發(fā)布會現(xiàn)場

芥末堆6月6日文，今日，以“碰撞、改變、超越”為題的“東方坐標(biāo)學(xué)院成立發(fā)布會”在京召開。會上，新東方宣布成立東方坐標(biāo)學(xué)院，俞敏洪擔(dān)任校長。東方坐標(biāo)學(xué)院定位為發(fā)現(xiàn)并培育能夠改變?nèi)f億教育產(chǎn)業(yè)格局的未來商業(yè)領(lǐng)袖。值得一提的是，在發(fā)布會現(xiàn)場，俞敏洪邀請來張邦鑫，這是否意味著兩巨頭將聯(lián)手構(gòu)建教育生態(tài)圈？

俞敏洪談創(chuàng)立初衷：建立一個有關(guān)聯(lián)的教育森林

俞敏洪表示，教育領(lǐng)域里面也自己的特殊性，在綜合性的商學(xué)院里是學(xué)不到的，只有行業(yè)中頂尖的教育從業(yè)者的經(jīng)驗才是真正有指導(dǎo)意義的。新東方作為行業(yè)的領(lǐng)先者，承擔(dān)著發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)教育領(lǐng)域人才的責(zé)任。經(jīng)過20多年的發(fā)展，新東方積累了很多經(jīng)驗。

此次成立東方坐標(biāo)學(xué)院，俞敏洪希望能夠通過引導(dǎo)教育行業(yè)從業(yè)者，成為教育行業(yè)的連接點，共同推動教育產(chǎn)業(yè)的變革與發(fā)展，“建立一個有關(guān)聯(lián)的教育森林”。而在現(xiàn)場，張邦鑫也提及：“新東方與好未來更像是兩個性格鮮明的人，雙方各有特色，更多是要互相學(xué)習(xí)。”

據(jù)了解，相比好未來成立的專注早期項目的教育行業(yè)服務(wù)平臺——未來之星，此次成立的東方坐標(biāo)學(xué)院更專注于A輪之后的中后期項目，專注于能夠企業(yè)商業(yè)模式成熟的教育企業(yè)。俞敏洪表示，此次創(chuàng)立東方坐標(biāo)學(xué)院并不是出于新東方本身的利益，而是為教育創(chuàng)業(yè)者和教育行業(yè)整體的發(fā)展，因此會嚴(yán)禁出現(xiàn)“挖人”的情況。

圓桌論壇

好未來創(chuàng)始人兼董事長張邦鑫也出席此次會議。這是繼去年11月GES未來教育大會之后，俞敏洪與張邦鑫的再次同臺。俞敏洪表示，此次邀請張邦鑫參加發(fā)布會，就是希望能夠聯(lián)合好未來共同為教育行業(yè)輸出經(jīng)驗和幫助。

還在保密期的東方坐標(biāo)學(xué)院

對于課程體系，俞敏洪表示，將完全不同于現(xiàn)有的綜合商學(xué)院，更切合教育行業(yè)的現(xiàn)狀和需求。目前課程尚在打磨階段，同時出于暫時保密的考慮，詳細(xì)的課程體系并未公布。

據(jù)介紹，東方坐標(biāo)學(xué)院的課程一方面兼具思維高度和實踐深度，包括跨界知名企業(yè)家、投資人、領(lǐng)袖領(lǐng)銜點撥，教育行業(yè)資深管理者實戰(zhàn)輸出；一方面還有實戰(zhàn)演練與復(fù)盤，包括學(xué)員實際案例研究、調(diào)動新東方業(yè)務(wù)平臺及資源創(chuàng)造實戰(zhàn)演練機會。

課程體系特色介紹

此外，課程體系還將具有四個特點：模式新思維，突破規(guī)模復(fù)制的瓶頸；人才新思路，打造有戰(zhàn)斗力的隊伍；資本新挑戰(zhàn)，善用資本，管理資本；國際新視野，探索創(chuàng)新前沿，把握未來趨勢。

CEO班班制介紹

據(jù)了解，東方坐標(biāo)學(xué)院第一屆CEO班已經(jīng)開始報名，學(xué)制6個月，每期2天，班級容量40人，采用免費的形式（海外選修除外）。招生對象為A輪及以上融資規(guī)模創(chuàng)始人、CEO、致力于推動教育產(chǎn)業(yè)變革的創(chuàng)業(yè)者，計劃于7月底開班。

東方坐標(biāo)學(xué)院的坐標(biāo)在哪

相比2014年就開始的 “未來之星教育CEO創(chuàng)業(yè)營”，東方坐標(biāo)學(xué)院似乎有點姍姍來遲。作為好未來與騰訊聯(lián)合發(fā)起的行業(yè)學(xué)習(xí)交流平臺，4年時間里，未來之星創(chuàng)業(yè)營已招收7期，共256位CEO成為創(chuàng)業(yè)營學(xué)員。學(xué)員中32%的項目完成B輪以上的融資，30個項目完成C輪以上融資，22個以上項目估值超過10億元。

除了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，未來之星也搭建了一個社交平臺或人脈圈。據(jù)了解，有半數(shù)以上的學(xué)員通過未來之星與同窗實現(xiàn)了業(yè)務(wù)合作。作為起步晚4年、課程還未公開的東方坐標(biāo)學(xué)院，不禁引人疑問，選擇在此時才成立的東方坐標(biāo)學(xué)院定位是什么，將會有怎樣的發(fā)展？

對于現(xiàn)在啟動?xùn)|方坐標(biāo)學(xué)院是否有點晚的問題，俞敏洪表示，之所以選擇現(xiàn)在啟動，一方面是時機到了，現(xiàn)在有大量教育企業(yè)和教育創(chuàng)業(yè)項目，到了真正需要輔導(dǎo)或組織在一起討論交流的階段；一方面是與他想組建的教育森林密切相關(guān)，教育行業(yè)可以并且需要有多個人從多方面切入，這樣才能提供不同的教育形式，這就要求有一個平臺將大家連接起來。

從俞敏洪的論述和介紹中，東方坐標(biāo)學(xué)院既有商學(xué)院的色彩，又似乎承擔(dān)著社交平臺的作用。從班制介紹提到的“如有海外選修內(nèi)容”，東方坐標(biāo)學(xué)院很可能不僅僅面向國內(nèi)，而是成為連接國內(nèi)外教育從業(yè)者的節(jié)點。而從張邦鑫出席發(fā)布會這一點，也可以想象，新東方的目標(biāo)或許并不止于一個教育行業(yè)商學(xué)院，而將聯(lián)結(jié)教育行業(yè)巨頭，甚至行業(yè)外巨頭一起做出一個商業(yè)生態(tài)圈。