芥末堆8月7日文，上海市教育委員會(huì)與好未來教育集團(tuán)簽署教育信息化2.0建設(shè)戰(zhàn)略合作儀式。雙方將在推動(dòng)教育信息化堅(jiān)持“育人為本”、探索未來教師人技協(xié)同教育模式等方面展開合作，以推動(dòng)上海教育現(xiàn)代化。

據(jù)了解，此次合作將圍繞教育管理決策、學(xué)校治理和教育教學(xué)模式等方面，全面構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、新一代人工智能和智慧城市下的智慧教育新生態(tài)。 

上海市教委副主任李永智強(qiáng)調(diào)，教育信息化2.0與之前教育信息化的不同，本質(zhì)是要推動(dòng)教育發(fā)生質(zhì)變。教育信息化必須堅(jiān)持“育人為本”、“為每個(gè)學(xué)生提供最適合的教育”的原則。

隨著在線教育的發(fā)展，教育企業(yè)在“科技+教育”領(lǐng)域展開了一系列探索，其較為成熟的信息化產(chǎn)品和經(jīng)驗(yàn)，為教育協(xié)同發(fā)展帶來新動(dòng)力。

好未來創(chuàng)始人兼CEO張邦鑫表示：“智慧教育和未來學(xué)校是好未來的重點(diǎn)發(fā)展方向。我們和上海教委的合作目標(biāo)，在于共同研究建構(gòu)信息化基礎(chǔ)上的面向未來、面向現(xiàn)代化的課堂和學(xué)校，力爭(zhēng)把上海市打造成全國(guó)領(lǐng)先的‘科技驅(qū)動(dòng)+智慧教育+個(gè)性化教育’示范區(qū)?！?/p>

協(xié)助并解決教育體系在教學(xué)教研上的切實(shí)需求，已成為好未來近年探索的重要方向。好未來旗下公立教育產(chǎn)品及服務(wù)事業(yè)群（PSG）涵蓋三大業(yè)務(wù)模塊：智慧教育解決方案、教學(xué)服務(wù)和應(yīng)用產(chǎn)品。

• 好未來對(duì)公業(yè)務(wù)整合好未來內(nèi)外教育科技生態(tài)，為區(qū)域和學(xué)校提供基礎(chǔ)教育階段教育測(cè)評(píng)、教育咨詢和教育實(shí)施三個(gè)維度的頂層設(shè)計(jì)規(guī)劃服務(wù)，提供智慧教育和未來學(xué)校建設(shè)整體解決方案。此外還包含優(yōu)質(zhì)課程資源、教學(xué)資源和教學(xué)教研服務(wù)的輸出。

  
  

• 在教學(xué)服務(wù)上，雙師模式是好未來入校的方式之一，通過輸出好未來的課程資源、教師資源、科技資源，幫助公立學(xué)校沉淀教研體系、教師能力、校本課程，打造“自身造血能力”；此外，通過AI魔鏡和評(píng)測(cè)系統(tǒng)對(duì)教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)跟蹤分析，結(jié)合雙師互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)指導(dǎo)教師教研教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

  
  

• 在應(yīng)用產(chǎn)品上，好未來面向國(guó)內(nèi)中小學(xué)公立校學(xué)科教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)場(chǎng)景，通過引入全球資源、融合AI人工智能+大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，自主研發(fā)應(yīng)用產(chǎn)品，如以雙語閱讀為特色的“雪地”系列產(chǎn)品，以助力教師創(chuàng)新教學(xué)模式，幫助教育管理者實(shí)現(xiàn)基于數(shù)據(jù)的科學(xué)決策。

此前，好未來已分別與江蘇鎮(zhèn)江、雄安新區(qū)、河南嵩縣等地區(qū)政府展開智慧教育合作，將特色課程資源、教學(xué)資源及教學(xué)教研服務(wù)與好未來教學(xué)應(yīng)用相結(jié)合，為教育信息化發(fā)展提供了可資借鑒的探索案例。