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芥末堆8月22日文 昨日，北京市教委與北京市財(cái)政局一同印發(fā)《2019年度北京市教育部門(mén)預(yù)算重點(diǎn)投入方向與項(xiàng)目指南》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》）?！吨改稀诽岢?，2019年度教育部門(mén)預(yù)算投入包括，義務(wù)教育階段將在近郊區(qū)、重點(diǎn)項(xiàng)目和人才引進(jìn)密集地區(qū)統(tǒng)籌新建10所左右優(yōu)質(zhì)學(xué)校；支持30所左右完全中學(xué)打通初高中學(xué)段限制，增加優(yōu)質(zhì)高中資源供給。

此次提出的2019年度教育部門(mén)預(yù)算投入重點(diǎn)還有，增加學(xué)前教育資源供給，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化考試招生制度改革，提升北京城市副中心和雄安新區(qū)教育品質(zhì)。

擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給，新建10所優(yōu)質(zhì)校 

《指南》提出，學(xué)前教育階段，將推進(jìn)幼兒園新建改擴(kuò)建、社區(qū)學(xué)前教育服務(wù)中心建設(shè)、社區(qū)辦園點(diǎn)燈項(xiàng)目落地。實(shí)行公辦、普惠性民辦幼兒園辦園條件標(biāo)準(zhǔn)、保教費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。

義務(wù)教育階段，實(shí)施第二階段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源改革，支持中心城區(qū)幫扶遠(yuǎn)郊區(qū)提升一批學(xué)校辦學(xué)水平。實(shí)施第三階段城南行動(dòng)計(jì)劃，在近郊區(qū)、重點(diǎn)項(xiàng)目和人才引進(jìn)密集地區(qū)統(tǒng)籌新建10所左右優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 

另外，《指南》還提出，支持區(qū)域集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)制改革和九年一貫制辦學(xué)，培育一批新的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。 

增加優(yōu)質(zhì)多樣的高中資源供給?！吨改稀诽岢觯ㄟ^(guò)擴(kuò)大招生、課程設(shè)置和經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán)等方式支持20所左右優(yōu)質(zhì)高中進(jìn)一步發(fā)展。支持30所左右完全中學(xué)打通初高中學(xué)段限制，快速提升教育質(zhì)量。支持30所左右在人文、科技、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域?qū)W科優(yōu)勢(shì)明顯、辦學(xué)特色鮮明的學(xué)校建設(shè)精品特色高中。支持10所左右民辦高中差異化、特色化發(fā)展，為學(xué)生提供更多選擇。

中高考改革也是此次重點(diǎn)投入的方向?！吨改稀饭膭?lì)積極推廣走班制，深入開(kāi)展走班制教學(xué)研究，加強(qiáng)考試改革與課程教學(xué)等問(wèn)題研究，持續(xù)開(kāi)展1+3培養(yǎng)試驗(yàn)。完善市級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)建設(shè)，開(kāi)放相應(yīng)服務(wù)。加強(qiáng)中學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。

特殊教育方面，《指南》也有涉及，提出在通州區(qū)建設(shè)北京特殊教育中心，帶動(dòng)提升全市特殊教育水平。

建設(shè)10所左右特色鮮明的職業(yè)院校

職業(yè)教育方面，《指南》也提出了多個(gè)重點(diǎn)投入的方向。首先培養(yǎng)方式上，提出設(shè)立職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，改進(jìn)人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)“小班化”、“模塊化”教學(xué)改革試驗(yàn)。

在10所職業(yè)院校建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地，搭建雙創(chuàng)教育平臺(tái)。同時(shí)鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育，支持行業(yè)企業(yè)辦學(xué)。鼓勵(lì)在企業(yè)共建共享實(shí)踐基地，支持開(kāi)展校企招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制訂單班試點(diǎn)。鼓勵(lì)職業(yè)院校探索開(kāi)發(fā)與國(guó)際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接、體現(xiàn)北京特色的職業(yè)教育課程體系，引進(jìn)一批國(guó)際知名的職業(yè)資格證書(shū)。

人才培養(yǎng)渠道上，提出進(jìn)一步擴(kuò)大“中職-高職”貫通培養(yǎng)（3+2）規(guī)模，擴(kuò)大“高職-應(yīng)用型本科”貫通培養(yǎng)（3+2）、“中職-高職-本科”貫通培養(yǎng)（3+2+2）規(guī)模。鼓勵(lì)技工院校與高職院校合作培養(yǎng)學(xué)生，建立技能類(lèi)職業(yè)資格和職業(yè)院校學(xué)歷雙向貫通培養(yǎng)通道。探索“3+4”模式的職業(yè)院校與應(yīng)用型本科聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)，推動(dòng)相關(guān)院?；虮究茖?zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)型試點(diǎn)。

另外，支持職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)共建100個(gè)左右工程師學(xué)院及技術(shù)技能大師工作室。重點(diǎn)建設(shè)15個(gè)左右職教集團(tuán)和若干世界技能大賽集訓(xùn)基地。 

《指南》還特別提出，重點(diǎn)建設(shè)10所左右特色鮮明、世界一流的職業(yè)院校。開(kāi)展教育教學(xué)改革立項(xiàng)，圍繞首都發(fā)展需求，高水平建設(shè)100個(gè)左右國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、世界一流的骨干專(zhuān)業(yè)。

建設(shè)多個(gè)名師工作室 

教師隊(duì)伍建設(shè)也是2019年的重點(diǎn)投入方面?！吨改稀诽岢?，繼續(xù)實(shí)施北京市名師、名校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)展工程，遴選70名教師、60名校長(zhǎng)和20名園長(zhǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)，建設(shè)10個(gè)校長(zhǎng)工作室、20個(gè)中小學(xué)特級(jí)教師工作室和8個(gè)幼兒園特級(jí)教師工作室。

實(shí)施中青年骨干校長(zhǎng)能力提升、骨干隊(duì)伍國(guó)內(nèi)及國(guó)際高端研修、中小學(xué)教師開(kāi)放型教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、中學(xué)教師開(kāi)放型在線(xiàn)輔導(dǎo)和協(xié)同創(chuàng)新學(xué)校等項(xiàng)目計(jì)劃。 

設(shè)置中小學(xué)教師專(zhuān)項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)向承擔(dān)市級(jí)統(tǒng)籌任務(wù)、跨區(qū)辦學(xué)任務(wù)學(xué)校校長(zhǎng)、主要團(tuán)隊(duì)管理成員和一線(xiàn)教師傾斜。統(tǒng)籌解決高中選課帶來(lái)的師資結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題。

《指南》最后還提出，提升北京新的“兩翼”教育品質(zhì)。落實(shí)城市副中心教育設(shè)施專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃、通州區(qū)教師素質(zhì)提升與基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升支持計(jì)劃。全力支持雄安新區(qū)教育規(guī)劃、建設(shè)和發(fā)展，支持優(yōu)質(zhì)教育資源與雄安新區(qū)合作，推動(dòng)符合雄安新區(qū)定位的部分教育功能向新區(qū)疏解。