英國首相特雷莎?梅在為期三天的首次訪華之旅中，簽署了5.5億英鎊教育大單，展示了推動英國優(yōu)質(zhì)教育挺進(jìn)中國市場的決心。期間，多所英國學(xué)校與其中國合作方簽訂了合作協(xié)議，首次登陸中國的萊爵公學(xué)（Reigate Grammar School，簡稱RGS）備受矚目。

萊爵公學(xué)與國開教育旗下的開元教育基金簽署了《戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，正式展開在大中華地區(qū)長期獨(dú)家運(yùn)營辦學(xué)合作，在中國多個城市計劃籌辦多所K12學(xué)校及幼兒園。麒麟萊爵雙語學(xué)校是萊爵公學(xué)創(chuàng)辦的該校史上第一所中國分校。它的發(fā)展前景被廣泛看好。

也許有人會對此產(chǎn)生疑問，因為近些年，江蘇省新增國際學(xué)校數(shù)量顯著增加，作為萊爵公學(xué)史上第一所中國分校，相較于江蘇省其它新增國際化學(xué)校，麒麟萊爵雙語學(xué)校有何特色或優(yōu)勢？

基于此，新學(xué)說記者特意統(tǒng)計了2018-2019年江蘇省計劃新增學(xué)校。

2018年江蘇省計劃新增9所國際學(xué)校

2019年江蘇省計劃新增3所國際學(xué)校

未來兩年內(nèi)，江蘇省計劃新增國際化學(xué)校12所，相較于其它11所新增學(xué)校，南京麒麟萊爵雙語學(xué)校在多個方面擁有自己的特色和優(yōu)勢。

老牌名校萊爵公學(xué)——牛劍學(xué)霸的搖籃

萊爵公學(xué)是英國最古老的私立學(xué)校之一，由Henry Smith紳士捐贈財富成立的萊爵基金會創(chuàng)辦于1675年，至今已有343年的歷史，為常年穩(wěn)定在英國Top10之內(nèi)的K12一貫制男女混合學(xué)校，被英國官方教育評級機(jī)構(gòu)ISI評為最高等級“卓越”并為英國歷史上首個獲此殊榮的男女日校。與HMC旗下強(qiáng)調(diào)精英教育和貴族血統(tǒng)見稱的其它名校所不同的是，它是一所奉行收生入學(xué)平等、不設(shè)篩選和淘汰的十五年一貫制學(xué)校。RGS孕育了遍布天下的杰出名人校友，覆蓋了英國政治，軍事，學(xué)術(shù)，藝術(shù)等領(lǐng)域，其中包括全球最大軍工集團(tuán)之一BAE的主席兼首席執(zhí)行官彼得·革森爵士、前英國檢察院總長卡爾·斯德慕爵士、商界領(lǐng)袖和教育慈善家彼得·萊普爵士和風(fēng)靡世界的《英國達(dá)人秀》創(chuàng)始人等等。它在學(xué)術(shù)方面也頗有名氣。

圖為萊爵公學(xué)校園掠影

成績彪炳

-A-Level

*（A* - B級別）過去三年平均達(dá) 94%

*成績與英國其它頂級名校不相上下: 惠靈頓(93%); 威雅公學(xué)(95%); 伊頓公學(xué)(95%)

*連續(xù)六年合格比率為100%

-GCSE

*83%考獲 A* - A級別, 過半數(shù)(57%)獲得A*級別

*22名學(xué)生考取最高級別成績

*每位學(xué)生平均考獲五個A*及五個 A級別

*100%的合格比率 

過去四年進(jìn)入英國最高學(xué)府牛津及劍橋大學(xué)的人數(shù)及比率不斷提升, 三年 (2014-2016)平均為15%,比例傲視哈羅(11%)、惠靈頓(10%)和康德 (13%)等傳統(tǒng)頂級學(xué)校。

超過93%的學(xué)生考獲Russell Group(英國頂級大學(xué)聯(lián)盟，包括帝國理工、 倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院等，可比美國長春藤聯(lián)盟相比)或全英國前二十位的大學(xué)，2017年，學(xué)生收到了36份來自牛津和劍橋的錄取通知書，另有來自哈佛、普林斯頓、耶魯及加州大學(xué)伯克利分校四所頂 級美國大學(xué)的錄取通知。

