啟德學游吉祥物貓頭鷹YOYO

芥末堆4月21日文，今日，啟德發(fā)布《啟德學游年度調(diào)研報告》，并推出啟德學游2018年暑期產(chǎn)品。

啟德學游成立于3年前，目前已積累過萬客戶數(shù)據(jù)。根據(jù)自有數(shù)據(jù)及訪談近1500位學生、家長，啟德發(fā)布《啟德學游年度調(diào)研報告》，對小學和初中階段、高中和本科階段的學生分別調(diào)研，總結(jié)消費者對游學產(chǎn)品的偏好、預(yù)期、實際效果等。

消費者國際游學產(chǎn)品選擇偏好

《啟德學游年度調(diào)研報告》數(shù)據(jù)顯示，最受中國學生歡迎的國際游學目的地分別是：美國（35.41%）、澳大利亞（19.73%）、加拿大（14.27%）、英國（13.54%）。其中男生最喜歡的目的地是：美國（29.35%）、澳大利亞（26.09%）、英國（20.65%）；而女生最喜歡的目的地是英國（27.35%），其次為美國（19.66%）。

根據(jù)百度數(shù)據(jù)，最關(guān)注學游的人群集中在北上廣、山東、浙江一帶

結(jié)合時間、成本因素，學生和家長最多選擇的產(chǎn)品是2周左右的游學，而4-6萬為家長最能接受的價格區(qū)間，占比達到40.85%，性價比是付費家長最看重的因素。

在選擇參加國際游學時，小學生和初中生的前三位選擇原因包括提高語言應(yīng)用能力（80.49%）、體驗國外院校的教學方式（58.54%）、開闊視野、增長見識（43.9%），而對于高中生和本科生來說，想要參加國際游學的三大主要原因為提升學科專業(yè)學習、能力（77%）、收獲項目證書類（40.1%）、提升項目執(zhí)行能力提升（27.27%）。

對于小學和初中階段的學生來說，選擇國際游學時考慮最多的三項因素為國際游學對于留學申請的幫助、學習和游玩的搭配比例、目的國。對于高中和本科的學生來說，考慮的前三項為學習部分的課程安排、對于留學申請的幫助、學習和游玩的搭配比例。

而對于家長，高中和本科學生的家長更看重與留學申請相關(guān)的服務(wù)，而小學和初中學生的家長則更關(guān)注游學過程中對孩子的陪護照顧。根據(jù)報告，小學和初中學生的家長最看重的前三項項服務(wù)為領(lǐng)隊陪護（50%）、留學院校介紹（50%）、專業(yè)及就業(yè)形勢介紹（43.75%），高中和本科學生的家長看重的因素依次為留學院校介紹（67.27%）、專業(yè)及就業(yè)形勢介紹（65.45%）、領(lǐng)隊陪護（56.36%）。

作為留學業(yè)務(wù)一大流量入口，游學產(chǎn)品需注重“學”的設(shè)計

根據(jù)《啟德學游年度調(diào)研報告》，目前最受消費者青睞的產(chǎn)品是“背景提升類”，重在提升學生的申請軟實力，其次為“插班類”，占比達到29%，根據(jù)學生年齡插班入讀國外院校的對應(yīng)年級體驗學制中課程。“游學類”的選擇占比為19%，以“留學訪校”為主要功能，而“營地教育類”占比為16%。在此大背景下，在北、上、廣、深等城市，相對更受青睞的產(chǎn)品為“營地教育類”，啟德認為，此類產(chǎn)品中，夏校對于計劃去美國知名大學讀本科的學生來說，是非常重要的加分和“占坑”選項。

2014年，教育部發(fā)布了《中小學學生赴境外研學旅行活動指南（試行）》，規(guī)定境外研學旅行，教育教學內(nèi)容和學習時長所占比例一般不少于在境外全部行程計劃的一半。因此對于游學產(chǎn)品，“學”部分的設(shè)計也是消費者考量的一大因素。

根據(jù)報告，最受小學生和初中生歡迎的“學”的內(nèi)容是語言類課程（46.34%）、動手實踐課程（39.02%）、插班課程（36.59%）和學校交流研討（26.83%）。而對于高中及本科的學生來說，則更看重包含夏校在內(nèi)的院校專業(yè)課程（47.85%）、學科類專業(yè)課程（28.23%）、學校交流研討（23.92%）。

在學習形式上，小學和初中的學生最喜歡的三種學校交流形式為插班、觀摩或旁聽高中生課程（65.85%）、和當?shù)刂袊魧W生進行留學申請、生活經(jīng)驗交流（46.34%）、參觀名校、與校方代表交流院系設(shè)置及錄取條件（34.15%）。而高中和本科學生最喜歡的三種學校交流形式則為參觀名校與校方代表交流院系設(shè)置及錄取條件等（70.33%）、和當?shù)刂袊魧W生進行留學申請、生活經(jīng)驗交流（43.54%）、參加名校教育專家留學說明會、吸取留學申請經(jīng)驗（39.23%）。

作為留學業(yè)務(wù)的一大流量入口，國際游學與留學密切相關(guān)。據(jù)啟德統(tǒng)計，參加游學的學生中，大多抱有明確的留學意向，其中，小學和初中階段的學生51.22%明確有留學意向，而在高中和本科的學生中，有明確意向者達到84.69%。

參與學游的學生認為，國際游學對于留學產(chǎn)生的效果，主要體現(xiàn)在提升申請軟實力（18.58%），并能夠提前體會“跨文化適應(yīng)”（18.23%），另外，對留學選校（15.4%）和提升語言能力（15.4%）也有一定幫助。

啟德游學表示，2018年，啟德學游新增了K12各國彈性插班，安排國內(nèi)K12階段的學生前往主流國家K12實景插班、學習時長具備彈性。另外，在2018年夏季，啟德學游計劃推出三十多個產(chǎn)品，覆蓋約十余個國家。