• 作者：李華良

• 來源：公眾號“谷雨實驗室”（ID：guyulab）

• 未經(jīng)谷雨實驗室許可，不得轉(zhuǎn)載。

6月9日晚，武漢大學(xué)宿舍樓下，一簇簇紙錢在燃燒，與紙灰青煙一起飛騰的，是王雪明父母和親屬嚎啕不已的痛哭聲，他們在悼念王雪明。

“四年前，一眾親屬是懷著何等欣喜傾慕的心情，歡天喜地送孩子來校，作為父親感受到的榮光一生無二，如今我面前只剩一具冰冷的尸體，錐心之痛、天崩地裂啊?！蓖跹┟鞲赣H說。 

親人燒紙悼念王雪明

此前4天的6月5日，武漢大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院大四學(xué)生王雪明從校外酒店13層墜樓身亡。當時，其輔導(dǎo)員剛剛踏入酒店，正要找他返校。 

“自入學(xué)起就顯示出存在心理困擾，在校期間有異常行為發(fā)生。”6月12日，武大官方微博發(fā)布的情況說明這樣形容王雪明，并指稱，墜亡發(fā)生前師生均與王同學(xué)無任何接觸，而且事發(fā)前由其母親簽字同意“由家長看護照顧并負責其人身安全”，但其母親后來離開武漢。

家屬則稱，事發(fā)后，武大曾與家屬進行過六次商談，但沒有提供文字的事故調(diào)查報告，曾有校方人員表示，可以給予10萬元慰問金，家屬表示無法接受。

畢業(yè)前夕酒店墜樓身亡

按校方安排，王雪明本該在6月5日提交相關(guān)材料，參加畢業(yè)論文答辯。但他沒有提交材料，也未現(xiàn)身。這引起同學(xué)和輔導(dǎo)員的注意。

根據(jù)武漢大學(xué)的情況說明，輔導(dǎo)員聯(lián)系了王雪明母親。母親表示，自己沒有陪護在王雪明身旁，不清楚兒子去向。輔導(dǎo)員隨后帶4名同學(xué)尋人，并向轄區(qū)派出所通報情況，到次日凌晨四點，仍尋找無果，并告知了王雪明母親。

6月5日上午，公安機關(guān)查到王雪明入住武昌區(qū)八一路某酒店。根據(jù)監(jiān)控視頻，6月5日10時17分許，輔導(dǎo)員師生3人來到酒店。10時32分許，服務(wù)員帶領(lǐng)兩名老師到達13樓，10時34分許，服務(wù)員帶領(lǐng)老師進入事發(fā)房間。但10時24分許，王雪明已墜樓。留在樓下的同學(xué)撥打120、110，救護人員和警方隨后趕到。墜樓發(fā)生之前，老師和同學(xué)均與王雪明無任何接觸。

王雪明父母介紹，兒子墜樓事發(fā)的酒店，是距武大西門直線距離約500米的麗楓酒店，輔導(dǎo)員去酒店找兒子時，并不是只有老師學(xué)生，還有公安、學(xué)校保衛(wèi)部人員。這在6月11日校方的另一份情況說明中得到證實，但該說明目前在網(wǎng)上查找不到。

事發(fā)酒店

王雪明母親秦女士手機上的通話記錄和短信顯示，事發(fā)前一晚她基本沒睡覺，前一天就有同學(xué)打電話告訴她，王雪明聯(lián)系不上。她知道兒子6月3日就在外面住了，因此也沒著急。

6月5日午夜0時29分，學(xué)習委員打電話說，還是沒聯(lián)系到王雪明。凌晨2點多，學(xué)習委員發(fā)來短信，“我們通過學(xué)校的監(jiān)控查到他在中午離開了學(xué)校。我們已經(jīng)報案了，公安局已經(jīng)接警，正在查監(jiān)控。輔導(dǎo)員王老師問您什么時候可以到學(xué)校？” 

秦女士回復(fù)，最早下午7點左右到武漢。凌晨4點25分，輔導(dǎo)員發(fā)短信告知，他在派出所，派出所說成年人一般失蹤24小時報案，調(diào)取監(jiān)控要等到上午8點30分以后。 