文體兼優(yōu)

萊爵公學(xué)既注重學(xué)術(shù)成績，又注重素質(zhì)教育，學(xué)校在藝術(shù)和體育方面同樣碩果累累。例如：RGS擁有自己的歌劇廳，歌劇團(tuán)曾多次在英國著名的愛丁堡藝術(shù)節(jié)獲得多個大獎；小學(xué)部合唱團(tuán)曾在2015橄欖球世界杯開幕禮上為倫敦韋爾斯隊獻(xiàn)唱?dú)g迎曲；2015和2017全英校際欖球賽大滿貫、國家曲棍球錦標(biāo)賽、國家田徑錦標(biāo)賽五項全能、2016田徑隊獲國家校際田徑賽、U17英國羽毛球錦標(biāo)賽、威爾士國家游泳錦標(biāo)賽等數(shù)不勝數(shù)的獎牌也被學(xué)校收入囊中。

萊爵公學(xué)校長親自組建專家團(tuán)隊籌備辦學(xué)

萊爵公學(xué)校長Shaun Fenton尚芬頓畢業(yè)于牛津大學(xué)，從事教育工作20多年，是英國著名教育學(xué)家。他先后在英國兩所頂尖學(xué)校Sir John Lawes School 和 Pate's Grammar School（在Shaun任職期間，該校被星期日泰晤士報評為2012全英最佳公立高中） 擔(dān)任過校長。Shaun剛獲選為英國私立學(xué)校校長聯(lián)合會（The Headmasters’ and Headmistresses’  Conference，簡稱HMC）主席，為該聯(lián)盟本世紀(jì)最年輕的當(dāng)選校長。HMC是英國私立學(xué)校校長的專業(yè)協(xié)會，目前在英國有283個會員，另有54個國際會員，幾乎涵蓋所有的英國優(yōu)秀中學(xué)，包括哈羅、伊頓、康德、威斯敏斯特等。芬頓校長將親自組建專家團(tuán)隊層層參與辦學(xué)，在麒麟雙語學(xué)校堅持本土文化的前提之下，芬頓校長持續(xù)為該校提供最緊密的辦學(xué)方案、質(zhì)量認(rèn)證以及學(xué)生升學(xué)支援服務(wù)，協(xié)助建立持續(xù)可行的辦學(xué)管理體系。

在新學(xué)說記者收集芬頓校長的過程中，他提到“英國萊爵公學(xué)歷史悠久，長盛不衰，是因為他們一直秉持正確的教育觀念。從創(chuàng)校開始，他們就提倡健康快樂的理念，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的成就，從而充分享受每一天，每個從萊爵公學(xué)畢業(yè)的孩子都做得很棒，當(dāng)他們踏出校門的那一刻，已準(zhǔn)備好充分發(fā)揮自己的天賦，讓我們的世界變得更加美好。我們一直關(guān)注改變生活，轉(zhuǎn)化機(jī)會，為孩子尋找和創(chuàng)造新的可能性，旨在讓每一個孩子成為最好的自己！” 從萊爵公學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在畢業(yè)典禮上會收到由學(xué)校頒贈的一枚直徑8英吋、銀鑄的盾牌，希望學(xué)生攜此信物能夠傳承銘記：一.在RGS接受了嚴(yán)格訓(xùn)練，光榮完成學(xué)習(xí)生涯的禮贊；二.學(xué)校寄予每個學(xué)生的使命——作為萊爵人，未來要在人生的舞臺上持續(xù)努力奮斗，創(chuàng)造屬于自己的精彩。

萊爵公學(xué)被英國官方評級機(jī)構(gòu)ISI評價為“卓越”，校長表示，正是因為他們不只是關(guān)注學(xué)生的成績，或者說一些外在的評判標(biāo)準(zhǔn)，而更關(guān)注激發(fā)每個學(xué)生的潛能，真正關(guān)心每一位學(xué)生，反而獲得了社會的最高褒獎。成績固然重要，是世界各大名校的敲門磚，萊爵公學(xué)提倡高效學(xué)習(xí)法并全力實(shí)踐，但是孩子的個人技能，價值觀，生活態(tài)度，創(chuàng)造性，合作的本能，韌性等等更加重要。好的教育除了教授學(xué)生知識以外，還應(yīng)該讓學(xué)生具備適應(yīng)這個不斷變化的世界的能力，通過前沿學(xué)術(shù)研究，神經(jīng)學(xué)，STEAM教育等在學(xué)校范圍內(nèi)的應(yīng)用，讓學(xué)生享受到更好的教育。芬頓校長著重強(qiáng)調(diào)良好的教育會改變個人的命運(yùn)軌跡，因著個人的改變，社區(qū)和周身環(huán)境也將潛移默化地隨之改變，世界將因為這些正能量的傳遞交互發(fā)生更美好的變化。

