這是你新工作的第一天，首先就是去參加公司的培訓。你要先去培訓室聽人力資源總監(jiān)喋喋不休地談?wù)撔菁僬?，然后才能去IT部門報到。

一個友好的大學實習生向你打招呼?！皻g迎來工作，”她說，然后遞給你一個盒子，“這是你的虛擬現(xiàn)實耳機。好好享用它吧!” 

你對這種情況感覺如何? 

最近的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大約一半的專業(yè)人士對在虛擬現(xiàn)實環(huán)境中學習新東西感興趣。

所以，不管這個虛擬培訓的主意僅僅讓你怦然心動，還是激動不已，你都去了一家很好的公司。

問題是，這是正確的方向嗎?

它可能是。盡管關(guān)于VR教育用途的研究還不夠大量深入，但有一項研究是樂觀的。

記憶宮殿研究

研究人員創(chuàng)建了一個虛擬城堡(記憶宮殿)，并在里面放置了各種名人的照片。

一組研究對象使用VR頭盔來探索城堡，另一組則使用電腦和鼠標探索城堡。

在探索了一段時間后，每一組休息兩分鐘，然后再回到城堡。這一次，所有的圖片都換成了問號，受試者必須記住每張圖片的位置。

令人震驚的是，VR用戶比計算機用戶做得更好。因此，很明顯，VR是一種比電腦更有效的教學工具，對吧?

然而，結(jié)論并沒有這么簡單。盡管VR在記憶宮殿項目上擊敗了臺式電腦，但在教育方面還有其他因素需要考慮。 

新奇效應(yīng) 

VR在這項研究中獲得成功的一個可能解釋就是新奇效應(yīng)，即新技術(shù)會因為它是新的，而給學習結(jié)果帶來最初的沖擊。

可能的情況是，至少有一些用VR來探索記憶宮殿的受試者是第一次體驗VR。他們的思想處于全新的狀態(tài)。他們對新技術(shù)的興趣，可能驅(qū)使他們探索虛擬環(huán)境的每一個角落，并盡可能多地記住更多的細節(jié)。

與此同時，在臺式電腦前的同行們，早已厭倦了鼠標和顯示屏。

但僅僅是新奇效應(yīng)還不足以涵蓋本文的發(fā)現(xiàn)。幾十年前，研究人員就做過類似的測試，將電腦與電視進行了比較。坦率地說，他們有點過于悲觀，他們認為電腦就是未來的潮流了。 

現(xiàn)在我們生活在一個電視和電腦都不新鮮的世界里，我想你會發(fā)現(xiàn)，不會有任何人認為在教育學生方面，搖滾校舍歌曲比可汗學院更有效，即使歌曲再好聽。

要記住的是，VR不是萬能靈藥

讓我們嘗試一下讓記憶宮殿實驗有一個微小的變化。實驗對象仍在探索一座城堡，他們?nèi)阅苷业矫说男は瘢@次肖像上包括了一些關(guān)于名人的傳記信息。

然后，在參觀完城堡并休息兩分鐘后，研究對象必須盡可能多地回憶起名人的傳記信息。

我對這個實驗的假設(shè)是，計算機用戶實際上會表現(xiàn)得更好。從電腦屏幕上讀取信息，然后再回憶，已經(jīng)是人們習慣的套路了。 

在VR環(huán)境中的測試對象會對周圍的環(huán)境非常興奮，以至于他們不想花時間去閱讀和記憶信息。 

但在上述實際實驗中，受試者只需要記住圖片的位置，而不是名人傳記信息，這種四處奔跑和探索，有利于VR用戶完成手頭的任務(wù)。 

你在探索周圍環(huán)境中獲得的樂趣越多，就越有可能記住自己所看到的細節(jié)。在這種情況下，VR比臺式電腦帶來更好的結(jié)果就不足為奇了。

另一項可能展開的后續(xù)研究是實際建造真實的記憶宮殿，并與VR城堡相比，觀察人們在真實城堡中，會記得有多好。 

只要VR技術(shù)保持新穎性，我就愿意把賭注押在它身上，但如果它變得像臺式電腦一樣平凡，我敢打賭，實體城堡會產(chǎn)生更好的效果。

為什么?因為我們的任務(wù)是回憶照片的位置。

你在城堡的什么地方看到了瑪麗蓮·夢露的照片?在哪里看到米老鼠的照片?與環(huán)境互動得越直接，你的回憶就越好。

什么樣的培訓環(huán)境最適合VR？

將虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用于教育的真正挑戰(zhàn)是，找出VR最適合的教學環(huán)境。

這不是一個新概念。自從在線培訓成為一種選擇以來，關(guān)于在線培訓和面對面培訓的爭論就一直存在。

其實只有一個答案是正確的:那就是它取決于你所教的內(nèi)容。所以VR永遠都不會成為每種學習情況下的最佳工具，因為沒有任何教育工具可以宣稱是萬能的。

而虛擬現(xiàn)實教育非常適合在確定物體的物理位置的情況下使用，并且該位置現(xiàn)實生活中沒有（如展示還未建成的圖書館）。 

如果你真的對新員工的第一天到來表示歡迎，那么，給他們一個真正的參觀實際建筑的機會，可能會更有效果。

但是如果你是搞室內(nèi)設(shè)計的，或者在培訓一批私家偵探，VR可能就是最好的教學工具。

此外，我們不要忘記AR(增強現(xiàn)實)。AR不會像VR那樣提供完全身臨其境的體驗，AR將虛擬元素插入真實環(huán)境中。它目前正被用來開發(fā)一個培訓消防員的平臺。 

這是完美的組合。你可以讓消防員或其他救援人員在真實的建筑里跑來跑去，同時應(yīng)對虛擬的危險。這可能是在安全的環(huán)境中，教危險工作的最好方法。 

但并不是所有人都需要接受(或提供)這種培訓。如果你是一名人力資源總監(jiān)，負責向一批新員工解釋醫(yī)療福利，也許現(xiàn)在最好用的還是PPT。

本文由微信公眾號“智能觀”編譯，原文來源the next web，原文作者Kyle Jepson，原文鏈接。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場。