6月5日11點多，秦女士接到輔導(dǎo)員的電話，說找到王雪明了，“沒有和我們在一起”。秦女士以為兒子被學(xué)校送到了精神病院，帶了不少衣服，要來陪孩子，把孩子帶出來。

后來，輔導(dǎo)員又打電話問，“來幾個人，我們派車接”。秦女士感覺情況不好，“孩子在哪兒？你們把他弄哪里去了？”秦女士追問，輔導(dǎo)員說他們進酒店后，推開王雪明的房門，沒有看到王雪明，然后下面有人喊出事了。 

王雪明父母認為，校方出動警察、保安等人員去酒店，在進入酒店前至敲門時，給兒子本來就脆弱的心理造成了極大壓力，兒子才走上絕路。他們希望拿到從校方人員進酒店、上樓敲門找兒子的錄像，想知道兒子與輔導(dǎo)員是否有過對話?！叭绻麤]有警察在場，酒店不會給學(xué)校老師開房門，這個需要法律手續(xù)。”秦女士說。 

6月13日，墜樓地點已看不出血跡。麗楓酒店前臺人員及保安人員均稱，事發(fā)當日未當班，不知墜樓事情。附近的店員說，知道6月5日有人在麗楓跳樓，但并未目睹現(xiàn)場。 

事發(fā)后，父母沒有在王雪明的遺物中發(fā)現(xiàn)遺書。

母親：事發(fā)前兒子情緒正常  

5月10日，突然接到兒子輔導(dǎo)員的電話，說兒子“精神有問題”時，57歲的秦女士很吃驚。在她心目中，“抑郁癥”就是精神病，兒子雖然性格內(nèi)向，但她從未發(fā)現(xiàn)兒子有精神方面的問題。

5月12日，她趕到武漢大學(xué)，13日下午與輔導(dǎo)員面談。她這時才知道，2017年9月，兒子錯過了回寢室時間，晚上在宿舍附近出現(xiàn)，被學(xué)校保衛(wèi)部門和老師談話，兒子心理有很大壓力?！拔覂鹤渝e過了關(guān)門時間，但他太善良，又不愿麻煩宿管開門，所以自己就在校園里溜達。”

輔導(dǎo)員拿出了大學(xué)生心理健康教育中心的評估結(jié)果，稱王雪明有“中度抑郁”，讓秦女士帶兒子回家退學(xué)，因為休學(xué)時間錯過了，應(yīng)該在三個月之前提出休學(xué)申請。

“輔導(dǎo)員告訴我，這種情況王雪明無法畢業(yè)，拿不到畢業(yè)證和學(xué)位?！鼻嘏慨敿幢硎静煌?，“我兒子還有一個多月就畢業(yè)了，為什么只能回家？”

她和輔導(dǎo)員商談后，與校方簽了一份“監(jiān)護人轉(zhuǎn)移協(xié)議”，按協(xié)議，帶兒子離開學(xué)校宿舍，不得住校。但秦女士手中并沒有這份協(xié)議，她稱當時輔導(dǎo)員讓簽字，沒看清楚就簽了。 

根據(jù)武大情況說明，秦女士在《情況說明書》簽字確認，同意從5月12日起，“由家長看護照顧和來返學(xué)?！保柏撠熀米优娜松碡敭a(chǎn)方面的安全”。

5月15日，秦女士帶著兒子去武漢大學(xué)人民醫(yī)院精神科檢查，兒子一人進診室做了焦慮和抑郁自評量表，結(jié)果解釋為“沒有發(fā)現(xiàn)焦慮、抑郁癥狀”?！爱敃r醫(yī)生沒有說很嚴重，還問家屬說要不要開藥，我就說既然來了就開點吧?！贬t(yī)生給開了“左洛復(fù)片”（鹽酸舍曲林片）。

這種藥用于治療抑郁癥的相關(guān)癥狀，包括伴隨焦慮、有或無躁狂史的抑郁癥。武大情況說明中稱，事發(fā)后公安機關(guān)在王雪明宿舍遺物中發(fā)現(xiàn)了抗抑郁藥物鹽酸舍曲林片。

