不會(huì)包含什么高難度技術(shù)要求。上圖是學(xué)校的儲(chǔ)物柜，里面沒(méi)有什么機(jī)械小工具或者電線(xiàn)，更多的是紙和筆。但中高年級(jí)的孩子，有些項(xiàng)目就會(huì)涉及到電腦的使用，但這也是根據(jù)孩子個(gè)人情況來(lái)安排的。

4、大部分時(shí)間：沒(méi)有作業(yè)！

AltSchool會(huì)給低年級(jí)學(xué)生每人配備一臺(tái)iPad，里面有學(xué)校的教育平臺(tái)APP。盡管完成日常任務(wù)對(duì)技術(shù)能力沒(méi)有要求，但學(xué)生們都會(huì)使用iPad來(lái)追蹤自己的進(jìn)度。學(xué)校給高年級(jí)的學(xué)生配備的是手提電腦。

5、課前：老師使用AltSchool的技術(shù)平臺(tái)軟件，像創(chuàng)建“歌曲播放列表”一樣，給每位學(xué)生單獨(dú)創(chuàng)建一個(gè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)任務(wù)單。

學(xué)生每周會(huì)接受的任務(wù)量大概在10-25個(gè)左右。家長(zhǎng)也能看見(jiàn)這些任務(wù)列表，也能全天候?qū)崟r(shí)查看老師的反饋以及課堂的照片。

6、課間：課室里的攝像頭都開(kāi)著。

每間課室里都裝有攝像頭和麥克風(fēng)，攝像頭會(huì)記錄下學(xué)生的言行舉止和每天發(fā)生的事情，讓老師們回顧他們的教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生的反應(yīng)。

AltSchool其中一位創(chuàng)始人Max Ventilla說(shuō)過(guò)，“這樣做能夠放大老師的能力，讓他們可以放心地去教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)生，不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)忘記或者忽視一些細(xì)節(jié)?！?/p>

7、午餐時(shí)間：老師給同學(xué)們講故事。

學(xué)校的管理者就是老師——傳統(tǒng)意義上的校長(zhǎng)并不存在。午餐時(shí)間也是老師給學(xué)生上的好時(shí)機(jī)，就像是在辦公室里一邊吃午飯一邊討論的那種感覺(jué)。 

8、課后：老師記錄、學(xué)生查看能力報(bào)告單。

傳統(tǒng)的字母評(píng)級(jí)的方式完全消失了。AltSchool有專(zhuān)門(mén)的能力報(bào)告單來(lái)顯示學(xué)生不同能力的進(jìn)步情況。某種意義上來(lái)說(shuō)，這樣的能力報(bào)告單更像是工作中的績(jī)效測(cè)評(píng)報(bào)告，用顏色塊來(lái)表示能力強(qiáng)弱的程度，綠色代表徹底的進(jìn)步。 

9、下午3點(diǎn)：放學(xué)，在這之前會(huì)舉行總結(jié)會(huì)議。

“我們接受的教育只能讓我們適應(yīng)一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、可預(yù)測(cè)的生活環(huán)境，”AltSchool其中一位創(chuàng)始人Max Ventilla曾這么說(shuō)，“現(xiàn)在不一樣了，讓孩子從很小的時(shí)候，就要開(kāi)始學(xué)著去了解自己，這樣不管社會(huì)變成什么樣子他們都能適應(yīng)?！?nbsp;

因此，在A(yíng)ltSchool，老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生去挖掘自己的長(zhǎng)處、短處，找到自己的興趣所在，更加了解自己，并練習(xí)管理自己的社交情緒。他們所定義的“出色的學(xué)生”，是“自己和身邊人的倡導(dǎo)者”，并且能夠細(xì)心付出，擁有同理心，積極行動(dòng)。

本文原文來(lái)自CNNmoney.com，原標(biāo)題為《A morning at the AltSchool, an education startup that Silicon Valley is crazy about》，由少年商學(xué)院編譯，作者Lisa。