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6月1日，上海市政協(xié)就整頓規(guī)范教育培訓市場秩序開展重點提案協(xié)商辦理。該項整治，將對于上海市已經梳理出的近 7000 家教育培訓機構分類整治規(guī)范，包括查處取締無照經營的教育機構，其次，對有執(zhí)照但無資質的機構，將由各區(qū)的市場監(jiān)管局和教育主管部門共同牽頭，制定和下發(fā)行政指導書，指導其限期整改。

不過，以規(guī)范為緣由的整治，真實目標則為減負——不過，上海一位公立高中校長告訴芥末堆，上海小學提倡快樂教學、不允許考試的大環(huán)境下，公辦教育體系內難免出現教師不負責任的現象。在優(yōu)質民辦校的擇校壓力下，培訓機構成為家長的自然選擇。但對于效果，他表示并不樂觀。在招生機制不變的情況下，即便暫時堵住培訓機構的口子，巨大的需求也將衍生出其它方式。

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近日獲得1.2億美元融資的猿輔導CEO李勇，在接受訪談時表示，“未來智能化在一定程度上能夠代替老師，但是學生、家長仍然有強烈的情感歸屬、人際聯系這樣的需求?！?/p>

猿輔導正在不可避免地成為一個“重”公司，通過技術手段，搜集線上教學和學習數據，對教學內容以及學生的學習行為形成更深的理解，探索智能化教學，可以提升老師的服務。不過隨著用戶規(guī)模的不斷擴大，猿輔導的師資和整體團隊規(guī)模在不斷擴張，其團隊已經超過 600 人。

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不過，并不是說只要有“大數據”，就可以實現“智能化”、“個性化”的學習。目前，關于學習的數據收集和分析，在教育的各個層面都呈指數級增長。在教育領域，雖然數據科學有其應用潛力，但是最近的一些文章指出，海量收集的學生行為數據并沒有全面捕捉學生的學習行為。

學習分析涉及多源數據整合以及分析，用來決定下一步的行動，其基礎不僅包括數據科學，還包括心理學，商業(yè)分析和學習科學。而在分析數據的過程中，識別正確的數據對于正確的學習分析、實驗室與教室之間的差距彌合至關重要。其中有些數據易得，有些數據不易得。有些易得數據是沒用的。大數據很重要，但關于個人和特定學習任務的小數據不可偏廢。

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17年前，《富爸爸，窮爸爸》一書風靡全球，也讓很多中國人第一次意識到“財商”的重要性。不過直到今天，很多兒童和成人金錢管理能力依然薄弱，缺少對金融風險的基本認識。

在財商教育這條道路上，國外部分國家有更加成熟的經驗，財商在英國發(fā)源至今已經有超過200年的歷史，與中國孩子幾乎從未在教育體系中學習過財商課程不同的是，目前已經有18個國家將金融教育納入了國家發(fā)展戰(zhàn)略和教育體系。

財商是一個人追求一輩子的事，按照受眾可以簡單分為少兒財商與成人財商，兩者有較大的不同。理財網站、財經素養(yǎng)圖書繪本、記賬應用、理財課程等，正在豐富財商教育這一市場。不過，整體來看，無論是面向兒童還是成人，國內財商培訓都是一個接近于空白的大市場，碎片化且不成體系，這片初生的大藍?；驅⑹墙逃袠I(yè)又一個細分領域的金礦。

via：一份良好的財商，可能成為你給孩子最好的禮物