萊爵公學(xué)用心關(guān)愛和理解每個學(xué)生的想法，會根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)，為孩子“量身定制成長方式”， 學(xué)校尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣，老師傾聽孩子的心聲，根據(jù)每個學(xué)生的個性、興趣、特長、需要進(jìn)行因材施教，并且提倡學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，大膽創(chuàng)新，敢于在原有知識的基礎(chǔ)上發(fā)散思維，收獲新知識，并培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣，時刻保持求知若渴，富有激情的學(xué)習(xí)態(tài)度。RGS對于“成功的學(xué)生”并沒有刻板的定義，因為每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)，他們充分信任每一個孩子，努力去了解每一個孩子，不懷疑、不妄斷，關(guān)注學(xué)生未來發(fā)展，和孩子們的開心、進(jìn)步。

教育的滲透性也很重要，教育需要從人性的角度，從關(guān)懷的角度去引導(dǎo)孩子自主地發(fā)生變化。

萊爵公學(xué)的老師也很杰出，他們都極具很高的教學(xué)素養(yǎng)，是各自領(lǐng)域的學(xué)術(shù)專家，但這僅僅代表他們優(yōu)秀，而他們的杰出在于，每一位老師都有著不可動搖的信念——關(guān)懷每一位學(xué)生，最大限度激發(fā)學(xué)生改變世界的潛能，他們堅信：陪伴孩子們成長，探索他們未知的潛能，直至某些超乎他們想象的境界，是作為教師的殊榮。而每一位學(xué)生，也因為被老師的在意和堅定包圍著，才會有不斷超越自己的動力。RGS致力在校內(nèi)和校外創(chuàng)建一個活躍兼具挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，學(xué)生、教師和家長都會參與到RGS大家庭中互相關(guān)懷和成長。RGS幫孩子們塑造堅毅的精神、寬容的價值觀和積極的生活態(tài)度。

落戶國際化高精尖產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，貫徹全人教育理念

南京麒麟萊爵雙語學(xué)校占地面積十萬平方米，即將落戶南京市江寧區(qū)麒麟高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，東依青龍山，西臨紫金山，雙龍匯聚，該區(qū)域是江蘇高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，機(jī)器人及人工智能前線基地，配套設(shè)施完善，人才眾多，科技和文化氛圍濃厚；麒麟高新區(qū)產(chǎn)業(yè)定位精準(zhǔn)，旨在成為高精尖、國際化的科研園區(qū)，未來這片區(qū)域?qū)⑴c學(xué)校相輔相成，協(xié)同發(fā)展，共同打造一個國際化高端人才社區(qū)。

 承接英國萊爵公學(xué)全人教育的理念，麒麟萊爵雙語學(xué)校也將致力于融合東西方文化精髓，注重雙語學(xué)習(xí)、品格培養(yǎng)、全人發(fā)展、終身教育，通過創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的、國際化的教學(xué)環(huán)境、行政管理和課程內(nèi)容，讓學(xué)生享受多元文化的學(xué)習(xí)氛圍，具備獨(dú)立思考的能力，和正確的三觀，成就相容東西方文化精髓的獨(dú)立人格，打造國際化標(biāo)準(zhǔn)的名校。

麒麟萊爵也將沿用RGS豐富的課程體系，為了滿足不同學(xué)生的興趣，學(xué)校盡可能提供多種多樣的課程。學(xué)校將充分協(xié)調(diào)課程，讓學(xué)生有機(jī)會在自己感興趣的課題上進(jìn)行專業(yè)化的學(xué)習(xí)，學(xué)生將通過研究、評估和分析找到最適合自己的出路。個性化的升學(xué)指導(dǎo)也將滲透到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)，班主任老師長年參與學(xué)生的選課、日常學(xué)習(xí)計劃、以及升學(xué)指導(dǎo)，通過密切的溝通充分了解每個孩子的特點(diǎn)，為學(xué)生量身定制科學(xué)的升學(xué)規(guī)劃。