王雪明的精神診斷報告單

秦女士當時住在校外快捷酒店，擔心兒子心理受影響，沒有告訴兒子輔導(dǎo)員不讓他在宿舍住的事，只是說讓兒子陪著媽媽住。從13日開始，兒子每晚都到酒店和媽媽住，白天去學(xué)校。 

“我也從網(wǎng)上看資料，用抑郁癥的癥狀去分析，發(fā)現(xiàn)兒子沒有那些癥狀。他每天情緒正常，跟我談話沒有異常，穿衣打扮也不邋遢?！鼻嘏空f，那一周母子一起吃午飯時，王雪明點兩三個菜，每次都能吃完，胃口很好。

5月25日，王雪明父親趕來武漢，一家三口晚上聚餐，父子興致挺高，王雪明還陪父親喝了一瓶啤酒，情緒比較興奮。

第二天，一家三口去逛了逛武大的招聘會，詢問了幾家招聘公司。5月27日，認為醫(yī)院診斷正常、兒子情緒正常的秦女士和丈夫，回了老家山西，沒有告訴輔導(dǎo)員。

6月13日下午，武大資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院辦公室內(nèi)，輔導(dǎo)員王老師仍在正常工作。他表示，關(guān)于王雪明的事他不能回答，一切由校方統(tǒng)一發(fā)布信息。當場一位院領(lǐng)導(dǎo)也表示，關(guān)于學(xué)生墜樓事件由武大宣傳部統(tǒng)一發(fā)布信息。

校方：入學(xué)起就存在心理困擾     

武大校方發(fā)布的消息稱，王雪明“自入學(xué)起就顯示出存在心理困擾，在校期間有異常行為發(fā)生，畢業(yè)前心理評估顯示出高風險”，但學(xué)生父母否認這種說法，并拿出了王雪明多次獲“心理健康教育”的榮譽證書。

醫(yī)院雖未診斷王雪明患有抑郁癥，但“癥狀自評量表SCL—90”顯示，王雪明的“抑郁”、“精神病性”兩個指標顯示不太正常，自評有情緒低落、興趣減退、有時哭泣或感到活著太累的想法，偶爾有幻聽，“偶爾會出現(xiàn)自己腦子里的東西沒有講出來，別人都知道了，常有敵對性”。

武大發(fā)布的情況說明顯示，2014年11月，根據(jù)學(xué)校新生心理健康普查反饋，王雪明存在“父子關(guān)系緊張，對現(xiàn)實生活迷茫，情緒焦慮、抑郁”等心理困擾，引起學(xué)院關(guān)注。

輔導(dǎo)員與其進行了交流，了解該生基本情況，鼓勵王雪明多參加學(xué)生社團活動，積極參與心理健康教育活動，王同學(xué)接受建議參加了若干次活動。 

2017年9月初，學(xué)校保衛(wèi)部門通過安防視頻發(fā)現(xiàn)，王同學(xué)8月30日晚徹夜在校園內(nèi)徒步游晃，及時通報了學(xué)工部門，輔導(dǎo)員就此異常行為與其進行了溝通交流。

2018年1月，王雪明未按時提交畢業(yè)論文開題報告。5月，在核實畢業(yè)信息和畢業(yè)論文進度的過程中，輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)，王雪明動力不足且提供不實信息。王雪明母親帶其到學(xué)校大學(xué)生心理健康教育中心進行評估，評估表明“如果該生有意掩飾，則自殺風險非常非常高”，建議繼續(xù)到醫(yī)院診斷。

王雪明父母不認可校方說“父子關(guān)系緊張，對現(xiàn)實生活迷茫，情緒焦慮、抑郁”，“我們夫妻感情好，跟孩子關(guān)系也很正常，關(guān)系緊張不知從哪里判斷出的?！?/p>

秦女士提供的資料顯示，王雪明曾在2015年武大“陽光使者”學(xué)生心理骨干培訓(xùn)及結(jié)業(yè)考試中考核合格，在2015、2016年連續(xù)兩年被武大評為“大學(xué)生心理健康教育活動積極分子”。

王雪明在校期間獲得的證書

從大一到大四，父母與兒子的交流中也未曾發(fā)現(xiàn)過兒子心理、情緒有任何異常，而校方此前也未通知過家長，王雪明心理、精神有問題，直到2018年5月12日母親來校，校方才告知。

