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繪本與編程融合?清華大學(xué)出版社引進(jìn)芬蘭繪本圖書“姆咪圖畫書”

作者:Captain上校 發(fā)布時(shí)間:

繪本與編程融合?清華大學(xué)出版社引進(jìn)芬蘭繪本圖書“姆咪圖畫書”

作者:Captain上校 發(fā)布時(shí)間:

摘要:同學(xué)們拿出你的ipad,我們開始編程啦。

WechatIMG4.jpeg芥末堆 2017年1月12日 訊,很多老師和家長(zhǎng)都曾預(yù)測(cè)說,編程將成為未來學(xué)校的基礎(chǔ)學(xué)科。今日,清華大學(xué)出版社聯(lián)合兒童編程教育機(jī)構(gòu)3FLearning,引進(jìn)芬蘭國(guó)寶級(jí)童書“姆咪圖畫書”系列,將編程與兒童繪本跨界融合。

“姆咪圖畫書”系列是芬蘭著名兒童文學(xué)作家 Tove Jansson(托芙·揚(yáng)松)的經(jīng)典形象作品,圖書由清華大學(xué)出版社引進(jìn)出版,適合2-6歲親子閱讀。書籍可以幫助解決孩子生活習(xí)慣上的4個(gè)主要問題——“如何讓孩子學(xué)會(huì)不怕困難,勇敢追求夢(mèng)想?”、“如何愛上勞動(dòng),樂于幫助他人?”、“迷路、遇到危險(xiǎn)……如何培養(yǎng)孩子安全意識(shí)?”、“如何在集體中與伙伴們愉快相處?”等,同時(shí)其利用有趣的翻翻書也幫助開發(fā)孩子的益智力,提高孩子專注力。

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清華大學(xué)出版社社長(zhǎng)宗峻峰曾談到,“姆咪圖畫書”折射出芬蘭先進(jìn)的兒童教育觀,在世界經(jīng)濟(jì)合作組織(OECD)對(duì)全球41個(gè)國(guó)家和地區(qū)15歲中學(xué)生進(jìn)行的“國(guó)際學(xué)生測(cè)評(píng)”(PISA)調(diào)查結(jié)果中,芬蘭學(xué)生在數(shù)學(xué)、科學(xué)、閱讀及解決問題的能力4個(gè)方面均表現(xiàn)出色。

此次活動(dòng),吸引了數(shù)十名6-8歲的小朋友和家長(zhǎng)參加,在活動(dòng)中,老師先為小朋友們閱讀了“姆咪圖畫書”系列中的《果醬不見了》這本書,并且通過人物涂色、角色認(rèn)知等活動(dòng),讓小朋友們認(rèn)識(shí)了姆咪系列的人物。

其后老師根據(jù)故事情節(jié)在展廳設(shè)計(jì)了三個(gè)密碼盒讓小朋友去找,找到盒子后,老師強(qiáng)調(diào)要通過編程才可以解開盒子中的密碼,從而幫助姆咪找到果醬。

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孩子們進(jìn)行人物涂色

活動(dòng)中,老師通過小組合作的模式引導(dǎo)孩子們?cè)谀愤涔壤飳ふ铱梢跃幊痰脑?,使用積木式編程工具Scratch Jr.(美國(guó)麻省理工開發(fā)的專門用于兒童編程的App) 進(jìn)行探索,整個(gè)活動(dòng)過程就是結(jié)合姆咪繪本《果醬不見了》的情節(jié),設(shè)計(jì)闖關(guān)游戲,讓孩子們用程序解開密碼得到答案。

清華大學(xué)出版社總編輯吳培華告訴芥末堆,清華大學(xué)出版社將借助于清華的理工背景和計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì),不斷嘗試針對(duì)青少年的跨界和多學(xué)科融合,探索出一條適合清華的現(xiàn)代少兒出版之路,并且向教育產(chǎn)業(yè)延伸。他表示,“未來,清華少兒將繼續(xù)弘揚(yáng)清華社的教育優(yōu)勢(shì),出版具有高品質(zhì)高格調(diào)、具有先進(jìn)教育價(jià)值的少兒讀物。” 

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