（圖片來源：攝圖網(wǎng)）

芥末堆 2 月 28 日文，近日，教育部辦公廳印發(fā)《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》（以下簡稱《要點》）。文件中，教育部提出我國將于今年基本實現(xiàn)各級各類學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入和提速，接入帶寬10M以上的中小學(xué)比例達到80%等目標(biāo)。

其中，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合發(fā)展仍是今年教育信息化工作的重點。《要點》指出，2018年將推進信息技術(shù)在教學(xué)中的深入普遍應(yīng)用，開展利用現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建新型教學(xué)組織模式的研究，探索信息技術(shù)在眾創(chuàng)空間、跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEAM教育）、創(chuàng)客教育等教育教學(xué)新模式中的應(yīng)用，逐步形成創(chuàng)新課程體系。

具體內(nèi)容如下：

核心目標(biāo)：基本實現(xiàn)各級各類學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)接入和提速

1. 加強對教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，出臺教育信息化2.0行動計劃，印發(fā)加快推進“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的指導(dǎo)意見，健全政策體系。

2. 啟動實施智慧教育創(chuàng)新引領(lǐng)行動和百區(qū)千校萬課示范行動，支持設(shè)立5個以上“智慧教育示范區(qū)”，組建若干區(qū)域性、校際教育信息化創(chuàng)新實踐共同體。

3. 通過資源體系實現(xiàn)對10個以上省份的資源服務(wù)全覆蓋。開發(fā)完成362學(xué)時農(nóng)村中小學(xué)數(shù)字教育資源并免費播發(fā)應(yīng)用，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動新增部級“優(yōu)課”1萬堂，有序推進職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)，認(rèn)定第二批國家精品在線開放課程500門以上。

4. 全面開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及行動，師生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通數(shù)量新增1000萬個。推選“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”應(yīng)用優(yōu)秀地區(qū)40個和優(yōu)秀學(xué)校200所。完成中小學(xué)、職業(yè)院校校長和骨干教師“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項培訓(xùn)1萬人。

5. 探索建立中小學(xué)生信息素養(yǎng)評價指標(biāo)體系。推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革。

6. 基本實現(xiàn)各級各類學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入和提速，接入帶寬10M以上的中小學(xué)比例達到80%，多媒體教室占普通教室比例達到90%，擁有多媒體教室的學(xué)校比例達到90%。通過寬帶衛(wèi)星聯(lián)校試點行動，形成支持邊遠貧困地區(qū)薄弱學(xué)校聯(lián)網(wǎng)和開展信息化教學(xué)、教研的模式及保障機制。

7. 提升以“三區(qū)三州”為重點的深度貧困地區(qū)教育質(zhì)量。推動國家開放大學(xué)云教室建設(shè)，建設(shè)7個教師信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新培訓(xùn)平臺。

8. 增設(shè)一批網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)位授權(quán)點，加快一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)步伐。網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制進一步夯實，關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保障體系不斷健全，監(jiān)測預(yù)警形成常態(tài)化。

重點任務(wù)：促進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合發(fā)展

一、做好教育信息化統(tǒng)籌部署 

《要點》提出，將啟動實施教育信息化2.0行動計劃。印發(fā)基礎(chǔ)教育信息化融合應(yīng)用提升計劃，圍繞促進教育公平、提升教育質(zhì)量，推動和服務(wù)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展。推動落實《教育部關(guān)于進一步推進職業(yè)教育信息化發(fā)展的指導(dǎo)意見》。

二、完善教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè) 

在中小學(xué)領(lǐng)域，教育部要求加快推進中小學(xué)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。加快推進農(nóng)村學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入，進一步提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)帶寬。督促各地在“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件”工作中重點保障農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境建設(shè)投入。鼓勵具備條件的學(xué)校開展“無線校園”建設(shè)。實施寬帶衛(wèi)星聯(lián)校試點行動，在四川、云南、甘肅三省開展試點，免費安裝衛(wèi)星設(shè)備并聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)。引導(dǎo)數(shù)字校園和智慧校園建設(shè)。

而在職業(yè)教育方面，教育部表示將繼續(xù)開展職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校項目，完成第一批129所實驗校的驗收和第二批151所實驗校的中期評估，落實《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》。

除此之外，《要點》還提到，國家開放大學(xué)將在共建分部和中西部地區(qū)貧困縣、“長征帶”“三區(qū)三州”等地開展云教室三期建設(shè)。

三、推動教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用 

教育部將繼續(xù)推進體系試點，實現(xiàn)10個以上省級體系與國家體系樞紐環(huán)境的連通。完善國家教育資源公共服務(wù)平臺，開展移動端軟件和電子白板（一體機）應(yīng)用監(jiān)測軟件相關(guān)試驗。同時啟動實施數(shù)字教育資源共享行動，將生活生產(chǎn)場景引入教育教學(xué)過程，促進教育專用資源向教育大資源的開發(fā)應(yīng)用轉(zhuǎn)變。