王雪明的父母稱，輔導(dǎo)員沒有告知過兒子心理評估“自殺風險非常高”的結(jié)論，只是告知“中度抑郁”的結(jié)果。 

5月15日，秦女士曾將兩張心理自評量表SAS和SDS給輔導(dǎo)員看?！澳闶钦覄e人做的吧？”輔導(dǎo)員不相信兩張表上的結(jié)果“沒有發(fā)現(xiàn)焦慮、抑郁癥狀”。

但秦女士并沒有將醫(yī)生手寫的病例和“癥狀自評量表SCL—90”給輔導(dǎo)員看。她認為，既然SAS和SDS兩張表已經(jīng)得出“沒有發(fā)現(xiàn)焦慮、抑郁癥狀”的結(jié)果，也就沒有必要將病例和其他表給輔導(dǎo)員看。 

王雪明的SAS結(jié)果分析報告單

王雪明的SDS結(jié)果分析報告單

王雪明的SCL—90結(jié)果分析報告單

SCL—90是世界上最著名的心理健康測試量表之一，SAS被稱為焦慮自評量表，SDS是抑郁自評量表。王雪明的SDS標準分是52分，資料顯示，超過50分需要引起注意，分數(shù)越高，抑郁傾向越明顯。超過60分應(yīng)該及時拜訪心理醫(yī)生，進行治療。

醫(yī)生手寫病例顯示，王雪明就診時性格內(nèi)向，神志清醒，情緒較低落，綜合SAS、SDS和SCL—90，其抑郁評分較高，建議系統(tǒng)診療，并開了左洛復(fù)片，建議預(yù)防消極情緒。 

王雪明的SCL—90量表結(jié)果分析報告單主持者是“武漢大學(xué)精神衛(wèi)生中心”，其數(shù)據(jù)報告顯示，其“抑郁”和“精神病性”兩項分值偏高，抑郁項參考診斷為“中”。“精神病性”項參考診斷為“輕”。

學(xué)業(yè)與就業(yè) 

未能保研成功，或許對王雪明的心理產(chǎn)生了影響。

王雪明父親寫下的情況說明稱，2017年武大校園宿舍樓發(fā)生了一起墜樓事件，就在王雪明宿舍樓的對面，因為墜樓事件后晚上王雪明曾在事發(fā)現(xiàn)場徘徊，之后便被校安保人員詢問和列為重點監(jiān)控對象。

“其間的吾兒所經(jīng)歷的心理恐懼與掙扎是何其之大，之后又被校方取消了保研資格，對吾兒生理和心理上造成了巨大壓力和陰影，一度出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。后過年回家經(jīng)父母精心勸導(dǎo)終得云開霧散，過完年開學(xué)回校?！?/p>

1996年4月2日出生的王雪明是山西臨汾侯馬人，2014年由臨汾一中以624分的成績考入武大資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院地理科學(xué)（基地班）。

武漢大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

基地班是國家理科人才培養(yǎng)基地，也是武大的招牌學(xué)科，學(xué)生在免試推薦研究生方面享受優(yōu)惠待遇，保研率曾穩(wěn)定在50%左右，但2016年武大新出政策將基地班保研比率下調(diào)到30%左右。武大學(xué)生選擇基地班、試驗班的原因各不相同，但“保研率”都是他們參考的重要因素之一。學(xué)生們認為校方違背了招生時的承諾。  

當年武大本科生學(xué)院教務(wù)處副處長朱俊勇曾接受澎湃收集，當年教育部確定的人文、理科等人才培養(yǎng)基地2013級學(xué)生仍然按照50%執(zhí)行，對于2014、2015級學(xué)生，學(xué)校會與學(xué)院進行協(xié)商，穩(wěn)妥處理指標分配。 

指標調(diào)整后，王雪明沒能保研。根據(jù)王雪明母親講述，兒子跟她說過保研失敗的事，名額只差一個，按分數(shù)，排到王雪明的時候恰好沒有名額了。后來，王雪明的導(dǎo)師給他找了一個北師大的保研名額，最終也沒有去成。 

