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京津冀教育協(xié)同發(fā)展工作會(huì)議召開,提出三地教育工作十大重點(diǎn)項(xiàng)目

作者:寧寧 發(fā)布時(shí)間:

京津冀教育協(xié)同發(fā)展工作會(huì)議召開,提出三地教育工作十大重點(diǎn)項(xiàng)目

作者:寧寧 發(fā)布時(shí)間:

摘要:三地通過(guò)多種形式組成100余對(duì)中小學(xué)校、幼兒園、職業(yè)學(xué)校開展互訪活動(dòng)。

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芥末堆2月17日文,今天上午,京津冀教育協(xié)同發(fā)展工作推進(jìn)會(huì)在河北省廊坊市召開。三地教育部門在會(huì)上共同發(fā)布了《“十三五”時(shí)期京津冀教育協(xié)同發(fā)展專項(xiàng)工作計(jì)劃》和京津冀教育對(duì)口幫扶項(xiàng)目,同時(shí)還簽署了北京市通州區(qū)、天津市武清區(qū)、河北省廊坊市《關(guān)于開展教育協(xié)同發(fā)展的合作協(xié)議》。

根據(jù)計(jì)劃及協(xié)議,十三五期間,三地將實(shí)施“一十百千萬(wàn)”工程,重點(diǎn)在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育教學(xué)管理及師資隊(duì)伍建設(shè)等領(lǐng)域?qū)颖笔埣铱谑小⒊械率?、保定市?1個(gè)貧困縣進(jìn)行對(duì)口幫扶。 

早在2015年,《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》就已發(fā)布,2016年2月,《“十三五”時(shí)期京津冀國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱規(guī)劃)正式印發(fā),該規(guī)劃也是我國(guó)首個(gè)跨省市的區(qū)域“十三五”規(guī)劃?!兑?guī)劃》中提到要把京津冀作為一個(gè)區(qū)域整體統(tǒng)籌規(guī)劃。 

對(duì)北京而言,《規(guī)劃》抓住的是疏解非首都功能,控制北京市常住人口總量?!兑?guī)劃》明確,到2020年北京常住人口總量控制在2300萬(wàn)人以內(nèi),城六區(qū)常住人口比2014年下降15個(gè)百分點(diǎn)。而教育是調(diào)控人口的重要手段。在這份整體的區(qū)域規(guī)劃中,三地協(xié)同的教育措施無(wú)疑是重點(diǎn)之一。

此次會(huì)議中提出的具體舉措涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育,既有教學(xué)資源的相互補(bǔ)充,也有師資培訓(xùn)上的相互合作。會(huì)議提出了十大重點(diǎn)項(xiàng)目: 

1、三省市將共同探索高校搬遷、建立分校、合作辦學(xué)等機(jī)制,加強(qiáng)疏解承接地教育合作。研究疏解學(xué)校新校區(qū)建設(shè)及運(yùn)行資金、建設(shè)用地、教師工作生活、學(xué)生學(xué)籍等方面的政策保障機(jī)制。

2、支持北京市教育資源在河北廊坊北三縣創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校,重點(diǎn)推進(jìn)北京市通州區(qū)、天津市武清區(qū)、河北省廊坊市三地基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展。

3、鼓勵(lì)采取教育集團(tuán)、學(xué)校聯(lián)盟、結(jié)對(duì)幫扶、委托管理、開辦分校等方式,引導(dǎo)北京、天津優(yōu)質(zhì)中小學(xué)與河北中小學(xué)開展跨區(qū)域合作辦學(xué),整體提升學(xué)校管理水平。

4、推動(dòng)三地師范類院校在河北省聯(lián)合建立教師培訓(xùn)重點(diǎn)基地,聯(lián)合在河北省開展“教師校長(zhǎng)百千萬(wàn)工程”三省市互派校長(zhǎng)、教師、管理干部等掛職交流。

5、北京、天津發(fā)揮基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育比較優(yōu)勢(shì),主動(dòng)輸出優(yōu)質(zhì)資源,在河北省燕山、太行山等集中連片特困地區(qū),開展中小學(xué)教師、技術(shù)技能人才對(duì)口支持培養(yǎng)。加快天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)承德分校建設(shè)進(jìn)度,全力支援承德地區(qū)職業(yè)技能人才培養(yǎng)。

6、合作組建一批京津冀職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟),建設(shè)一批職業(yè)院校培養(yǎng)和實(shí)訓(xùn)基地。開展技術(shù)技能人才聯(lián)合培養(yǎng),探索建立三省市職業(yè)教育學(xué)習(xí)成果互通互認(rèn)機(jī)制。

7、積極爭(zhēng)取教育部等部委支持,吸收并擴(kuò)大三省市政府部門、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)參加到職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展平臺(tái),推動(dòng)資源共享、產(chǎn)教融合、師生交流、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等。

8、定期舉辦工作研討會(huì),開展輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師掛職研修,共享三地愛國(guó)主義教育基地等教育資源,聯(lián)合評(píng)選京津冀大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效獎(jiǎng)。

9、繼續(xù)推進(jìn)組建京津冀高校聯(lián)盟,促進(jìn)課程互選、學(xué)分互認(rèn)、教師互聘、學(xué)科共建和師生交流。建立三省市高校大型科學(xué)儀器設(shè)備庫(kù)。建設(shè)一批開放共享的高校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。三省市高校、科研院所試點(diǎn)聯(lián)合培養(yǎng)研究生,實(shí)現(xiàn)資源共享。

10、發(fā)揮專門研究機(jī)構(gòu)作用,深入研究區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展政策、機(jī)制,形成一批理論成果。 

同時(shí),會(huì)上提出的“一十百千萬(wàn)”工程內(nèi)涵也即上述十大重點(diǎn)項(xiàng)目的具體目標(biāo),“一”指的是建設(shè)一所高職院校,由天津市出資支援承德市建設(shè)天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)承德分校;“十”指的是建立21個(gè)教師培訓(xùn)基地,推動(dòng)三地師范類院校在受幫扶地區(qū)的21個(gè)縣,培養(yǎng)張、承、保地區(qū)貧困縣教師;“百”指的是通過(guò)“手拉手”、建聯(lián)盟校等形式組成100余對(duì)中小學(xué)校、幼兒園、職業(yè)學(xué)校,開展互訪互學(xué)等校際合作交流活動(dòng);“千”指實(shí)施千人交流合作項(xiàng)目,每年三地將互派中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)、骨干教師、職業(yè)院校教師和管理人員250人,四年1000人進(jìn)行工作交流和在崗培訓(xùn);“萬(wàn)”指免費(fèi)提供萬(wàn)節(jié)優(yōu)質(zhì)課資源,加快基礎(chǔ)教育學(xué)校圖書資源、電子信息資源等共享。

本文綜合中國(guó)青年網(wǎng)、信報(bào)綜合報(bào)道。

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