四、深化基礎(chǔ)教育數(shù)字教育資源開發(fā)與應(yīng)用

中小學(xué)階段：將繼續(xù)組織實施農(nóng)村中小學(xué)數(shù)字教育資源全覆蓋項目，完成小學(xué)五年級4個學(xué)科各1個版本的362個學(xué)時資源的重新開發(fā)和整合更新，并依據(jù)教學(xué)進度播發(fā)到農(nóng)村中小學(xué)校免費應(yīng)用。

職業(yè)教育：持續(xù)推進職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)和應(yīng)用，立項支持國家級資源庫新建項目16個左右、升級改進項目3個左右，遴選一批國家級備選庫，完成建設(shè)期滿的國家級資源庫項目驗收。同時加快推進示范性虛擬仿真實驗教學(xué)項目建設(shè)，項目運營平臺上線運行，認(rèn)定兩批350個項目，形成支撐22個專業(yè)類的在線虛擬仿真實驗教學(xué)項目集成學(xué)習(xí)環(huán)境。

高校：繼續(xù)推動國家開放大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程、通識課程、五分鐘課程、全媒體數(shù)字教材建設(shè)，完成“三農(nóng)”特色課程、“助力計劃”課程、“雙語課程”等專項共建共享課程建設(shè)。

繼續(xù)教育：進一步推進高校繼續(xù)教育數(shù)字化資源開放與在線教育聯(lián)盟建設(shè)。大力推進農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動計劃，推動“求學(xué)圓夢行動”信息化服務(wù)平臺面向農(nóng)民工和社會成員開放優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。

民族雙語和專題教育：完成維吾爾語和哈薩克語初中物理、化學(xué)資源開發(fā)，包括課標(biāo)及教材解析和知識講解454節(jié)、教學(xué)設(shè)計和測試評價838套等內(nèi)容，啟動朝鮮語和彝語初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)資源開發(fā)。

推廣中華語言文字和優(yōu)秀文化：加強“一帶一路”多語種數(shù)據(jù)庫建設(shè)，開發(fā)語言通服務(wù)平臺。加大“中華經(jīng)典資源庫”推廣宣傳力度，開通手機客戶端，積極開展第五期項目建設(shè)。打造適合中文學(xué)習(xí)者和中華優(yōu)秀語言文化愛好者的多功能、綜合性網(wǎng)絡(luò)和手機端學(xué)習(xí)平臺。進一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院平臺，以合作共享的形式吸納全球優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為廣大漢語學(xué)習(xí)者提供更優(yōu)質(zhì)、便利的資源，實現(xiàn)注冊學(xué)員數(shù)70萬人。

五、拓展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用廣度與深度

《要點》要求繼續(xù)推進“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”普及應(yīng)用，實現(xiàn)“一人一空間”。繼續(xù)與中國電信、中國聯(lián)通、中國移動合作開展中小學(xué)、職業(yè)院校校長和骨干教師“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項培訓(xùn)，計劃全年培訓(xùn)職業(yè)院校校長1000人、骨干教師2000人，中小學(xué)校長2000人、骨干教師5000人。

六、提升管理信息化水平和教育治理能力 

《意見》表示，將加強教育系統(tǒng)管理信息化統(tǒng)籌管理。在深入總結(jié)上海、浙江新高考錄取平臺試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合其他改革試點省份實際，穩(wěn)步開展新高考錄取平臺升級完善工作。

七、促進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合發(fā)展

1. 推進信息技術(shù)在教學(xué)中的深入普遍應(yīng)用：開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，參與曬課教師超過100萬人，征集遴選部級優(yōu)課1萬堂。同時開展利用現(xiàn)代信息技術(shù)構(gòu)建新型教學(xué)組織模式的研究，探索信息技術(shù)在眾創(chuàng)空間、跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEAM教育）、創(chuàng)客教育等教育教學(xué)新模式中的應(yīng)用，逐步形成創(chuàng)新課程體系。

2. 開展“基于信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”試點：在全國選取10個左右地級市、20個左右縣級市，探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

3. 做好教師和管理干部教育信息化培訓(xùn)：啟動人工智能+教師隊伍建設(shè)行動，探索信息技術(shù)、人工智能支持教師決策、教師教育、教育教學(xué)、精準(zhǔn)扶貧的新路徑。建設(shè)7個創(chuàng)新培訓(xùn)平臺。

4. 培養(yǎng)提升教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)：推動落實中小學(xué)信息技術(shù)課程，將信息技術(shù)納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試。

5. 推動大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、人工智能等新技術(shù)在教育教學(xué)中的深入應(yīng)用：繼續(xù)辦好全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽、中國教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇、全國中小學(xué)生電腦制作等應(yīng)用交流與推廣活動。

八、提升網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量

《意見》指出，未來將繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)科建設(shè)和研究生培養(yǎng)工作，增設(shè)一批網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)位授權(quán)點。推動落實《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的意見》和《一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)示范項目管理辦法》，加強網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)科專業(yè)建設(shè)。

此外，強化教育信息化支撐保障措施，完善多元化教育信息化投入格局；加強教育信息化專家團隊和研究基地建設(shè)等措施也被列為保障教育信息化建設(shè)的重要任務(wù)。