“我沒有問導(dǎo)師，這件事給導(dǎo)師帶來很大影響，不想再打擾他?！痹谇嘏坑∠笾?，導(dǎo)師對兒子比較器重，兒子也多次說過“導(dǎo)師對我太好了”。

王雪明父母認為，如果不是武大保研政策變化，降低了保研率，王雪明按成績就能保研成功，那么他也不會發(fā)生后來的一系列事。

6月13日晚，在王雪明的寢室中，其同學(xué)仍在居住和學(xué)習。王雪明的床鋪基本空了，物品大多已被家屬取走。同學(xué)對王雪明的事諱莫至深，不愿意多談。有同學(xué)介紹，王雪明確實沒保研成功，但這也沒什么，畢竟名額有限，大多同學(xué)要找工作、自己考研，不是上了武大就肯定能讀研。 

秦女士說，在兒子的學(xué)業(yè)規(guī)劃中，沒有想過本科畢業(yè)就工作，他計劃讀研、讀博，做研究工作。保研沒有成功，他也想過考研究生。

2017年，王雪明曾在導(dǎo)師趙老師指導(dǎo)下做過“干旱災(zāi)害演進過程監(jiān)測系統(tǒng)”軟件，該系統(tǒng)進了武大計算機軟件著作權(quán)授權(quán)匯編。秦女士說，兒子的導(dǎo)師曾告訴她，雪明動手能力很強，“讓他繼續(xù)考我的研究生”。 

接通電話的趙老師，則拒絕談此事。 

關(guān)于保研問題，武大官方發(fā)布的情況說明稱，截至規(guī)定時間，學(xué)院并未接收到王雪明的推免申請。輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)后，通過班干部動員他補充提交，但學(xué)院開會研究保研事宜前，仍未收到申請。輔導(dǎo)員后來與王雪明就此事溝通，王雪明明確表示“沒有獲得名額的本質(zhì)是自己的不足，而并非其它，正因如此，我也沒有理由不滿”。

王雪明雖報名參加2018年研究生入學(xué)考試，但并未按網(wǎng)上報名系統(tǒng)要求提交考生照片，未獲報考資格，未參加考試。

秦女士說，兒子屬于慢性子的人，比別人慢半拍，所以論文有遲滯，春招也沒有去，找工作也不積極，但兒子有韌性，做事比較有計劃性，這就是輔導(dǎo)員不滿意的地方。

就業(yè)是家屬和校方的另一個爭議點。

填寫畢業(yè)去向時，秦女士和兒子商量填寫“靈活就業(yè)”，輔導(dǎo)員認為不能這樣填，必須填寫上單位。 

王雪明父親認為，輔導(dǎo)員是要兒子簽就業(yè)協(xié)定，兒子不愿簽此為校方提高就業(yè)率而為的三方協(xié)定，“該輔導(dǎo)員就以不簽就離校相威協(xié)而糾纏吾兒”。他稱，兒子生性膽小老實，不愿意見輔導(dǎo)員，于是就離校住進酒店，以此來躲避該輔導(dǎo)員。

武大公布的情況說明稱，6月1日，學(xué)院發(fā)現(xiàn)王雪明簽字確認的畢業(yè)去向為“靈活就業(yè)”，但沒有按通知要求提供相應(yīng)材料。輔導(dǎo)員與其母親聯(lián)系了解情況，其母親表示，王雪明準備報考公務(wù)員。輔導(dǎo)員告知其母親，這種情況按政策屬于“待就業(yè)”，需向王雪明本人確認。 

三天后，學(xué)院電話聯(lián)系王雪明，詢問是否將“靈活就業(yè)”改成“待就業(yè)”，王雪明表示認可。

考上武大曾是家庭的驕傲

父母至今還記得，王雪明考上武大的快樂場景：所有親戚都來慶祝，一家人送孩子到武大。

王雪明父親在臨汾高速公路公司工作，母親原來在鐵路部門，雪明有個哥哥，沒有上大學(xué)，參軍退伍后按相關(guān)政策，也進了鐵路部門就業(yè)。

“我們家庭算不上特別富裕，都在正規(guī)單位上班，但收入并不是很高?！鼻嘏空f，王雪明和哥哥性格都比較靦腆、內(nèi)向、老實，優(yōu)點是做事很踏實、有規(guī)劃，不驕不躁，一步一個腳印。 

