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芥末堆 7月17日文，近日，教育部印發(fā)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》，要求健全高校心理危機(jī)預(yù)防和快速反應(yīng)機(jī)制，建立學(xué)校、院系、班級、宿舍“四級”預(yù)警防控體系，完善心理危機(jī)干預(yù)工作預(yù)案，做好對心理危機(jī)學(xué)生的跟蹤服務(wù)。

在具體措施方面，《綱要》主要提到四個方面。

1. 把心理健康教育課程納入學(xué)校整體教學(xué)計劃，完善心理健康教育教材體系，開發(fā)建設(shè)《大學(xué)生心理健康》等在線課程，公共必修課程原則上應(yīng)設(shè)置2個學(xué)分、32—36個學(xué)時。

2. 通過舉辦心理健康教育月、“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)等活動，支持學(xué)生成立心理健康教育社團(tuán)，強(qiáng)化家校育人合力，提升心理健康教育效率。

3. 設(shè)立心理發(fā)展輔導(dǎo)室、心理測評室、積極心理體驗(yàn)中心、團(tuán)體活動室、綜合素質(zhì)訓(xùn)練室等，完善體制機(jī)制，健全心理健康教育與咨詢的值班、預(yù)約、轉(zhuǎn)介、重點(diǎn)反饋等制度，遵循保密原則，建立心理健康數(shù)據(jù)安全保護(hù)機(jī)制。

4. 完善心理測評方式，優(yōu)化量表選用，禁止使用可能損害學(xué)生心理健康的方法和儀器。建立心理危機(jī)轉(zhuǎn)介診療機(jī)制，及時轉(zhuǎn)介疑似患有嚴(yán)重心理或精神疾病的學(xué)生到專業(yè)機(jī)構(gòu)接受診斷和治療。

《綱要》要求心理健康教育專職教師要具有從事大學(xué)生心理健康教育的相關(guān)學(xué)歷和專業(yè)資質(zhì)，要按照師生比不低于1:4000配備，每校至少配備2名。同時，保證心理健康教育專職教師每年接受不低于40學(xué)時的專業(yè)培訓(xùn)，或參加至少2次省級以上主管部門及二級以上心理學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體召開的學(xué)術(shù)會議。

除此之外，《綱要》還提到，有條件的高校，要建立相對獨(dú)立的心理健康教育與咨詢機(jī)構(gòu)和院（系）二級心理輔導(dǎo)站，建設(shè)校內(nèi)外心理健康教育素質(zhì)拓展基地。高校學(xué)生心理健康教育一直是教育部關(guān)注的重點(diǎn)，此前原國家衛(wèi)生計生委、教育部等22部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》和中共教育部黨組《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》都有提到相應(yīng)要求。