圖片來源：攝圖網(wǎng)

又是一年高考時。

每年這時候，都能刷到很多關于“退學再戰(zhàn)高考的新聞”。

比如有位大三學生，退學重新高考，因為經(jīng)過大學三年，他才意識到原來自己真的想做的是醫(yī)生。

翻翻往年的新聞，這樣的事情更是一抓一大把。

有上到了研二才意識到自己學的和自己想學的根本是兩碼事，于是憤而退學的。

有發(fā)現(xiàn)普通專業(yè)滿足不了自己，其實自己有個藝術夢的。

還有很多考上清華北大，結(jié)果因為所學專業(yè)不喜歡，毅然退學的。

包括最新的那個新聞下面，也有不少“理解他的做法，卻沒有勇氣”的聲音。

這其實反映出現(xiàn)在我國教育一個比較普遍的問題：

即我們在填報志愿的時候，往往對這個專業(yè)究竟是學什么的，學成以后可以干什么缺乏了解，導致往往很多人到了快畢業(yè)的時候，才想明白自己想學什么。

這很容易理解。

畢竟在現(xiàn)行教育制度下，我國絕大部分高中并不對學生“學到了自己想學的專業(yè)”或者以后“做到了自己想做的職業(yè)”，甚至“成為了自己想成為的人”負責，絕大部分高中的業(yè)績，只和學生升學率，以及高考分數(shù)有關。

這樣的氛圍下，我國高中學生每天從家長，老師，學校得到的信息就是要“好好學習”，“拼命考高分”，所以高中三年，我們每天都是圍繞考綱和原題打轉(zhuǎn)，而本來應該和提升分數(shù)同樣重要的“做決定”的過程，則被壓縮到非常短的時間里來完成。

——而且很多時候這些志愿體現(xiàn)的還不是學生自己的意志，而是家長，老師的意志。

這其實是一件很諷刺的事情，因為大學是學生去讀，專業(yè)知識是學生去學，由這個本科專業(yè)為基石鋪設的職業(yè)起點，也是那個學生以后去走，受這個決定影響最大的其實是那個學生，但在千軍萬馬過獨木橋的高考中，很多時候最不重要的好像就是那個學生本身的想法。

這不科學。

以色列的學生在高中畢業(yè)服完兵役后，往往要花1-2年的時間周游世界再申請大學。gap year在美國高校十分常見，并且相比我國內(nèi)地的大學，校內(nèi)申請換專業(yè)的手續(xù)和要求也簡單容易的多。

原因很簡單，就是很多年輕人必須經(jīng)過長久的思考，經(jīng)過生活的歷練，必須真正接觸過社會以后，才能想明白自己究竟想學的是什么。

這可能是第一個會影響我們一生走向的決定，做這個決定當然應該是慎之又慎，應該是以年為單位并且不斷反復，修正的。

用我同事的話來說是：

這是最不能盲從的，因為沒有找到自己喜歡和合適的事，很難從生活中得到快樂。

在選擇成為一個什么樣的人以前，我們需要先明白我們是什么樣的人，以及我們希望自己成為一個什么樣的人——而這往往在我們長久以來“什么階段就做什么事”的巨大慣性中被我們所忽視了。

由此直接導致的結(jié)果就是，我們常常為了完成而完成，收獲了一個又一個的結(jié)果，卻很少思考這些行為背后對我們自己成長的意義。

每年都有學校以學生撕書的方式迎接高考——這是壓力的釋放，也是對書本和知識厭煩的赤裸表達。當那么多高中老師用“上了大學你們就輕松了”來激勵學生的時候，潛意識中吸引學生的不是大學，而是輕松——很多人又在陷入大學的“輕松”后，收獲自己“當初不夠努力”的懊悔，和自己“不喜歡”的困擾的惡性循環(huán)。

每年都有人告訴大學畢業(yè)生，以后你的工作和你學的專業(yè)很可能毫無關系。

我覺得這就是一種教育的失敗。

（當然這種“按部就班”的心理，還廣泛存在于我國趕鴨子上架式催婚，結(jié)婚了就立馬要生孩子等一系列生活中，在此不多說。）

我不否認高考體制對當前國情不可替代的正面意義，畢竟這可能是我們一生中，為數(shù)不多能通過自己的努力改變?nèi)松秤龅臋C會之一。

我也理解“我國國情如此”，高考依然是最適合我國的制度，不可能像美國那樣采取申請制度，但這不代表我們應對其弊端的影響視若罔聞。

高中應該就有一門專門的課，用來介紹各個大學專業(yè)到底是在學什么；現(xiàn)在這個社會中，各行各業(yè)又都是做什么的，這樣學生才能在高三填志愿的時候，對自己究竟要做一個怎樣的決定有概念，才不至于“一問三不知”純粹靠想象選志愿，然后真的去了大學才發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事。

最重要的一點就是，無論學校老師還是家長，都應該明白，選擇志愿是高考生他們自己非常重要的一個決定，應該從高一就開始讓學生自己考慮，而不是高考前（或者高考后）很短的一段時間才以“通知”的姿態(tài)告訴他們一個你們考慮的結(jié)果。

這既不公平，也不科學。

今天又是一年高考日。

可能對我們這代人來說高考承載的記憶和意義都太過濃烈，以至于無論是本科在讀還是已經(jīng)工作，每年6月初的日子都會引起我們心底或多或少的悸動。

它既是我們的成年禮，也是我們的勛章牌。

所以最后。

還是希望每一個高考的學子考試順利。

還是希望每一個平凡的我們還有向前追求自己生活和夢想的勇氣。

永遠年輕，永遠熱淚盈眶。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號“為你寫一個故事”，作者雷斯林。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場。