圖片來(lái)源：攝圖網(wǎng)

今日視頻

一支關(guān)于4C能力評(píng)估的視頻，為什么要對(duì)4C能力進(jìn)行評(píng)估？評(píng)估量規(guī)的使用者是誰(shuí)？

4C評(píng)估量規(guī)

• 1.  提供評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)估量規(guī)為成功提供衡量標(biāo)準(zhǔn)。

• 2.  提供學(xué)生指南

評(píng)估量規(guī)明確了對(duì)學(xué)生的期待，學(xué)生通過(guò)評(píng)估量規(guī)知道自己應(yīng)該怎樣做，以及應(yīng)該如何提升自己的4C能力。

• 3.  明確教師目標(biāo)

教師通過(guò)評(píng)估量規(guī)明確能力培養(yǎng)目標(biāo)，也可以結(jié)合評(píng)估量規(guī)來(lái)觀察學(xué)生，考察學(xué)生是否理解了這些評(píng)估量規(guī)。

• 4.  如何幫助學(xué)生理解量規(guī)

學(xué)生對(duì)紙面的評(píng)估量規(guī)可能依然很抽象，讓學(xué)生對(duì)展示模型進(jìn)行評(píng)估，用評(píng)估量規(guī)代入進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，可以加深學(xué)生對(duì)評(píng)估客觀性的理解。

• 5.  對(duì)學(xué)生的影響

評(píng)估量規(guī)留給孩子的記憶可能是深入內(nèi)心的，孩子會(huì)記住小時(shí)候是遵循怎樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做好一件事情。

今日話題

雖然目前國(guó)內(nèi)的教育環(huán)境下，對(duì)4C能力的評(píng)估還不是一個(gè)必要的動(dòng)作，但毫無(wú)疑問(wèn)4C能力對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。作為教師，在目前的狀況下，你認(rèn)為可以怎樣利用評(píng)估量規(guī)來(lái)提升學(xué)生4C能力呢？

本文由微信公眾號(hào)“三有項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”編譯，來(lái)源youtube，原標(biāo)題《評(píng)估4C能力，量規(guī)你會(huì)用嗎？》。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。