好未來教育集團(tuán)總裁 白云峰

芥末堆 2017年11月28日 報(bào)道

11月28日，在GES2017未來教育大會(huì)上，好未來教育集團(tuán)總裁白云峰就中國教育的未來進(jìn)行了分享。

他認(rèn)為，在教育孩子方面，除了關(guān)注底層的一致性之外，應(yīng)該更加關(guān)注教育的多元化。在人工智能時(shí)代，知識(shí)力（知識(shí)傳輸）將被AI替代，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力和思考力將更加重要。同時(shí)，教育變革和技術(shù)進(jìn)步將決定中國教育未來的走向。

知識(shí)力將被AI取代，學(xué)習(xí)力、思考力價(jià)值凸顯

會(huì)上，白云峰以他個(gè)人經(jīng)歷為例，現(xiàn)場(chǎng)分享了他跟孩子關(guān)于 “你未來想成為什么樣的人？”的一次對(duì)話。從這件事，白云峰開始反思，中國家長在關(guān)心孩子未來的同時(shí)，也很擔(dān)心孩子的未來，其實(shí)，對(duì)于孩子未來的成長方式，除了關(guān)注底層的一致性之外，應(yīng)該更加關(guān)注教育未來的多元化。

白云峰講到，在好未來和教育專家、學(xué)者的探索中，他們發(fā)現(xiàn)中國基礎(chǔ)教育發(fā)展過程中有“三力”在學(xué)生成長過程中非常有價(jià)值，即學(xué)習(xí)力、思考力和知識(shí)力。

中國基礎(chǔ)教育對(duì)知識(shí)力的培養(yǎng)上，在全球都非常領(lǐng)先。英國和美國政府曾經(jīng)也號(hào)召過他們國家的基礎(chǔ)教育向中國學(xué)習(xí)?！暗覀儾荒芤虼酥共讲磺?，因?yàn)橐訟I為代表的人工智能和新科技來了?！?/p>

在可預(yù)見的未來30年時(shí)間里，新科技一定會(huì)代替或者在教育行業(yè)中產(chǎn)生很大的影響和變化。知識(shí)力看起來已經(jīng)越來越有可能被人工智能和科技所替代，而學(xué)習(xí)力和思維力才是未來學(xué)習(xí)的核心價(jià)值。

白云峰認(rèn)為，在人工智能時(shí)代，教師將更多地關(guān)注孩子的能力培養(yǎng)，而非知識(shí)傳授。課堂將能夠更精細(xì)、更精準(zhǔn)地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而實(shí)現(xiàn)2000多年前孔子提到的因材施教。

技術(shù)的進(jìn)步是解決教育普惠問題最好的方式

白云峰說，過去幾十年時(shí)間，中國完成了“中國制造”，“其實(shí)我們內(nèi)心希望做到的是‘中國創(chuàng)造’。”同樣，今天思考的教育和學(xué)習(xí)方式，將會(huì)決定中國教育未來30年的走向。白云峰希望在30年之后，能夠做到“Education in China”。

對(duì)于中國教育將走向何方，白云峰提出了兩點(diǎn)思考和建議：

一是教育的變革一定要走在產(chǎn)業(yè)變革的前面，因?yàn)榻逃且粋€(gè)十年樹木百年樹人的行業(yè)，今天播下的種子，不會(huì)在今天發(fā)芽、長大，而是在20年、30年之后，收獲中國教育的未來。所以，中國的教育變革應(yīng)該走在產(chǎn)業(yè)變革的前面。

二是技術(shù)的進(jìn)步是解決教育普惠問題最好的方式。一直以來生產(chǎn)力發(fā)展，帶來的更多的是人類的進(jìn)步。雖然有時(shí)候變革會(huì)在短期產(chǎn)生負(fù)面影響，比如鐵路的修建，導(dǎo)致碼頭工人起義；電商的出現(xiàn)，導(dǎo)致實(shí)體經(jīng)濟(jì)受到影響。但是，技術(shù)進(jìn)步的本質(zhì)是降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率。技術(shù)進(jìn)步能夠產(chǎn)生更好的方式去普及中國教育的廣度、深度。所以技術(shù)的進(jìn)步，才是真正解決教育資源不均衡化、教育普惠化問題最好的方式。