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芥末堆8月22日文 昨日，北京市教委與北京市財政局一同印發(fā)《2019年度北京市教育部門預算重點投入方向與項目指南》（以下簡稱《指南》）?！吨改稀诽岢觯?019年度教育部門預算投入包括，義務教育階段將在近郊區(qū)、重點項目和人才引進密集地區(qū)統(tǒng)籌新建10所左右優(yōu)質學校；支持30所左右完全中學打通初高中學段限制，增加優(yōu)質高中資源供給。

此次提出的2019年度教育部門預算投入重點還有，增加學前教育資源供給，加強教師隊伍建設，深化考試招生制度改革，提升北京城市副中心和雄安新區(qū)教育品質。

擴大優(yōu)質資源供給，新建10所優(yōu)質校 

《指南》提出，學前教育階段，將推進幼兒園新建改擴建、社區(qū)學前教育服務中心建設、社區(qū)辦園點燈項目落地。實行公辦、普惠性民辦幼兒園辦園條件標準、保教費收費標準、財政補助標準的統(tǒng)一。

義務教育階段，實施第二階段擴大優(yōu)質教育資源改革，支持中心城區(qū)幫扶遠郊區(qū)提升一批學校辦學水平。實施第三階段城南行動計劃，在近郊區(qū)、重點項目和人才引進密集地區(qū)統(tǒng)籌新建10所左右優(yōu)質學校。 

另外，《指南》還提出，支持區(qū)域集團化辦學、學區(qū)制改革和九年一貫制辦學，培育一批新的優(yōu)質學校。 

增加優(yōu)質多樣的高中資源供給。《指南》提出，通過擴大招生、課程設置和經費使用自主權等方式支持20所左右優(yōu)質高中進一步發(fā)展。支持30所左右完全中學打通初高中學段限制，快速提升教育質量。支持30所左右在人文、科技、藝術、體育等領域學科優(yōu)勢明顯、辦學特色鮮明的學校建設精品特色高中。支持10所左右民辦高中差異化、特色化發(fā)展，為學生提供更多選擇。

中高考改革也是此次重點投入的方向?！吨改稀饭膭罘e極推廣走班制，深入開展走班制教學研究，加強考試改革與課程教學等問題研究，持續(xù)開展1+3培養(yǎng)試驗。完善市級綜合素質評價平臺建設，開放相應服務。加強中學生學業(yè)規(guī)劃指導。

特殊教育方面，《指南》也有涉及，提出在通州區(qū)建設北京特殊教育中心，帶動提升全市特殊教育水平。

建設10所左右特色鮮明的職業(yè)院校

職業(yè)教育方面，《指南》也提出了多個重點投入的方向。首先培養(yǎng)方式上，提出設立職業(yè)院校專業(yè)建設指導委員會，改進人才培養(yǎng)模式，推進“小班化”、“模塊化”教學改革試驗。

在10所職業(yè)院校建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地，搭建雙創(chuàng)教育平臺。同時鼓勵行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育，支持行業(yè)企業(yè)辦學。鼓勵在企業(yè)共建共享實踐基地，支持開展校企招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學徒制訂單班試點。鼓勵職業(yè)院校探索開發(fā)與國際先進標準相對接、體現(xiàn)北京特色的職業(yè)教育課程體系，引進一批國際知名的職業(yè)資格證書。

人才培養(yǎng)渠道上，提出進一步擴大“中職-高職”貫通培養(yǎng)（3+2）規(guī)模，擴大“高職-應用型本科”貫通培養(yǎng)（3+2）、“中職-高職-本科”貫通培養(yǎng)（3+2+2）規(guī)模。鼓勵技工院校與高職院校合作培養(yǎng)學生，建立技能類職業(yè)資格和職業(yè)院校學歷雙向貫通培養(yǎng)通道。探索“3+4”模式的職業(yè)院校與應用型本科聯(lián)合培養(yǎng)試點，推動相關院校或本科專業(yè)轉型試點。

另外，支持職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)共建100個左右工程師學院及技術技能大師工作室。重點建設15個左右職教集團和若干世界技能大賽集訓基地。 

《指南》還特別提出，重點建設10所左右特色鮮明、世界一流的職業(yè)院校。開展教育教學改革立項，圍繞首都發(fā)展需求，高水平建設100個左右國內領先、世界一流的骨干專業(yè)。

建設多個名師工作室 

教師隊伍建設也是2019年的重點投入方面?！吨改稀诽岢觯^續(xù)實施北京市名師、名校長（園長）發(fā)展工程，遴選70名教師、60名校長和20名園長重點培養(yǎng)，建設10個校長工作室、20個中小學特級教師工作室和8個幼兒園特級教師工作室。

實施中青年骨干校長能力提升、骨干隊伍國內及國際高端研修、中小學教師開放型教學實踐活動、中學教師開放型在線輔導和協(xié)同創(chuàng)新學校等項目計劃。 

設置中小學教師專項績效獎勵經費，重點向承擔市級統(tǒng)籌任務、跨區(qū)辦學任務學校校長、主要團隊管理成員和一線教師傾斜。統(tǒng)籌解決高中選課帶來的師資結構性短缺問題。

《指南》最后還提出，提升北京新的“兩翼”教育品質。落實城市副中心教育設施專項規(guī)劃、通州區(qū)教師素質提升與基礎教育質量提升支持計劃。全力支持雄安新區(qū)教育規(guī)劃、建設和發(fā)展，支持優(yōu)質教育資源與雄安新區(qū)合作，推動符合雄安新區(qū)定位的部分教育功能向新區(qū)疏解。