同時， 麒麟萊爵也將十分重視幫助學(xué)生在早年的時候養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將努力培養(yǎng)學(xué)生的自律性和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,這不僅是為公共考試做準(zhǔn)備，更是為學(xué)生走向社會打下良好基礎(chǔ)。生活就是學(xué)習(xí)，讓孩子們在戶外活動、競技比賽、或自主研發(fā)中成長和歷練，老師和助教們可以成為孩子們的助手，讓家長也加入學(xué)校的社區(qū)大家庭為孩子們提供指導(dǎo)和幫助，讓三方一起創(chuàng)造最有力和堅韌的平臺和后盾使我們的孩子們健康愉快的長大，微信和勇敢的面對以后的風(fēng)雨兼程。

麒麟萊爵提供的K-12一站式教育服務(wù)，一方面解決了孩子的升學(xué)壓力，使其可專注于因材施教的個人化發(fā)展，不受傳統(tǒng)教育中競爭壓力大的負(fù)面影響，徹底解決了家長的焦慮；另一方面，在整體學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境、文化氛圍上，解決了中產(chǎn)家庭對于孩子未來發(fā)展多元化、個性化的需求，為不同種子提供適宜的土壤，幫助他成長。萊爵公學(xué)提供的品牌號召力、悠久濃厚的文化傳統(tǒng)底蘊(yùn)能構(gòu)成南京分校獨(dú)有的靈魂和魅力，據(jù)悉，除了萊爵公學(xué)為麒麟萊爵雙語學(xué)校提供學(xué)術(shù)支持以外，兩校還會制定靈活的交流計劃，包括學(xué)期制的中英學(xué)生置換交流，以及老師之間的互相訪問，游學(xué)交流，最新學(xué)科研究成果將通過這種機(jī)制緊密融合于中英學(xué)校之間。

資方背景雄厚，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手打造旗艦教育品牌

在國際學(xué)校熱潮持續(xù)發(fā)酵的當(dāng)下，每年都有很多新的國際學(xué)校出現(xiàn)，由于辦學(xué)資金問題、土地問題、課程生搬硬套、政策水土不服等多種原因，國際學(xué)校高開低走，甚至倒閉事件也屢見不鮮。依靠開元教育基金，萊爵麒麟園雙語學(xué)校有足夠的實(shí)力和底氣解決這些辦學(xué)難題。作為引進(jìn)萊爵公學(xué)的中方代表機(jī)構(gòu)，開元教育基金隸屬于國開教育集團(tuán)，其股東為國家開發(fā)銀行和國開金融。依托背后股東，國開教育基金擁有一套完整的教育支持模式。國家開發(fā)銀行與政府聯(lián)系密切，依靠政府資源，國開教育集團(tuán)可以合法獲取優(yōu)質(zhì)地域開發(fā)權(quán)，并永遠(yuǎn)站在政策風(fēng)向的前端；國開金融擁有雄厚的資金基礎(chǔ)，以及與境外頂級資本對話的實(shí)力，于辦學(xué)資金上可以提供全力支持，幫助學(xué)校完善硬件配套設(shè)施，招聘國際一流師資，長期孵化最優(yōu)質(zhì)的教育資源；同時，開元基金已與多家海外知名學(xué)府進(jìn)行了深度交流和戰(zhàn)略合作，擁有全方位優(yōu)質(zhì)教育資源，為中國校區(qū)帶來更加卓越的教育理念。

記者在收集Shaun校長過程中，印象最深的是他說到：“我們要做的事是屬于未來、有持續(xù)生命力的學(xué)校。只有做到文化的深度交融才能創(chuàng)造出這樣的生命力，讓人本教育經(jīng)久不衰，源遠(yuǎn)流長。萊爵中國學(xué)校將堅執(zhí)于這種融合，我們將開創(chuàng)先河的將英國學(xué)生送來中國區(qū)交流，讓中國學(xué)生到英國體驗我們的校園和國家的生活，我們還會讓最優(yōu)秀的學(xué)生到我們高中升學(xué)，幫助他們進(jìn)入世界上最好的頂尖學(xué)府和人生舞臺?！?/p>