圖片來源：微言教育

芥末堆4月16日文  今日，教育部在上海召開新聞發(fā)布會，介紹學(xué)校美育改革發(fā)展及全國第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動有關(guān)情況。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰，上海市教育委員會副主任倪閩景出席發(fā)布會。會上王登峰主要就十八大以來，學(xué)校美育工作所取得的成績、問題以及下一步將采取的措施進(jìn)行詳細(xì)說明。

王登峰用“五個更加”概括十八大以來，學(xué)校美育工作所取得的進(jìn)展。

對美育的價值和定位的認(rèn)識更加明晰。學(xué)校美育工作更加明確了在整個教育過程中要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，同時要給學(xué)生提供更多的展現(xiàn)自己藝術(shù)才華的機會和平臺。

美育工作的內(nèi)容更加豐富。十八大以來，除了課堂教學(xué)以外，學(xué)生藝術(shù)展演和藝術(shù)實踐活動力度更大、覆蓋面更廣、參與人數(shù)更多。每一所學(xué)校，每一個省（區(qū)、市）都會組織形式多樣的學(xué)生藝術(shù)實踐活動。在實踐過程中，積極推進(jìn)高雅藝術(shù)以及傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園。

美育工作的成效更加顯著。對200所高校大學(xué)生的問卷調(diào)查顯示，近五年來，近80%的學(xué)生在中小學(xué)接受了藝術(shù)教育，參加藝術(shù)社團并掌握藝術(shù)特長的學(xué)生達(dá)到62%。

美育工作的保障更加有力。學(xué)校美育工作過去屬于教育中的一個短板，這個短板主要體現(xiàn)在兩個方面，一是教師隊伍，二是藝術(shù)教育的器材和場地的保障。十八大以來，這兩個方面都有了明顯改善，2007年全國中小學(xué)的美育教師為46.5萬人，2017年美育教師增長至74萬人，增長近70%。在器材和場地的保障上，目前已達(dá)到80%以上，比2007年提升近70%。

美育工作的機制更加完善。通過調(diào)動各省簽署美育改革發(fā)展備忘錄，要求每省承諾在師資隊伍、場地器材等方面采取措施、激勵學(xué)校和社會更加關(guān)注和支持學(xué)校美育工作、制定學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的測評辦法等方法完善美育工作機制建設(shè)。

學(xué)校美育工作也面臨著對美育意義和價值的認(rèn)識不足、供給側(cè)不充分不平衡、教學(xué)內(nèi)容和方式上有待改進(jìn)、激勵和推進(jìn)機制還需完善等問題。

下一步也將從四個方面加大對美育改革的推進(jìn)力度。第一，要想方設(shè)法采取各種途徑加大宣傳，不斷提高全社會對美育工作的認(rèn)識，提高對學(xué)生審美和人文素養(yǎng)重要性的認(rèn)識。第二，加大供給側(cè)的改革，要采取多種方式去實現(xiàn)學(xué)校美育教育在師資、場地設(shè)施、經(jīng)費方面的保障。第三，通過推進(jìn)美育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高美育教學(xué)效果，同時不斷地探索、提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)的藝術(shù)實踐活動的有效途徑，例如展演。第四，推進(jìn)機制上去深化改革，進(jìn)一步完善美育工作推進(jìn)機制。