王雪明小學(xué)時在侯馬，初高中都在臨汾，大學(xué)放假時回到侯馬，同學(xué)聚會一般去臨汾。父母回憶，兒子每次寒暑假回家，在家就是看看書，上上網(wǎng)，晚上到廣場溜溜彎，每年的情緒都很穩(wěn)定，沒有發(fā)現(xiàn)過異常。 

王雪明是超生的二胎，“當年計劃生育抓得很緊，父母都在正規(guī)單位上班，如果被單位知道了超生，可能都面臨開除。”談起當年計劃生育形勢和面臨的壓力，秦女士說，當時也是沒有辦法，王雪明3歲之前放在爺爺奶奶家長大，父母三天兩頭會去照顧。三歲后，孩子回到父母身邊。

“盡管在爺爺奶奶家，孩子也不能公開招搖進進出出，這種東躲西藏的情緒是不是影響了孩子，我們還不好說。”秦女士后來分析，可能因此雪明的性格內(nèi)向、膽小。

親友說，王雪明小時候特別乖巧、聽話、靦腆，學(xué)習成績很好，別的孩子玩游戲，父母叫不動，但王雪明玩游戲的時候，父母叫他，他會馬上放下游戲去做父母安排的事。

“小時候沒聽雪明大聲說過話，跟個小綿羊一樣，說話綿綿的?！庇H友說，雪明小時候見了書沒命，只要有書，一天就待著看書，一動不動，“我們都說，明明長大了就是科學(xué)家，搞研究，不會去做其他工作”。 

母親覺得，沒有保研成功對兒子的影響很大，因為這沒有實現(xiàn)兒子的原計劃。 

王雪明

“兒子說過，也很希望進武大學(xué)習，他查過，武大學(xué)風好，而且是綜合性名牌大學(xué)，北上廣深的大學(xué)不去，他的意思是，考慮到家庭經(jīng)濟情況，如果去北上廣深，以后在當?shù)刭I房的負擔很大，而武漢的房價要低很多?！?/p>

事發(fā)后，家屬在王雪明宿舍的抽屜里，發(fā)現(xiàn)了兩三千塊錢，“每個學(xué)期都給他打一萬塊錢，今年五一時還打過一千塊錢?！鼻嘏空f，沒有在生活費、學(xué)費上耽誤過，所以王雪明沒有經(jīng)濟上的困窘。 

王雪明的墜樓，令很多同學(xué)震驚、不解。

在北京上大學(xué)的高中同學(xué)A說，高中時雪明成績很好，學(xué)習很認真，模擬考試考過700分，大家都認為他是學(xué)霸。他性格確實比較內(nèi)向，但如果是相熟的同學(xué)，他也很能聊，從沒覺得雪明有抑郁癥狀。 

C與王雪明初高中都是同學(xué)，又一起到武漢上大學(xué)。他說與王雪明比較熟悉，今年還一起看櫻花，相約吃飯?！澳菚r候他有說有笑，情緒很好，還一起玩游戲，打網(wǎng)球，沒有發(fā)現(xiàn)任何抑郁癥狀。”

在武漢這四年，他們兩個經(jīng)常出去玩，在微信、QQ上也常交流學(xué)習和生活?！把┟鞯男愿窈芎茫且粋€做事很有韌性、規(guī)劃的人，學(xué)習上很自律?！盋說。

王雪明和哥哥的關(guān)系也很好，說大哥很有擔當，自己要以哥哥為榜樣。據(jù)他了解，王雪明與室友關(guān)系也不錯，常玩狼人殺。王雪明還曾經(jīng)跟他談起過自己喜歡一個女生，但沒有表白。

如今，屬于這個年輕大學(xué)生的一切美好與遺憾，都煙消云散了，只剩下一堆灰燼，還有他中年喪子的父母在煙霧繚繞中痛苦追問，“一個陽光、健康的高材生進了武大，最后跳樓死了，武大怎么沒有責任？”

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號“谷雨實驗室”，撰文 / 李華良，編輯 / 王怡波，運營編輯 / 張琳悅，校對 / 阿犁，運營統(tǒng)籌 / 迦沐梓。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場。